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FACULTAD DE INGENIERÍA DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS

COORDINACIÓN DE MATEMÁTICAS SECCIÓN DE ÁLGEBRA

SERIE TEMA 2: “NÚMEROS REALES”


SEMESTRE: 2020-1

1.- a) Clasificar los siguientes números

NATURALES ENTEROS RACIONALES IRRACIONALES


-8
2.5 
17
5
4
5.414141…
67 + 23
9.976

3
b) Representar los siguientes números en la recta numérica: , 2,1 − 3, 2.7,3 
5

2.- Calcular las siguientes sumas por medio de la definición de adición en números naturales.

a)5 + 4 y b) 2 + 3

3.- Demostrar:
a) (m + n) = m  + n 
b) (m n) = m n + m 
c) (m  n) = m  + m n + n 

4.- Demostrar:
a+b = a + b
a ) si a  0 y b  0
b) si a  0 y b  0

5.- Utilizar la definición de multiplicación en para realizar a)3 4 b) 4 3*


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6.- Demostrar que 2  5

7.- Demostrar que si a y b son naturales y a  b entonces a 2  b2

8.- Sean los números enteros definidos por a = m − n , b = p − q , c = r − s donde m, n, p, q, r y s


pertenecen a los números naturales, demostrar que:

1) a + (b + c) = (a + b) + c
2)a b = b a

9.- Determinar para cualquier número a  el elemento idéntico aditivo.

10.- Determinar para cualquier número a  el elemento idéntico multiplicativo.

11.-Determinar el valor de e que satisface las siguientes expresiones.

a)5 + e = 5 b) − 8 + e = −8 c)3 + e = 3 d ) − 25 + e = −25

12.- Determinar el elemento inverso aditivo para cualquier número entero.

13.- Determinar si los números enteros tienen elementos inversos multiplicativos.

14.-Verificar que a (b + c) = ab + ac para a = 3, b = 15 y c = −15 e indicar que propiedad se está


verificando.
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15.- Expresar cada uno de los siguientes números racionales como el cociente de dos números enteros:

a )2.0545454...
b)1.5333...
c)6.636363...
d )1.370370370...
e)0.999...
f )3.999...
g )1.406406406...

1
16.- Convertir a su expresión decimal y dar su periodo.
4

17.- Demostrar la propiedad de la densidad en los números racionales.

18.- Demostrar que para todo x, y  , x y = y x

19.- Representar gráficamente |2| y |-8|.

20.- Indicar en cuáles conjuntos (naturales, enteros, racionales, irracionales) tienen solución las
siguientes ecuaciones.
a) x + 2 = 7
b) x + 6 = 2
c)9 x 2 − 25 = 0
d )7 x 2 − 63 = 0
e) x 2 − 3 = 0
f ) x2 + 1 = 0
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21. Representar en la recta numérica los siguientes números. Sugerencia: Utilizar el teorema de
Pitágoras.
a) 5
b) 10
c) 17
d ) 26

22.- Simplicar:
a) 2 12 − 3 75 + 27
b) 3 54 + 3 16 + 3 250

23.- Investigar dos formas para obtener una aproximación del número  .

24.- Investigar cuál es el número de oro.

25.- Resolver los siguientes problemas:

a) Calcula el número aproximado de glóbulos rojos que tiene una persona, sabiendo que tiene unos
4 500 000 por milímetro cúbico y que su cantidad de sangre es de 5 litros.
b) ¿Qué longitud ocuparían esos glóbulos rojos puestos en fila si su diámetro es de 0,008 milímetros
por término medio? Exprésalo en kilómetros.

26.- Demostrar, mediante inducción matemática que:

 1  1  1  1  n+2
1 − 1 − 1 −  ... 1 − 2
= ;  n
 4  9  16   (n + 1)  2(n + 1)

27.- Demostrar por medio de inducción matemática, la validez de la proposición


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3n + 2
n
5 1 1
+ + ... + n = −    2 + n + 2 ; n 
4 2 4 4

28.- Demostrar por medio de inducción matemática la validez de la proposición

1 3 + 2 32 + 3 33 + ... + n ( 3n ) =
( 2n − 1) 3n+1 + 3 ; n 
4

29.- Demostrar por inducción matemática la validez de la siguiente proposición

n(3n + 1)
1 + 4 + 7 + 10 + ... + (3n − 2) = ,  n
2

30.- Demostrar por inducción matemática la validez de la siguiente proposición

1 1 1 1 1 1 
+ 2 + 3 + ... + n = 1 − n ,  n
3 3 3 3 2 3 

31.- Demostrar por medio de inducción matemática la validez de la proposición

50 + 51 + 52 + ... + 5( n −1) =
4
( 5 − 1) ,  n 
1 n

32.- Demostrar, por medio de inducción matemática, que n + 1 = 1 + n n 

33.- Demostrar, por medio de inducción matemática, que n + m = m + n n 


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34.- Resolver las siguientes desigualdades y expresar la solución com un intervalo.
a) x  3
b) x  3
c) x − 2  3
d) x  3
e) x − 2  3

35.- Expresa en forma de intervalo los números que verifican:


a) x − 3  5
b) 2 x − 7  9
3
c) x −8  2
4

36.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisfacen la desigualdad

1
3
x−4

37.- Obtener el conjunto de valores de s  que satisface la desigualdad

s-4
 1
- s -3

38.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisface la desigualdad

x − 5  5 3x − 5

39.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisface la desigualdad

2x + 5  3
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40.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisface la desigualdad

3
4
x +1

41.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisface la desigualdad

3x − 2
 4
x +1

42.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisfacen la desigualdad

x-3
2
x +1

43.- Obtener el conjunto de valores de x  que satisfacen la desigualdad

3 x + 12
>1
x+2

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