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PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
AREA TUTORÍA
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA INS. EV.
CONVIVE Y PARTICIPA • Interactúa con todas Delibera sobre asuntos de -Identifica los riesgos Identifica los -Lista de
DEMOCRÁTICAMENTE las personas. interés público (problemas de la automedicación. riesgos de la cotejo
EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN • Construye normas y de seguridad vial, automedicación
asume acuerdos y delincuencia juvenil, - Escribe un mensaje y adopta una
leyes. incumplimiento de sus alusivo a una actitud
• Maneja conflictos de derechos, etc.) para práctica responsable responsable
manera constructiva. proponer y participar en sobre la frente a esta
• Delibera sobre actividades colectivas automedicación. práctica.
asuntos públicos. orientadas al bien común, y
• Participa en acciones reconoce que existen
que promueven el opiniones distintas a la suya.
bienestar común
MATERIALES - Láminas, pizarra, cuadernos, ficha de autoevaluación.
Se da la bienvenida a los estudiantes.
MOTIVACION
Los estudiantes leen la siguiente frase:
"Tengo un dolor terrible de cabeza, ¿Qué me recomiendan?".
Enmascarar, esconder una dolencia grave que por falta de atención oportuna
puede ir agravándose.
Producir náuseas, vómitos, mareos, diarreas, dolores de cabeza, picazón del cuerpo
y otros malestares por los efectos secundarios de las medicinas.
Agravar o complicar la enfermedad por no ser la medicina que se requiere, toda vez
que no existe un diagnóstico adecuado.
Socializamos:
Luego de leer el texto, responde las siguientes preguntas:
¿Qué es la automedicación?
¿Cuáles son los factores que contribuyen a la automedicación?
¿Qué riesgos tiene la automedicación?
¿Qué recomendarías para dejar de practicarla?
Docente de aula
LISTA DE COTEJOS
Convive democráticamente en la búsqueda del bien común.
• Interactúa con todas las personas.
• Construye normas y asume acuerdos y leyes.
• Maneja conflictos de manera constructiva.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que promueven el bienestar común