1.

ETAPA DE CONTEXTUALIZACIÓN ACTIVIDAD INICIAL

Se realizará una exploración por el aula y sus alrededores, donde se
Actividades a realizar de Cartografía y Proyección comunitaria observarán en el corrido ilustraciones específicas sobre
comportamientos irresponsables y responsables acerca de actos
adecuados e inadecuados que influyen al ser humano y sus valores
empezando así por medio de la observación directa realizar la
PLAN DE CLASES explicación de este tema. PRÁCTICA VI
Días en los que
2. ETAPA DE FUNDAMENTACIÓN Grado en el que desarrolle al
Fecha : Curso TRANSVERSALIZACIÓN Tema : Vivo en el mundo
Y ACCIONES de los valores
DIDÁCTICAS
realiza la práctica práctica
COMPETENCIA APRENDO CONOCER Y HACER
Nombre de la docente en formación : Sandra Patricia Ávila García
Objetivo General: Implementar estrategias pedagógicas para el reconocimiento de los valores personales y de los demás.
A través de los cuentos e ilustraciones se trabajara la
Objetivos específicos: convivencia propiciando el desarrollo de habilidades propias
para convivir, fortaleciendo la institución, comunidad y
familia a través de los estudiantes para el reconocimiento de
1. Utilizar imágenes llamativas para el reconocimiento de comportamientos.
TEMATICAS A TRABAJAR REALIZANDO LA ADECUADA
2. Conozco mis valores básicos a través de cuentos e ilustraciones. valores personales y de los demás estableciendo lazos con
TRANSVERSALIZACIÓN compañeros
3. Desarrollar actividades reflexivas relacionadas con el principio de los valores de la yhumanidad.
adultos en todos los escenarios sociales,
permitiendo desarrollar las dimensiones y pilares del ser
La Transversalización Educativa enriquece la labor formativa humano.
de manera tal que conecta y articula los saberes de los
distintos
Fechas:sectores de aprendizaje y dota de sentido a los A través delACTIVIDADES
taller soy libre soy responsables de mis actos
COMPETENCIAS
aprendizajes disciplinares, estableciéndoseA PROMOVER
conexiones entre A DESARROLLAR
(Cuento de los colores) reflexionamos y mostraremos las
lo instructivo y lo formativo. (Recuperado el 13 de marzo de
2019 en https://www.ayudamineduc.cl/ficha/que-es-la- posibles soluciones basadas en situaciones rutinarias con
Septiembre  Aprender
transversalidad-educativa-5) a Conocer
Es importante que dentro
ejemplos prácticos de una actividad
trabajaremos pedagógica
la motricidad fina, debe
la
22 a octubre  Aprender a hacer comprender el siguiente orden:
2  Aprender a vivir juntos a vivir con comprensión lectura y la relación contextual.
los demás 1. Etapa de Contextualización
 Aprender a ser (Delors,1996) 2. Etapa de fundamentación
3. Etapa de Interiorización
(MEN), 1995)
4. Etapa de Evaluación
5. Anexos y referencias bibliográficas
1. Observaremos las ilustraciones y elige que demuestran sus
ACCIONES DIDÁCTICAS A REALIZAR EN EL EJERCICIO PEDAGÓGICO comportamientos.
La planeación didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple 2. Conceptualización de valores a través de una carta con ayudas
los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza- de un familiar para leer en clases
aprendizaje organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de 3. Cuento los colores y coloreo dibujo según su
las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y representación.
modificación
CECAR-EDUPOL de actitudes de los estudiantes en el tiempo disponible
2020-1 4. Taller respeto a mis amigos sus condiciones y
para un curso dentro de un plan de estudios. Tejeda, A et al (2009) pensamientos.
Analizar los procesos de enseñanza aprendizaje derivados de la
puesta en marcha de los planes de trabajo propuestos. 5. Veo las imágenes y con cual me identifico.
Referencias
MEN), M. d. (1995). Revolución Educativa , programa para el desarrollo de competencias. Dirección de calidad de la educación pre-escolar, basíca y media . Obtenido de
Ministerio de Educación nacional : https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-217596_archivo_pdf_desarrollocompetencias.pdf
service, A. C. (2020). Normas APA. Obtenido de normasapa.com : https://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/

ANEXOS.
https://es.calameo.com/read/003459455716528bc8542

CECAR-EDUPOL 2020-1