QUÍMICA I

PRÁCTICA DE LABORATORIO 1:

A) Normas de seguridad y primeros auxilios en

el laboratorio

B) Reconocimiento y manejo de equipos,

instrumentos y materiales de laboratorio.

Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN

En el Laboratorio de Química se pueden presentar una

variedad de riesgos que pueden afectar a la seguridad
y salud de las personas, así como también al medio
ambiente. Estos riesgos pueden materializarse en
accidentes como: incendios, explosiones, heridas o
quemaduras, y también en daños para la salud
derivados de exposiciones a agentes físicos, químicos
o biológicos. Además, es fundamental distinguir los
equipos, instrumentos, utensilios y materiales de
laboratorio.

¿Cuál es la diferencia entre equipos, instrumentos y materiales de laboratorio?

SABERES PREVIOS

¿Qué es accidente? ¿Qué es equipo,

instrumento y material de
¿Que es peligro? laboratorio?
LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante desarrolla

un cuestionario sobre definiciones y términos
básicos aplicados a las normas de seguridad
haciendo uso de sus propiedades para
incrementar su nivel de análisis y síntesis con
el fin de aplicarlo en situaciones diversas de
su entorno de manera clara y precisa.
Además, el estudiante reconoce, identifica y
conoce el manejo adecuado de los diferentes
materiales, instrumentos y equipos más
utilizados en laboratorio.
CONTENIDOS

1. OBJETIVOS

2. MATERIALES

3. PROCEDIMIENTO

4. RESULTADOS
 A) NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN EL
LABORATORIO
1.OBJETIVOS

• Conocer los fundamentos del Protocolo de Seguridad

del Laboratorio de Química y Multifunción.

• Conocer las reglas generales para un trabajo seguro

en el laboratorio de química.
2. MATERIALES

• Protocolo de Seguridad del Laboratorio de Química y Multifunción

• Plan de seguridad, evacuación y manejo de emergencias en campus de
la universidad.
• IPERC.
• Plan de seguridad para el almacenamiento y gestión de sustancias
inflamables y/o peligrosas.
• Reglamento interno de Laboratorio de Química.
• Reglas generales para el trabajo seguro en el laboratorio de química.
3. PROCEDIMIENTO

• Protocolo de Seguridad del Laboratorio de

Química y Multifunción

Documento en el cual se establece las normas

de uso de los laboratorios de química y
multifunción en cuanto a seguridad, cuidado,
orden, higiene y manejo de equipos para
minimizar y/o controlar los riesgos de incidentes
y accidentes.
3. PROCEDIMIENTO

• Plan de seguridad, evacuación y manejo de

emergencias en campus de la universidad

Tiene como propósito proporcionar una guía

específica en el manejo de emergencias dentro
de los locales de la UPN para minimizar el
impacto en: la comunidad universitaria
(colaboradores administrativos y académi
cos, estudiantes), las operaciones y los activos
físicos.
3. PROCEDIMIENTO

▪ Matriz de Identificación de
Peligros y la Evaluación de
Riesgos y Controles (IPERC):

Es un medio que sirve para

controlar los peligros durante la
ejecución de las actividades en el
laboratorio, prevenir lesiones o
enfermedades ocupacionales.
3. PROCEDIMIENTO

• Plan de seguridad para el almacenamiento y

gestión de sustancias inflamables y/o peligrosas

Este plan aplica a todos los ambientes

académicos donde se manipule, almacene,
elimine o se realice uso de sustancias
inflamables y/o peligrosas, permitiendo
minimizar el impacto que generen las
sustancias inflamables y/o peligrosas al medio
ambiente y a la salud de las personas.
3. PROCEDIMIENTO

• Reglamento interno de Laboratorio de Química

Tiene la finalidad de normar el buen uso de las instalaciones,

materiales, equipos y herramientas del Laboratorio de Química y/o
Multifunción, así como establecer las condiciones en las cuales debe
desenvolverse la relación laboral, señalándose los derechos y
obligaciones de los responsables de este, y de los que hacen uso de
ello; además se menciona las sanciones y restricciones en caso de
incumplimiento.
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Nunca trabajar
solos

Prohibido alimentos

EPP obligatorio

Primordial el orden y Reconocer señaléticas

limpieza y símbolos de peligrosidad
 EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL EPP

Guantes de latex
Mascarilla

Mandil Blanco

Gafas de Seguridad Zapato cerrado con taco bajo

 EQUIPO DE PROTECCIÓN COLECTIVA Y
SEGURIDAD

Extintor Luces de emergencia

Botiquín

Sensor de humo
Campana extractora Señalética
4. RESULTADOS
B) RECONOCIMIENTO Y MANEJO DE EQUIPOS,
INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE LABORATORIO.
1.OBJETIVOS
• Reconocer e identificar los equipos,
instrumentos y materiales de
laboratorio.

• Conocer el uso y función de los

equipos, instrumentos y materiales de
laboratorio de química.

• Adquirir habilidad en el correcto uso de

los equipos, instrumentos y materiales
de laboratorio.
2. MATERIALES

• Equipos de laboratorios

• Instrumentos de laboratorio

• Materiales de laboratorio

• Utensilios de laboratorio
3. PROCEDIMIENTO
1. Clasificar los materiales y equipos
usados en el laboratorio de
acuerdo:

• Al material utilizado para su

fabricación
• A su uso específico
• Instrumentos y equipos de
medición
RESULTADOS
Completar la siguiente tabla:
 RESULTADOS
Completar la siguiente tabla:
TRABAJO EN EQUIPO

Cuestionario
1. ¿Explicar tres acciones preventivas para minimizar situaciones que
puedan generar un incidente o accidente?
2. ¿Cuál es la diferencia entre equipos, instrumentos, utensilios y materiales
de laboratorio?
3. Mencionar los materiales de laboratorio que pueden someterse al calor.
4. Si se cuenta con una pipeta, una bureta y una probeta, ¿cuál es el
material más preciso para medir volúmenes?
REFERENCIAS
∙ Manual de Seguridad del Laboratorio de Química.

∙ Protocolo de seguridad de laboratorio de Química y Multifunción.

∙ Plan de seguridad, evacuación y manejo de emergencias en campus de la universidad.

∙ IPERC de Laboratorios UPN.

∙ Reglamento interno de Laboratorio de Química.

∙ Reglas generales para el trabajo seguro en el laboratorio de química.

∙ Chang, R y College, W. 2010. Química. Mc Graw Hill, Bogotá.

∙ Brown T.L., LeMay H.E y Bursten B.E. 1999. Química, la ciencia central. Editorial Pearson-Prentice Hall,
Séptima edición, México.

∙ Burns R.A. Fundamentos de Química 2ª Edición. Pearson Education, México 1996, pp 283 – 310.
GRACIAS