UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES EN SERVICIO

ACTIVIDADES:

Plan semanal de clases de Ciencias Sociales

ESPACIO FORMATIVO:

Práctica profesional para primer grado

CATEDRÁTICA:

LIC. Jely Ismary Trejo

ESTUDIANTE:

Rixcy Carol Gómez López (1612199400191)

III PERÍODO ACADÉMICO 2022

Santa Bárbara, Santa Bárbara, 7 de octubre del 2022

 PLAN DE CLASES SEMANAL

Centro Educativo: Leandro Ramón Rosa

Lugar: La montañita, Ilama, Santa Bárbara Distrito Escolar: 11
Asignatura: Ciencias Sociales Parcial: IV
Grado:Primer grado
Jornada: Matutina
Expectativas de logro:

Unidad Objetivo Estandar Contenido Actividades de aprendizaje Recursos Tiempo Evaluación

 ACCIONES INICIALES
Comprend
 Participación
Reconocer en y Como nos  Para reactivar los conocimientos - Cuadernos
en clase.
Lecció la valoran comportam - Pizarra
previos se deben recordar los actos  Escriben las
n 34 importanci las os en el marcadores normas de la
cívicos que se desarrollan en el
a de la normas de centro - Copias clase.
Centro Educativo.
formacion convivenci educativo - Material de  Ponen en
personal a escolar.
 Pida que recuerden las
apoyo 4 horas practica los
en el recomendaciones de comportamiento valores
centro en estos eventos iniciando con la  Realizan
entonación del himno nacional y el actividades
educativo.
respeto y postura qué se debe tener de la pág 103
y 104
durante el mismo.
 Enfatiza los valores cívicos y
patrióticos que deben sobresalir en el
espíritu de los hondureños y las
hondureñas desde la niñez
ACCIONES DE DESARROLLO

 Familiarizarse a los niños y niñas con

las normas que debemos seguir
según el lugar en donde nos
encontramos.
 Explicar que cada espacio tiene
normas de convivencia específica.
 En la imagen los estudiantes deben
identificar la biblioteca o el rincón de
lectura y las normas que se siguen.
 promueva el acercamiento entre el
director y sus estudiantes para un
conversatorio sencillo.

ACCIONES FINALES

 repase la normativa de convivencia

familiar y escolar trate de explicar qué