INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO ORIENTE

INFORME DE GIRA ACADÉMICA PAO– 2022-01

REGIÓN SIERRA CENTRO

DESTINO: COTOPAXI, PICHINCHA, CHIMBORAZO, TUNGURAHUA
DOCENTES Lic. Barbán Yasiel CORREO: ybarban@itsoriente.edu.ec

RESPONSABLES Ing. Julio Vásconez CORREO: jvasconez@itsoriente.edu.ec

Objetivos Reforzar, complementar los conocimientos teóricos en el aula.

Tener un tipo de aprendizaje vivencial.
Conocer y reconocer in-situ de la parte turística-ambiental.

Aprendizaje de los recursos turísticos, ecológicos que posee la región sierra.

DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRES Y Ruddy Mercedes Cusme Guerra
APELLIDOS:
NIVEL II
CORREO rmcusme@itsoriente.edu.ec
INDICADORES PARA
EL INFORME
INDICACIONES GENERALES
 Fecha de entrega: Domingo 09 de septiembre del 2022 hasta las 23h59pm
 Formato de entrega: Documento en PDF.
 Subir el informe a la carpeta compartida en el OneDrive Informe gira académica II Nivel

1. Observación de las actividades ejecutadas

Destaque lo más importante, en función del aprendizaje tanto en el ámbito ambiental como turístico y
gastronómico (debe estar en función del itinerario)
Itinerario DÍA 1
06:30 Arribo ciudad Mitad del Mundo
07:00 Desayuno en la mitad del mundo
08:00 Mirador del Volcán Pululahua
09:00 Ciudad Mitad del Mundo tiempo libre
12:00 Visita la Casa Museo Guayasamín
13:30 Almuerzo
14:30 City Tour Centro Histórico de Quito
Plazas, Iglesias, Monumentos y el Panecillo
19:30 Ingreso al Hotel Check In
20:30 Cena y charla de las actividades del día siguiente
21:30 Descanso
Itinerario DÍA 2
06:00 Salida hacia el Parque Nacional Cotopaxi
07:00 Desayuno
09:00 Ingreso al Parque Nacional Cotopaxi
09:30 Laguna Limpiopungo
10:00 Caminata al primer refugio del Cotopaxi
12:30 Almuerzo a la entrada del P. N. Cotopaxi
13:30 Salida hacia la ciudad de Ambato
14:30 Laguna de Yambo (Mirador)
15:30 Visita la Quinta de Juan León Mera
16:45 Visita a la Casa de Juan Montalvo
20:00 Ingreso al Hotel en la Ciudad de Riobamba
20:30 Cena y charlas de las actividades del día siguiente
21:30 Descanso
Itinerario DÍA 3
07:00 Desayuno en el hotel
08:00 Check out y Salida hacia el Cantón Guano
08:30 Visita al Museo de la Momia de Guano
09:00 Entrevista al señor Baltazar Ushca
10:00 City Tour en la ciudad de Riobamba
12:30 Almuerzo típico en la ciudad de Riobamba
13:30 Salida hacia el desierto de Palmira
17:30 Visita la Iglesia Balbanera
18:00 Salida hacia la Ciudad de Baños
20:00 Arribo a la ciudad de Baños y Check in
20:30 Cena y charlas de las actividades del día siguiente
21:30 Chiva hacia el Mirador Mano de Dios
23:00 Descanso
Itinerario DÍA 4
07:00 Desayuno en el hotel
08:00 Check out
08:30 City Tour ciudad de Baños de Agua Santa
09:30 Salida hacia la Casa del Árbol
10:30 Tiempo libre en la casa del árbol para fotos
11:30 Salida hacia Rio Blanco
11:45 Rio Blanco Mega Adventure Park
(Puente de Cristal – Canoping – Puenting – Tibetano)
13:30 Almuerzo en Rio Verde
14:30 Caminata hacia la Cascada Pailón del diablo
16:30 Retorno a la Provincia de Orellana

