MEDICO-CIRUJANO

ALEX ANDRE YANA CHAMBI

CMP: 65703

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

EDUCACION PARA LA SALUD
1.- Salud.-
El concepto de salud, tradicionalmente entendido como ausencia de enfermedad
ha ido ampliándose a través del tiempo hasta llegar a la definición de “Estado de
completo bienestar físico, psíquico y social, y no meramente la ausencia de
enfermedad” propuesta por la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.), con la
complejidad de condicionantes que esto significa.
La salud, considerada no en términos asistenciales o reparadores de enfermedad,
sino como la capacidad de desarrollar los propios potenciales personales y responder
de forma positiva a los retos del ambiente, no puede entenderse sino en el marco de
la promoción de la salud, que pretenderá el desarrollo de las habilidades individuales
y la capacitación para influir sobre los factores que determinan la salud, así como la
promoción de los cambios necesarios para generar y posibilitar las opciones
saludables.
Serán los estilos de vida y los factores medioambientales los que, en mayor
grado determinen nuestra salud.
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Desde esta óptica de multidimensionalidad (física, social, ecológica,...) y relatividad

(histórica, cultural, individual,...) se hace necesaria la participación activa de la
población bien informada para el logro de los objetivos de promoción de la salud,
siendo la educación para la salud (EPS) la herramienta que proporciona los
conocimientos, actitudes y habilidades necesarias, inculcando la conciencia de los
factores determinantes de la salud y capacitando para que pueda llevarse a cabo esa
participación activa de los individuos, las familias y la población en todos los
procesos.
2.- Educación para la salud.-

2.1.- Definición: Ya en 1.983, la O.M.S. definió el término educación para la salud

como cualquier combinación de actividades de información y educación que
conduzca a una situación en la que las personas deseen estar sanas, sepan cómo
alcanzar la salud, hagan lo que puedan individual y colectivamente para mantenerla
y busquen ayuda cuando la necesiten.
El proceso de educar es un proceso de socialización y desarrollo tendente a
conseguir la capacitación del individuo para desenvolverse en su medio,
facilitándole las herramientas para la gestión de su propia realidad y la
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intervención activa en los distintos escenarios sociales. En la actualidad, los

mayores problemas de salud están aumentando como resultado de condiciones
agudas y crónicas relacionadas con la conducta individual (Tabaco, dietas no
saludables, enfermedades de transmisión sexual, accidentes,...).

La educación para la salud es una parte de la estrategia de promoción de salud

basada en el fomento de estilos de vida saludables, que se representan en la
conducta de los individuos en la utilización de conceptos y procedimientos saludables
y hábitos, valores y normas de vida que generen actitudes favorables para la salud.

La educación para la salud es una herramienta de salud pública a través de la

que podemos facilitar cambios, crear corriente de opinión, establecer canales
de comunicación y capacitar a individuos y a colectividades para, con su
autorresponsabilización e implicación, hacerles activos y participantes en el
rediseño individual, ambiental y organizacional con acciones globalizadoras. Así su
objetivo final será el cambio o modificación de los comportamientos nocivos y el
refuerzo de los saludables, y su eje fundamental es la comunicación.
Permite la transmisión de información, y fomenta la motivación de las habilidades
personales y la autoestima, necesaria para adoptar medidas destinadas a mejorar la
salud individual y colectiva.
2.2.- Objetivos de la Educación para la Salud.
 Fomentar el interés por los hábitos saludables, como parte de su desarrollo
integral.
 Promover la modificación de aquellos agentes externos que puedan influir
negativamente en la salud.
 Promover actitudes de responsabilidad sobre todo en los más jóvenes.
 Promover el desarrollo de la educación y favorecer el acceso a la
información.
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El objetivo de la educación para la salud, no es sólo conseguir un cambio cuantitativo

de conocimientos sino en un cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un
cambio real de las conductas.
2.3.- Funciones de la Educación para la Salud.
 Promoción
 Prevención
 Recuperación
 Rehabilitación
OBJETIVOS ACCIONES
Prevención Primaria Conservar la salud del Educación y
individuo. protección específica.
(Promoción y
protección de la
salud).
Prevención Limitar el daño. Diagnostico precoz y
Secundaria tratamiento oportuno
Prevención Reintegrar al individuo Rehabilitación.
Terciaria a la sociedad con el
máximo de sus
capacidades.

2.4.- Características de la Educación para la salud.

 Es un proceso paralelo a cualquier otra intervención sanitaria y/o educativa
 Es un conjunto de aprendizajes que contemplan tres aspectos diferentes:
− Información
− Desarrollo de actitudes positivas
− Promoción de hábitos y comportamientos saludables
 Ha de promover la responsabilidad individual y colectiva para la toma de
decisiones a través del análisis de las alternativas y sus consecuencias.
 Debe aumentar la capacidad de interrelación.
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2.5.- Evolución de la Educación para la Salud.

a) Tradicionalmente: Papel limitado fundamentalmente a informar sobre conductas
de riesgo en los individuos.
b) Actualmente: formación para que la salud sea patrimonio del individuo y la
colectividad.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Practica n°1
Nombres:……………………………………………………..Fecha:………………
Aula: …………………Grupo:…………Carrera Profesional: …………………..
Capacidad: Interpreta la definición, objetivos, implicancias de educación para la
salud.
Materiales: Textos de consulta, biblioteca virtual, lapicero, material de escritorio.
1.- Concepto de Educación para la Salud

2.- Objetivos de la Educación para la Salud

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3.- Funciones de la Educación para la Salud

4.- Características de la Educación para la Salud

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Observaciones:……………………………………………………………………………
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