English

Competency:

Communicates simple ideas orally with an appropriate grammatical structure and about familiar
topics.

Indicates:

Understands the meaning of simple texts, in oral or silent readings, about daily matters.

Activities

Topic Develop Instructions

1. The Weather Type of Weather Create a FlipBook and illustrate.

Write all Types of Nouns

2. Tenses Read and copy the tale Create a tale book using the following
indicated and create a book story “The Ugly Duckling”
for kids.
Be creative, you can print or draw, be
original. Write all the story for each
scene

3. Present Simple Speaking Create a Poster with the following

information:

Population, Tourism and Food and

Clothes (typical or traditional cloths)
You have to Speak in English about your
poster.

Biography Create a Lapbook and write the

Biography of a Famous Actor or Actress
4. Simple Past using Simple Past.

If you need examples or more information please enter here

https://drive.google.com/file/d/1rswSH1YHFW53lov89zoYav6tgH9_R3jc/view?usp=sharing
 Tecnologías de la información y la comunicación 5to perito en electrónica y
dispositivos digitales
Competencia:
Relaciona la importancia que tiene el equipo de cómputo y los distintos paquetes de software en la elaboración
y producción de contenido digital para su aplicación en desarrollo de videos publicitarios, edición de fotografías
y desarrollo de contenido web.
Indicador de logro:
Identifica diferentes paquetes de software necesarios para la creación de contenido digital, de acuerdo con los
criterios y utilidades de cada uno de estos, basados en las distintas necesidades de un contexto social.
Actividades

Instrucciones
Tema Desarrollo

Contenidos Introducción a los contenidos Realice una investigación sobre los temas anteriormente descritos, el trabaja debe de
digitales. contener:
digitales Definición, clasificación, · Carátula
alcances, ventajas y · Índice
desventajas. · Introducción
Procesos adecuados para la · Contenido
producción digital. · Conclusiones
· Bibliografías.

PHOTOPEA Utilización de Elaborar el contenido del video que encontrarás en el

herramientas como: siguiente enlace o código QR.

pincel https://www.youtube.com/watch?v=5JLG9ibMiDA
máscara ráster
capas
imágenes

HTML Y CSS Estructuras básicas y Elaborar el contenido del video que encontrarás en el
etiquetas, Relacionar siguiente enlace o código QR.
archivos de hojas de
estilos. https://www.youtube.com/watch?v=hpYgWLws3I0

JAVASCRIPT Elaboración de proyectos en Elaborar el contenido del video que encontrarás en el

JavaScript
siguiente enlace o código QR.

https://www.youtube.com/watch?v=icczAumbBpc&t=1
008s
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1

Actividades

Instrucciones
Tema Desarrollo

Investigación sobre los El punto, la coma, el punto y coma, Realizar en documento

signos de puntuación y las comillas, los paréntesis, los Word.
signos de interrogación, los signos
sus respectivos Puede enviarla a classroom o
de exclamación, los puntos
ejemplos. suspensivos y el guión. al whatsapp personal.

El Realismo Literario. Realizar mapa conceptual del tema. Debe de utilizar hojas
tamaño oficio , la actividad
se realizará a mano, tomar
fotografía y enviar.

Usos de mayúsculas y Realizar un fichero en la cual debe Puede utilizar una caja de
minúsculas. de clasificar el uso correcto de cartón y decorarla, para las
mayúsculas y minúsculas con sus fichas puede utilizar hojas
respectivos ejemplos. recicladas.

tomar foto y enviarla.

Literatura del Realizar un cuadro comparativo Utilizar hoja doble oficio.

romanticismo y el con un mínimo de 10 diferencias o
similitudes entre cada tema. Realizar a
simbolismo y el
realismo. mano.

tomar fotografía y enviarla.

ELECTRÓNICA DIGITAL

Competencia:

Aplica leyes y teoremas en la solución de circuitos de corriente directa que le permiten dar respuestas a
la simplificación o cálculo de cualquier magnitud eléctrica, en la carrera de 5to. Perito en Electrónica y
Dispositivos Digitales, durante los tres años de su formación profesional.

Indicador de logro:

Reconoce las distintas configuraciones de redes de circuitos en corriente directa y aplica correctamente
los distintos teoremas, dando así una respuesta correcta y analizada, en la carrera de 5to. Perito en
Electrónica y Dispositivos Digitales, durante los tres años de su formación profesional.

Actividades

Tema Desarrollo Instrucciones

Actividad No. 2 Elaborar un mapa Se deja a su criterio e imaginación la forma de hacer

mental que tenga su Mapa Mental. Adicional debe color 5 ejemplos
Redes de Corriente como eje principal, resueltos con procedimientos correcto de cada una
Alterna con resistencia, SOLUCION DE de las configuraciones de Redes de Corriente de
capacitores y bobinas, CIRCUITOS DE Alterna. En su mapa agregue imágenes
Circuito Serie, Paralelo, REDES DE correspondientes a cada tema, es obligatorio color
Mixto y Conversión CORRIENTE las fórmulas que se usan para simplificar dichas
estrella/delta y ALTERNA redes. Analice las Leyes de Kirchhoff.
delta/estrella
 Presentar en hojas tamaño carta a cuadricula 10
ejemplos utilizando el método de corrientes de
Actividad No. 3 mallas y 10 por el método de voltajes de nodos, 10
ejemplos de conversión de fuentes de voltaje a
Corrientes de Mallas y Realizar ejemplos fuentes de corriente y 10 ejemplos de fuentes de
Voltajes de Nodos. sobre los temas. corrientes a fuentes de voltaje.

Conversión y Así mismo 15 ejemplos con procedimiento de

Transformación de solución de circuitos de redes de corriente directa
Fuentes de Corriente y de transformación de fuentes.
Voltaje. En redes de
corriente alterna

Actividad No. 4

Teoremas de Thevenin y
Norton en Redes de
Corriente Alterna. Realizar ejemplos Presentar en hojas tamaño carta a cuadricula 10
sobre los temas. ejemplos del Teorema de Thevenin y 10 ejemplos del
Teorema de Norton. (Todos deben tener
procedimiento correcto). Los circuitos deben
contener resistencias, capacitores y bobinas.

Actividad 4 En una cartulina elabore un mapa mental que tenga

como tema central “NÚMEROS COMPLEJOS”, en él
Números Complejos Mapa Mental debe de desarrollar a mano e ilustrado las formas
de representar un número complejo, las
operaciones básicas y su representación gráfica en
cada cuadrante. (Las imágenes de ilustración deben
de ser impresas).
 TALLER DE ELECTRÓNICA DIGITAL Y REPARACIÓN DE COMPUTADORAS

Competencia:

Aplica las bases necesarias para trabajar con equipos de cómputo, técnicas, uso adecuado de las
herramientas, metodología y cuidado en la instalación de plataformas y otros software, en la carrera de
5to. Perito en Electrónica y Dispositivos Digitales durante los 3 años de su formación profesional.

Indicador de logro:

Determina los requerimientos de hardware y software necesarios para instalar un equipo de cómputo,
en la carrera de Perito en Electrónica y Dispositivos Digitales durante los 3 años de su formación
profesional.

Actividades: Toda la información del Proyecto será por medios digitales a través de
links. Consultar a su maestro de talleres al respecto.

Tema Desarrollo Instrucciones

Antes de trabajar en la placa de cobre debe realizar el

corte de la misma al tamaño del circuito impreso del
Actividad No. 1 Cortado y limpieza de proyecto a ejecutar, use los materiales correctos como
placa de cobre lo es lija 400 y 200, así mismo wipe y thinner para
Proyecto Electrónico retirar la grasa.
Fase 1

Realice la transferencia del circuito impreso en hojas

adecuadas para tal caso, asegúrese que este la imagen
en modo espejo. Proceda al planchado sobre la placa de
cobre, teniendo el cuidado de verificar que todas las
Actividad No. 2 pistas se transfirieron correctamente. Sumerja en agua
y retire el papel transfer, examine si existen cortos o
pistas abiertas. Corrija los necesario y usando cloruro
Proyecto Electrónico Planchado y Quemado
férrico realice el quemado y lave la placa con agua.
Fase 2 de placa.
 Actividad No. 3 Perforado y Montaje Perfore la placa de cobre ya transferida teniendo el
de Dispositivos. cuidado de abrir los agujeros del diámetro correcto.
Proyecto Electrónico Proceda al montaje de las piezas electrónicas en el lugar
Fase 3 correcto y polaridad correcta.

