Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Escriba el nombre del curso)
Código: (Escriba el código del curso)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 6-

evaluación final

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad:125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 1
19 de julio de 2021 de agosto de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Diseñar un plan de manejo agronómico básico para un sistema de
producción agrícola.

La actividad consiste en:

Paso1. Selección
Cada estudiante debe seleccionar uno de estos cultivos:

Pitahaya
Maíz
Frijol
Cacao
Yuca
Paso 2. Diseño
Diseñar un plan básico de manejo agronómico
Indicando las labores requeridas por el cultivo
Manejo plagas y enfermedades (controles culturales)

Paso 3. Entrega
Este trabajo se entrega de manera individual por el entorno de
evaluación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
• Consultar y descargar la agenda del curso para conocer las fechas

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 de apertura y cierre de la actividad al igual que su peso evaluativo
• Revisar permanentemente el foro de noticias para conocer las
orientaciones del director de curso.
• Revisar el foro general para conocer comentarios de los estudiantes
del curso, dificultades y ajustes técnicos del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar y descargar la guía de la actividad para tener claridad sobre las
orientaciones y requerimientos de la actividad al igual que la rúbrica de
evaluación.
Ingresar y participar en el foro.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega del documento en el enlace correspondiente a la tarea

5. Antes de la fecha límite de entrega.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Informe en formato Word con la siguiente estructura:
1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos Generales y específicos
4. Desarrollo de la tarea
5. Evidencia de participación en el foro con aportes del paso 3.
6. Conclusiones
7. Bibliografía

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Cada estudiante debe participar en el foro de la tarea 1.

2. cada integrante se encargará de entregar el producto solicitado en

el enlace tarea 5 del entorno de evaluación

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

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académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante selecciona uno de los cultivos propuestos
en la guía
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Selección del cultivo
Nivel Medio: el estudiante selecciona otro cultivo que no esta
Este criterio propuesto en la guía
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 4 puntos y 15 puntos
125 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no selecciona un cultivo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: El estudiante propone un manejo agronómico viable para
Segundo criterio el cultivo.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 50 puntos
Diseño del manejo
agronómico Nivel Medio: El estudiante propone un manejo agronómico con
algunas falencias para el cultivo
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 8 puntos y 30 puntos
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: el estudiante propone un manejo agronómico que no
actividad concuerda con las necesidades del cultivo o no realiza este punto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos
Nivel alto: El documento presenta la estructura solicitada
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 10 puntos y 20 puntos

Estructura del trabajo. Nivel Medio: El documento presenta una estructura básica, pero

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 carece de algunos elementos y organización.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 4 puntos y 9 puntos
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: El documento no cumple con la estructura solicitada o no
actividad se presenta el documento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos