UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NUCLEO PALO VERDE

Teoría de la mente

Por. Luis José Briceño Gómez

Profesora. Heddy Luppi

Octubre 2022

Teoría de la mente
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En el presente trabajo se pretende abordar uno de los temas que ha sido estudiado

tomando en cuenta los conocimientos religiosos, filosóficos, científicos. La mente se ha

diseñado desde los mementos de la creación de la humanidad, así en el génesis el primer

libro de la biblia dice que Dios creó al hombre de acuerdo a su imagen y semejanza, al

universo con la palabra y esta viene de los pensamientos los cuales se encuentran en la

mente.

En la prehistoria el hombre utilizaba herramientas para protegerse de las tormentas,

vivía en cuevas que las hacia empleando sus pensamientos que lo llevaban a utilizar las

manos para darte forma a su espacio. Los filósofos griegos también abordaron el tema

presocráticos como Heráclito quien decía que lo único verdadero era el cambio,

posteriormente Platón y Aristóteles plantearon que en el ser humano había un espacio que

contenía pensamientos, intenciones y deseos. Ese espacio lo denominaron psiquis y en la

actualidad se le conoce como mente (Gellaty y Zarate, 1999).

Posteriormente el tema ha sido estudiado por los racionalistas y empiristas, los

primeros decían que el hombre ya viene con un conocimiento innato y los empiristas hablan

de la tabula rasa. La neurociencia explica la mente como una compleja red de conexiones

sinápticas que se dan en el cerebro y que son las responsables de cómo el hombre crea su

entorno.

Aunque no podemos decir exactamente qué es la mente tenemos ideas de lo que realiza. El

movimiento, el pensamiento, el recuerdo, la planificación parecen que surgen de ella,

también nos permite ver el mundo y actuar de manera voluntaria en el, así se puede definir

como un constructo creado por diversos autores con la finalidad de definir los procesos

cognitivos presentes en el ser humano tales como: la atención, percepción, memoria,

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pensamiento, lenguaje, y mediante el empleo de ellos el ser humano puede tomar

decisiones, resolver problemas y ser creativo.

La mente es explicada por la Neurociencia por un conjunto de conexiones sinápticas

entre las neuronas en el cerebro que dan origen a todo lo que el ser humano ha creado. En el

cerebro hay dos tipos de células: las neuronas y las gliales, que están conformadas por un

cuerpo celular, un axón y muchas fibras ramificadas denominadas dendritas. Las células

gliales producen mielina, una sustancia aisladora que recubre los axones, la falta de mielina

es responsable de varias enfermedades neurodegenerativas como la esclerosis múltiple.

La materia gris o corteza está conformada por un conjunto de cuerpos celulares,

donde el tejido está en una red de axones mielínicos conocidos como núcleos separados por

surcos, conformados por una estructura corrugada denominada circunvoluciones. Las

neuronas responden a la estimulación externa, si una célula recibe información de sus

dendritas o de los axones de otras células da una respuesta, así cada neurona es estimulada

por grandes números de otras células nerviosas que se conectan con dendritas de su cuerpo

celular, algunas de estas conexiones son excitatorias y otras son inhibidoras por

consiguiente, las cantidades relativas de excitación e inhibición que se produce en la célula

determinan su respuesta.

Las sustancias químicas que se transmiten por medio de las sinapsis son los

denominados neurotrasmisores, entre ellos la dopamina, serotonina, muy poco o

demasiado de un determinado neurotrasmisor explican las respuestas de la mente en el ser

humano, por ejemplo en la depresión hay deficiencia de dopamina. Los neurotrasmisores

ejercen una función similar a las hormonas, que son sustancias que segregan las glándulas

al torrente sanguíneo como la testosterona, la adrenalina, el cortisol entre otras y por

consiguiente ejercen influencias en la conducta, las emociones y el pensamiento, lo que

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indica que, tal como conceptualizamos la mente, ella tiene un papel importante cuando se

toman decisiones.

Continuando con el cerebro éste es explicado por diferentes especialidades como:

anatomistas, fisiólogos, bioquímicos, genetistas, neurocirujanos, neurólogos, psicólogos

quienes mencionan funciones de sus estructuras, así el sistema activador reticular

ascendente lleva mensajes sobre el sueño y la vigilia, el hipotálamo regula la temperatura,

la ingesta, el sueño y el sistema endocrino, el cerebelo coordina el movimiento fino del

músculo , pero con respecto al tema que estamos abordando la corteza cerebral controla las

funciones del pensamiento, la percepción y el movimiento voluntario.