Actividad No. 4 Calidad de Soldadura y Trabaje la herramienta adecuada para efectuar las
Funcionamiento soldaduras sin falsos contactos o soldaduras frías. Paso
Proyecto Electrónico correcto. siguiente conecte todos los elementos necesario para su
Fase 4 perfecto funcionamiento.
 EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia:

Analiza la historia y los diferentes eventos del atletismo, como fundamento

motivacional del aprendizaje.

Indicador de logro:

Adquiere conocimiento, analiza y comprende las principales características

teórico-conceptuales del deporte de Atletismo y sus eventos.

Instrucciones

Tema Desarrollo Instrucciones

Investigar la historia del atletismo y Trabajo escrito.

cómo se convirtió en la base de los
Atletismo juegos olímpicos modernos.

Investigar y desarrollar cada una de las Trabajo escrito.

pruebas de velocidad que se
Pruebas de desarrollan en el atletismo.
Velocidad

Pruebas de Salto Investigar y desarrollar cada una de las Trabajo escrito.

pruebas de salto que se desarrollan en
el atletismo.

Investigar y desarrollar cada una de las Trabajo escrito.

pruebas de fondo y mediofondo que se
Pruebas de desarrollan en el atletismo.
Fondo y
Mediofondo
GUÍAS GENERALES DE ESTUDIO
PROCESO DE RECUPERACIÓN 2022
COLEGIO VALVERDE
JORNADA: MATUTINA
CURSO: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
DOCENTE: WALTER COYOTE
GRADO: 5TO PERITO EN ELECTRÓNICA Y DISPOSITIVOS DIGITALES

TEMARIO DE ESTUDIO

TEMA SUBTEMAS

Pintores guatemaltecos Artistas y su biografía

El origami Origen, datos curiosos, ejemplos

Los signos del teatro Origen, clasificación

Cancionero guatemalteco Principales temas analizados en clase. Autores y

compositores. Conocimiento de cultura general

Trabajo de recuperación.

1. Presentación de un origami de base 30 centímetros de un dragón en versión maqueta

2. Cartel tridimensional del tema pintores guatemaltecos

3. Investigación formal que contenga carátula, índice, introducción, conclusiones y contenido

mínimo de 5 hojas sobre el origen del teatro

4. Video donde esté cantando con PISTA, la canción de LUNA DE XELAJU

Instrucciones

Realizar todo a mano, de manera creativa, maqueta, cartel y video en forma presencial
Rúbrica de evaluación

ASPECTO RÚBRICA NOTA

Maqueta 20 pts.

Cartel tridimensional 10 pts.

Investigación formal / con todas las partes correspondientes 20 pts.

Presentación de video de 4 minutos 10 pts.

TOTAL 60 pts.

EVALUACIÓN:

Trabajo de recuperación 60 pts.

Evaluación de recuperación 40 pts.

TOTAL 100 PTS.

OBSERVACIONES:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________
 MATEMÁTICA

Competencia:

Define situaciones que se pueden resolver por medios matemáticos específicos, de

acuerdo a su naturaleza
Indicador de logro:
 Aplica cualquiera de los métodos para resolver un sistema de ecuaciones de primer
grado.

