INFORME DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

I.- DATOS GENERALES:

● Nombre de la institución: I.E. N° 1248 5 de abril

● Dirección: Prolongación Av 15 de julio-Huaycan
● Número de teléfono: 997071007
● Nombre del Director/ Coordinador: ROSA BLANCA TACSA CHUQUILLANCA

II.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:

La técnica o instrumento utilizado ha sido la entrevista, según Estévez et al. (2006),

argumentan la importancia de la entrevista, de la manera
siguiente: “En oportunidades el investigador requiere de datos sobre el objeto
de estudio que, a través de la observación, son imposibles de obtener, ya que
responden a ideas, sentimientos, opiniones, valores, todos de carácter
subjetivo” (p. 268).

La encuesta es considerada por Lanuez y Fernández (2014) como una

entrevista por cuestionario. Si se considera el carácter autoadministrado de ese
método, no se puede compartir dicha aseveración, toda vez que el diálogo aquí
es del encuestado consigo mismo, mediado por el cuestionario del
correspondiente instrumento metodológico. Sin embargo, dan de ella una
adecuada definición, al considerarla como método de empírica que utiliza un
instrumento o formulario impreso o digital, destinado a obtener respuestas
sobre el problema en estudio, y que los sujetos que aportan la información,
llenan por sí mismos.

III.- IDENTIFICACIÓN DE ORGANIZACIONES SOCIALES EXISTENTES EN LA ZONA

CIRCUNDANTE A LA INSTITUCIÓN:

Instituciones educativas :

Nº NOMBRE DE I.E. NIVEL GESTIÓN / DEPENDENCIA

IEP. Ateneo Inicial - Primaria- Privada. - Sector Educación
Secundaria
IE 171 “Virgen del Carmen” Inicial - Primaria- Privada - Sector Educación
Secundaria
IEP San Isidro Labrador de Primaria - - Privada - Sector Educación
Huaycán Secundaria

Establecimientos de salud:

N Nombre del Ubicación Distrito

Establecimiento
Centro de salud Señor Huaycán ATE
de los milagros
Centro de salud mental Huaycán ATE
 Hospital Huaycán Av. José ATE
Carlos
Mariátegui,
Ate Vitarte
15479

IV.- DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS:

De acuerdo a lo informado por la subdirectora de la I.E. N° 1248 5 de abril, indicó que la

problemática que más prevalece en los estudiantes de primaria es el estrés académico
debido al retorno a clases presenciales, ese cambio de la virtualidad a la presencialidad les
afectó mucho y no solo a ellos si no a los profesores ya que tenían que lidiar con el
desahogo de ellos de estar tanto tiempo en casa encerrados y con los problemas que traían
de su casa a la escuela, sin embargo en la entrevista ella nos dio a conocer otros problemas
como el sobrepeso y la violencia, nos manifestó que observaron a niños que pesaban más
de lo debido por lo cual implementaron más rutinas en educación física, por otro lado
observaron que no controlan su ira y eso los lleva a ser violentos entre compañeros y una
que otra ocasión llegan a golpes entre ellos.

V.- PRIORIZACIÓN DEL PROBLEMA:

Problema Frecuencia Importancia Vulnerabilidad Total

(Educación -
Psicología)
Sobrepeso 1 2 1 4
Estrés académico 3 3 3 9
Violencia 2 3 2 7

Problema priorizado: Estrés académico con 12 puntos.

VI.- ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS:

VII.- ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS:

VIII.- BENEFICIARIOS (AS):

 ● Directos: Alumnos
● Indirectos: Padres de familia

Bibliografía:

Estévez, M., Arroyo, M. y González, C. (2006). La Investigación Científica en la Actividad

Física: su Metodología. La Habana, Cuba: Deportes.
https://isbn.cloud/9789597133278/la-investigacion-cientifica-en-la-actividad-fisica-su-metodol
ogia/

Lanuez, M. y Fernández, E. (2014). Metodología de la Investigación Educativa. (CDROM).

IPLAC, La Habana, Cuba.
https://redib.org/Record/oai_articulo2974771-la-entrevista-y-la-encuesta-%C2%BFm%C3%A
9todos-o-t%C3%A9cnicas-de-indagaci%C3%B3n-emp%C3%ADrica