Cuestionario de Asignaturas
Manejo de Grupos y Liderazgo Turístico
1. Desarrolle en cada parada una actividad recreativa de acuerdo a la temática.
2. Realice la actividad de Filliphs 66 después de realizar las actividades el día dos de la gira.
3. En su grupo, identifique los tipos de líderes de su grupo y describa sus principales características.
DESARROLLO DEL INFORME
 Flora y Fauna
1. ¿Cuáles son las especies más representativas de flora y fauna de la sierra? Recopile la información de
por lo menos 30 especies haga un cuadro donde conste, nombre común, nombre científico, usos,
clasificación taxonómica, foto y observaciones como medicinal, ornamental, forestal de plantas que
sean de la sierra y también averigüe sobre fauna nativa de la sierra incluyendo insectos nativos fotos y
descripción una hoja de fauna y el cuadro de flora. Use la app picture this.
Marketing Turístico
1.- ¿Cómo se capacitan en el ámbito turístico los prestadores de servicios en la ciudad de Baños?
2.- Elaborar el modelo EFQM basándose en uno de los siguientes sitios turísticos:
- Casa Museo Guayasamín
- Quinta de Juan León Mera
- Ciudad de Baños
- Mega Adventure Park
Historia Universal y del Ecuador
1. Definir y explicar el impacto histórico-cultural que tiene el Centro Histórico de Quito tanto para el país
como para Latinoamérica.
2. Según sus estudios realizados, explique el legado artístico de Oswaldo Guayasamín. Argumente su
respuesta con elementos fidedignos.
3. Explique la significación histórica del legado Juan León Mera y Juan Montalvo, a partir de la visita de
su casa natal.
4. Explique la importancia Patrimonial del último hielero del Ecuador

Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
(Adjuntar carta de compromiso con la firma)
 DESARROLLO DEL INFORME
Manejo de Grupos y Liderazgo Turístico
 Desarrolle en cada parada una actividad recreativa de acuerdo a la temática.

1. Mirador de Pululahua:
Observación de la fauna existente en el volcán puluhahua, la persona que observaba más de dos especies se
ganaba un premio.
2. Mitad del Mundo:
El guía encargado del lugar turístico nos hizo realizar la actividad de colocar el huevo de gallina en un clavo
colocado en la línea de la mitad del mundo.
3. Casa de Oswaldo Guayasamín:
La guía nos puso la temática de buscar la fecha realizada que Oswaldo Guayasamín realizo su obra.
4. Centro Histórico:
Buscar la ubicación de la piedra que faltaba para concretar el pacto de la construcción de la Iglesia de San
Francisco de la leyenda de Cantuña.
5. Parque Nacional Cotopaxi:
La temática realizada en el parque nacional Cotopaxi consistió en buscar el Lobo de Páramo.
6. Museo de Riobamba:
Hacer grupos de 4 personas para poder realizar la actividad de encontrar una obra de arte importante de la
creación de una obra de pintura.
7. Desierto de Palmira
La actividad realizada consistió en bajar con una tabla de acero toda la duna sin caernos.
8. Museo Momia de Guano.
Cada estudiante tuve que resolver un acertijo y mostrarle al Yerno de Baltazar Ushca.
9. Baños:
En grupos de 2 personas se tuvo que realizar una actividad en general, donde el guía nos infirmo que debemos
averiguar cuantos Centros Turísticos existen en Baños y cuál era el más importante se ganaba un premio para
el grupo.

 Realice la actividad de Phillips 66 después de realizar las actividades el día dos de la gira.
 Cada subgrupo designa un coordinador (que controla el tiempo y permite que cada miembro exponga sus
opiniones e ideas) y un secretario o relator que anotará las conclusiones para exponerlas en el grupo grande.
 El coordinador da la señal de comienzo.
 Los grupos tratan el tema, dando oportunidad a que todos participen.
 Cuando falta un minuto para terminar el tiempo, el coordinador avisa.
 Antes de terminar la reunión, cada secretario lee las conclusiones y obtiene el consenso del resto del grupo.

 En su grupo, identifique los tipos de líderes de su grupo y describa sus principales

características.
  Líder burocrático: Siguen todas las reglas de forma rigurosa.
 Líderes participativos: Invitan a otras personas que integran el equipo a que contribuyan durante el
proceso de toma de decisión.
 Líder carismático: Inspira entusiasmo en los equipos y son demasiado energéticos al conducir a todos los
compañeros.

Flora y Fauna
1. ¿Cuáles son las especies más representativas de flora y fauna de la sierra? Recopile la información de por lo
menos 30 especies haga un cuadro donde conste, nombre común, nombre científico, usos, clasificación
taxonómica, foto y observaciones como medicinal, ornamental, forestal de plantas que sean de la sierra y también
averigüe sobre fauna nativa de la sierra incluyendo insectos nativos fotos y descripción una hoja de fauna y el
cuadro de flora. Use la app picture this.
¿Cuáles son las especies más representativas de flora y fauna de la sierra?
La flora y fauna de la sierra ecuatoriana es reflejo del territorio montañoso característico de esta zona. Entre las
principales plantas destacan las orquídeas y las bromelias, y los animales más comunes son el cóndor, el puma y la
comadreja andina.