Según, Beaupor (1994) el cerebro neocortical es responsable de las reflexiones y

decisiones en nuestras vidas y esto nos diferencia de los otros animales, nos permite

apreciar la belleza del arte, el intelecto y la espiritualidad. En el neocortex están los dos

hemisferios el izquierdo que es secuencial, analítico, matemático, verbal y el derecho que

es creativo en donde se encuentra la imaginación y las diferentes manifestaciones artísticas.

Lo interesante de estos hemisferios es que están unidos por el cuerpo calloso y una persona

que sea analítica puede ser creativa cuando se establecen las conexiones sinápticas y

viceversa, es decir una persona creativa pude ser analítica por el trabajo de las neuronas.

A finales de los años sesenta el profesor Roger Sperry ganador del premio nobel

por su investigación sobre los hemisferios cerebrales planteo que los dos hemisferios del

cerebro tienen funciones diferentes y aunque cada uno de ellos es dominante en ciertas

actividades, ambos están presentes en todas sus áreas, así las habilidades mentales se

encuentran distribuidas en toda la corteza cerebral (Sperry, 1968).

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Así las conexiones entre las neuronas en términos físicos se llaman sinapsis y en

términos filosóficos pensamientos o inteligencia, por consiguiente al aumentar las sinapsis

aumentan los pensamientos y la inteligencia conformando la cognición y la mente.

Si una persona desea adquirir un nuevo conocimiento como por ejemplo el dominio

de un nuevo idioma o tocar un instrumento musical al momento que se inicia en esas tareas

van apareciendo las conexiones sinápticas con respecto a lo que se está ejecutando, de igual

manera si una persona desea restablecer la salud debe iniciar una serie de acciones para

alcanzar el objetivo, de aquí la importancia de la salud mental para explicar la frase que

dice mente sana en cuerpo sano.

Entonces la mente sería la responsable de la explicación de la conducta de los seres

humanos, el éxito o el fracaso, las emociones tanto positivas como las negativas, la

memoria, la percepción, el pensamiento y el lenguaje, la manera como el individuo resuelve

problemas, toma decisiones, es creativo y otros logros del ser humano van a estar en

función de lo que la persona considere como importante.

Otra discusión que se debe abordar es que si la mente es innata o se aprende en el

entorno, esta es una discusión que se viene gestando desde hace mucho y en la filosofía

griega aparecen los racionalistas y los materialistas, los primeros decían que todo el

conocimiento es innato y que lo traemos todos los seres humanos, mientras que los

materialistas plantean que todo ese conocimiento sobre la mente se aprende en interacción

con el entorno que rodea al individuo, si vemos al ser humano como biopsicosocial se tiene

que considerar el papel de lo biológico, lo psíquico y lo social.

Lo biológico comprende el temperamento o todo aquello que se adquiere de la

herencia de nuestros padres, lo cierto es que el temperamento se modifica con el carácter

que se refiere a todas las estimulaciones que recibe el ser humano de la cultura, Educación,
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religión, los vecinos, la familia y es lo que nos ayuda a cambiar siempre y cuando el

individuo así lo decida. Lo psíquico se refiere a la manera como el ser humano emplea el

razonamiento para interpretar lo que es de importancia para él y lo social se manifiesta

porque el ser humano establece relaciones sociales con otras personas mediante la

comunicación oral, escrita y gestual.

Para finalizar a manera de resumen se concluye que la mente es un constructo

creado por religiosos, filósofos y científicos para explicar todos los procesos cognoscitivos

presentes en el ser humano. Así la mente juega un papel importante en las persona y dirige

nuestro comportamiento, pero lo interesante es que somos nosotros los creadores de nuestra

mente y que la podemos conducir para el bienestar individual, colectivo y resolver los

problemas que aquejan a la humanidad.

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Referencias bibliográficas

De Beauport, E. Las tres caras de la mente. Caracas: épsilon libros srl

Gellaty, A. y Zarate, O. (2000). Mente y cerebro .Buenos Aires: Errepar

Sperry, R.W. Hemispheric de and unity in conscious awarewness. Scientific American, 23

(1968), 723–733