Actividades

Instrucciones
Tema Desarrollo

- Ecuaciones de primer
Sistema de grado con una incógnita
ecuaciones lineales - Método de reducción
con dos incógnitas - Método de sustitución
- Método de igualación
- Método gráfico
- Método por
determinantes
Resuelve cinco ejercicios de ecuaciones de
primer grado como las que están en su
libro de texto
Resolver cinco ejercicios aplicando cada
método

Ecuaciones cuadráticas de la
Ecuaciones forma: Resuelve 5 ejercicios aplicando cada
cuadráticas *ax² + b = 0 forma de la ecuación
*por factorización
*completando cuadrado
*por fórmula cuadrática

Historia de la Estadística
Estadística define: Realiza un resumen de los conceptos
descriptiva Estadística, Población, dados
Muestra, Parámetro,
Variable, tipos de variables,
Estadística descriptiva,
estadística inferencial

Medidas de tendencia
Medidas de central Resuelve tres ejemplos de cada medida de
tendencia central y Media aritmética tendencia central con datos agrupados en
no central Mediana intervalos de amplitud constante
Moda
Medidas de tendencia
no central Resuelve tres ejemplos de cada medida de
Cuartil tendencia no central con datos agrupados
Decil en intervalos de amplitud constante
Percentil
QUÍMICA – 5to Electrónica diario

Competencia:

Utiliza principios, leyes, criterios, métodos y mecanismos de naturaleza científica en el desarrollo de

procesos e investigaciones en el campo de la química

Indicador de logro:

Realiza las actividades asignadas, con base en los contenidos desarrollados durante el año escolar,
relacionados con la Química y sus ramas

Actividades

Instrucciones
Tema Desarrollo

Armar una tabla informativa, donde indique las

Química: Tabla comparativa características y propiedades de los estados naturales
Materia sobre los estados de la materia (sólido, líquido, gaseoso, coloidal) y los
de la Materia estados agregados de la materia (bose-einstein,
plasma, fermiónico)

Química: Tabla y guía de Use el contenido de las páginas 62 a la 67 y el

Especies instrucciones para contenido brindado durante el 2do bimestre para
generar una guía para armar la nomenclatura de los
químicas nomenclatura
compuestos binarios vistos en clase (uniones con
Oxígeno, uniones con Hidrógeno, y uniones sin
Oxígeno ni Hidrógeno)

Química: Estructura Arme el diagrama de orbitales y escriba la estructura

Mecánica electrónica y electrónica de los elementos metaloides y de los
gases nobles de la tabla periódica. (son 14 elementos
cuántica diagrama de
en total)
orbitales

Química: Solución de Realizar los ejercicios indicados en las páginas 111 y

leyes de los ejercicios 112 del libro, a partir del título “Estado Gaseoso”. Para
la sección de problemas deberá usar la ley general de
gases relacionados con
los gases. (no hay necesidad de copiar nuevamente el
leyes de los gases
 enunciado, pero sí es obligatorio escribir la respuesta
en formato de respuesta larga)

ORGANIZACIÓN DE TALLERES

● Competencia:

· Reconoce los antecedentes de la Administración, y brinda los conceptos de la

misma, valorando y clasificando las funciones de un administrador y un gerente.

· Realiza diagnóstico administrativo, y estudio FODA, para elaboración de

proyecto anual de micro empresa, considerando los principios de las etapas de
la previsión y la planeación.

● Indicador de logro:

Identifica los antecedentes de la administración, y reconoce diversas

definiciones asignadas a la misma

● Actividades

de presentación
lo

mental zar un mapa mental en una

oble oficio. (a mano).
ga el tema y desarrolla lo que se
: ficar con nombre completo y
inación en la al que perteneces.
sa en cuenta lo siguiente:
lementar los aspectos que
rabaja e ilustra termina la lista de cotejo.
 una conclusión de la importancia
oordinación en las empresas.

ok zar el lapbook de forma

a.
be incluir los siguientes datos.:
Previsión y Planeación r colores e ilustraciones
Al final dejar una conclusión de la
importancia de la previsión y la lementar los aspectos que
REVISIÓN Y
planificación en los proyectos de termina la lista de cotejo.
LANEACIÓN
empresas.

INSTITUCIONAL zarlo en una hoja doble oficio

FODA ar un FODA de una empresa de a con creatividad

aje, agregarle nombre

ar zarlo en hojas doble oficio.

en el trifoliar tarlo en un folder tamaño

olor Amarillo
es?
Detallar los términos, onder cada inciso
administración, valores, ética y
RSE cada valor.
Ejemplos de iniciativas de
responsabilidad social

NISTRACIÓN POR
ORES (ÉTICA Y
RSE).
 PSICOLOGÍA

● Competencia:

Distingue el comportamiento organizacional e individual, con el propósito de

aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de la eficacia individual y de
una organización.
● Indicador de logro:

Conoce el impacto de actuar de las personas en el ámbito personal y laboral.

● Actividades

de presentación
lo
 afía zar una infografía en una hoja
oficio. (trabajar a mano)
ga el tema y desarrolla lo que se rda infografía, información e
: nes.
mportamiento
rganizacional en cuenta lo siguiente: ficar con nombre completo y
al que perteneces.
rabaja e ilustra
lementar los aspectos que
una conclusión de cómo debe ser
termina la lista de cotejo.
portamiento en una empresa.

de secuencias zar un mapa de secuencias

ma creativa. (a mano).
mentos clave del be incluir los siguientes datos:
mportamiento Todos los elementos claves del r colores e ilustraciones
rganizacional comportamiento organizacional.
Al final dejar una conclusión de la lementar los aspectos que
importancia de conocer y poner termina la lista de cotejo.
en práctica cada elemento del
comportamiento organizacional.

L zarlo en un pliego de papel

Kraft (a mano).
RSONALIDAD EN ar un mural sobre la personalidad
MBITO LABORAL mbito laboral. a con creatividad

e una conclusión de cuál es la

alidad ideal en el ámbito laboral.
 ista zarla en hojas doble oficio,
us respuestas (trabajar a
en la entrevista sus respuestas: .
es son? tarla en un folder tamaño
Elabora 10 preguntas sobre las olor Amarillo
principales barreras de la
comunicación.
Adjuntar las respuestas luego de
realizar la entrevista
Escribir una conclusión de cómo
RINCIPALES
debemos impedir que nos
RRERAS DE LA
perjudiquen las barreras de la
MUNICACIÓN
comunicación.

ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

● Competencia:
 Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados
para el estudio.

● Indicador de logro:

Explica en qué modo se priorizan las necesidades y acciones.

● Actividades

de presentación
lo

o comparativo zar un cuadro comparativo en

oja doble oficio. (trabajar a
ga el tema Diagnóstico y
óstico participativo y trabaja un
AGNÓSTICO comparativo ficar con nombre completo y
al que perteneces.
AGNÓSTICO en cuenta lo siguiente:
ARTICIPATIVO lementar los aspectos que
rabaja e ilustra termina la lista de cotejo.
una conclusión de la importancia
agnosticar para llevar a cabo
er tipo de proyectos.

semántico zar un mapa semántico

o en una hoja doble oficio.
ncluir los siguientes datos: ar a mano).
Concepto proyecto, programa y
plan. (ejemplificando cada uno r colores e ilustraciones
PROYECTO de ellos).
Al final dejar una conclusión de la lementar los aspectos que
PROGRAMA importancia de conocer la termina la lista de cotejo.
diferencia entre cada concepto.
PLAN
 DE SECUENCIAS zarlo el mapa de secuencias
ma creativa, (a mano).
ar un mapa de secuencias de las
de un proyecto ilustrado. a con creatividad
TAPAS DE UN
PROYECTO e una conclusión de la
ancia de conocer como debe
rse un proyecto por etapas.

izador gráfico zarlo en una hoja doble oficio

ar a mano).

Investiga el concepto del tema y tarlo en un folder tamaño

elabora un organizador gráfico. olor Amarillo
Escribir una conclusión de cuales
son las partes de un informe de
proyecto (ejemplifica cada una).
Adjuntar infografía.

NFORME DE
PROYECTO