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EdWkEhVQfwVAuYoaWzcHjAYBcciA7On_ZfqoqpusDQnXPw?e=58
 Marketing Turístico
1.- ¿Cómo se capacitan en el ámbito turístico los prestadores de servicios en la ciudad de Baños?
En el ámbito turístico los prestadores de servicios de turismo se capacitan a través de la Municipalidad de Baños y
el Ministerio de Turismo de la Provincia de Tungurahua
2.- Elaborar el modelo EFQM basándose en uno de los siguientes sitios turísticos:
- Casa Museo Guayasamín
- Quinta de Juan León Mera
- Ciudad de Baños
- Mega Adventure Park

CIUDAD DE BAÑOS:
Historia Universal y del Ecuador
1. Definir y explicar el impacto histórico-cultural que tiene el Centro Histórico de Quito tanto para el
país como para Latinoamérica.

Los centros históricos es la paradoja de preservación y desarrollo, nacida de la diferencia existente entre
pobreza económica de la población y riqueza histórico–cultural de los centros históricos. Las nuevas
tendencias de la urbanización en América Latina y Ecuador, la revolución científica y tecnológica en el campo
de las comunicaciones y el proceso de globalización, imprimen nuevos derroteros a esta tensión y llevan a los
centros históricos de la región al dilema actual: ser memoria o protagonista de la ciudad, en este caso en la
ciudad de Quito el centro histórico es un templo de historia y cultura muy relevante para el país.

2. Según sus estudios realizados, explique el legado artístico de Oswaldo Guayasamín. Argumente
su respuesta con elementos fidedignos.

*Oswaldo Guayasamín comenzó a pintar y dibujar desde su infancia, y vendía sus trabajos a los turistas para
costearse los estudios. Egresó de la Escuela de Bellas Artes de Quito, de la que recibió el título de Pintor y
Escultor en 1941. Su obra humanista, señalada como expresionista, refleja el dolor y la miseria que soporta la
mayor parte de la humanidad y denuncia la violencia que le ha tocado vivir al ser humano en el Siglo XX
marcado por las guerras mundiales, las guerras civiles, los genocidios, los campos de concentración, las
dictaduras y las torturas.

*Falleció a los 79 años en la ciudad de Baltimore, Maryland, en 1999. Oswaldo Guayasamín es un líder que a
través de su arte ha podido expresar la voz de los desposeídos, que lleva a que darse la mano, caminar juntos,
ser más humanos, solidarios, luchar por los derechos humanos, por la paz y la no violencia. Hoy en día su
mensaje está más vivo en América Latina y el mundo.

Y hoy en día lo recordamos por sus obras de arte ya que para mí y para el resto de las personas que sabieron
de la existencia de Oswaldo, las pinturas que el realizaba tenían un significado estupendo, demostraba un
sentimiento único, y esto era lo que el realmente le gustaba y le apasionaba a Oswaldo Guayasamín.

3. Explique la significación histórica del legado Juan León Mera y Juan Montalvo, a partir de la
visita de su casa natal.
4. Explique la importancia Patrimonial del último hielero del Ecuador

La importancia radica en preservar las tradiciones, sus costumbres y sobre todo su forma de llevar el sustento
de vida a su familia ya que la mayoría de campesinos no lo realizan y el legado de su familia sigue intacto en
ser el último hielero de nuestro País.
Conclusión:
 Considerando la gira académica que se realizó hacia diferentes provincias del País nos permitió tener una
experiencia enriquecedora tanto en el ámbito personal como profesional, ya que nos ha permitido observar
diferentes atractivos turísticos que existen en cada uno de las provincias que visitamos, como estudiantes
tenemos la certeza de que hemos vivido una experiencia inolvidable y hemos fortalecido el conocimiento a
través de la práctica.
Recomendación:
 Adquirir nuevos conocimientos a través del viaje que se logró realizar, también es importante que tengamos
en cuenta cada actividad que se realiza porque de eso se aprende más de lo que se imagina, esta gira se
realizó con un objetivo en general que era aprender los atractivos que existen en nuestro país.

Anexos: