Universidad Autónoma De Santo Domingo

PRIMADA DE AMÉRICA
Fundada el 28 de octubre de 1538
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS FISIOLÓGICAS
CATEDRA DE BIOQUIMICA

GUIA DE ESTUDIO #6
“GLUCÓLISIS vs GLUCONEOGÉNESIS”

I. GLUCÓLISIS
1. Investigue:
 SU DEFINICIÓN
 COMPARTIMIENTO CELULAR DONDE OCURRE
 ¿CUÁNTOS TIPOS DE GLUCÓLISIS HAY?
 ¿EN CUÁLES TEJIDOS OCURREN?
 DEFINA BREVEMENTE CADA TIPO.
 SEÑALE LA PRODUCCIÓN ENERGÉTICA DE CADA UNA.
2. Realice un esquema de la glucó lisis en donde usted identifique:
 ETAPAS, METABOLITOS, ENZIMAS Y COFACTORES
 REACCIONES EN DONDE SE CONSUME ENERGÍA.
 COMPUESTOS MACROÉRGICOS.
 REACCIONES EN DONDE OCURRE FNS.
 REACCIÓN EN DONDE OCURRE UNA OXIDACIÓN.
 PRODUCCIÓN ENERGÉTICA NETA POR MOLÉCULA DE GLUCOSA EN
ANAEROBIOSIS.
 PRODUCCIÓN ENERGÉTICA HASTA C02 Y H20.

III. GLUCONEOGÉNESIS
3. Investigue:
 SU DEFINICIÓN
 LOCALIZACIÓN INTRACELULAR
 ¿EN CUÁLES TEJIDOS OCURRE?
 SU IMPORTANCIA BIOLÓGICA

3
 4. Realice un esquema sobre este proceso, y analice los siguientes conceptos:
 METABOLITOS.
 PRINCIPALES ENZIMAS.
 MECANISMO DE RODEO.
 CONVERSIÓN DE LACTATO EN GLUCOSA.
 PAPEL DE ALGUNOS INTERMEDIARIOS DEL CICLO DE KREBS EN LA
GLUCONEOGÉNESIS.
 CONVERSIÓN DE AMINOÁCIDOS y GLICEROL EN GLUCOSA.
 CONSUMO ENERGÉTICO SEGÚN EL SUSTRATO.

IV. REGULACIÓN COORDINADA

5. Explique la regulació n coordinada de la gluconeogénesis y la glucó lisis.
 PRINCIPALES ENZIMAS REGULADORAS.
 MECANISMOS QUE LAS REGULAN.
 ESQUEMATICELA.

V. CICLO DE CORI
6. Investigue sobre este proceso:
 ¿EN QUÉ CONSISTE ESTE CICLO?
 ¿CUÁL ES SU IMPORTANCIA BIOLÓGICA?
 ¿EN CUÁLES ÓRGANOS OCURRE?
 REALICE ESQUEMA.

VI. TRABAJO PRÁCTICO

7. ¿Có mo se conectan los productos de la glucó lisis a las reacciones del ciclo de
Krebs?

8. Establezca una comparació n entre la energía obtenida por las células que
oxidan glucosa de manera aeró bica y las que lo hacen de manera anaeró bica.
¿Cuá l es la diferencia en cuanto a sus productos finales?

9. Realice un esquema cronoló gico en donde usted pueda explicar el estado de los
diferentes procesos que regulan la concentració n de glucosa en sangre,
(Glucogenó lisis, Glucogénesis, Glucó lisis, Gluconeogénesis), en las 24 horas que
siguen a una comida normal.

4
10. Establezca una relació n entre el 2-3 Difosfoglicerato y los siguientes conceptos:
 ACLIMATACIÓN A LA ALTITUD
 TRANSFUSIONES DE SANGRE
 HEMOGLOBINA FETAL
 HÁBITO DE FUMAR
11. Analice la siguiente vía metabó lica y en ella realice lo que se pide a
continuació n:
 ENCIERRE CON UN CUADRO LOS COFACTORES REDUCIDOS QUE SE LIBERAN.
 SUBRAYE LOS PRODUCTOS FINALES.
 ENCIERRE CON UN TRIÁNGULO EL SUSTRATO INICIAL.
 CON UN ASTERISCO SEÑALE LA REACCIÓN QUE CONECTA ESTA VÍA CON LA
SÍNTESIS DE TRIACILGLICEROLES.
 ENCIERRE CON UN CÍRCULO LA REACCIÓN QUE CATALIZA LA ENZIMA
REGULADORA.
 CON UNA X SEÑALE LA REACCIÓN DE ISOMERIZACIÓN DE LAS TRIOSAS.

Lactato