FACULTAD DE ……………………………………………..

ESCUELA PROFESIONAL DE ………………………………………

INFORME ACADÉMICO

“Información sobre el informe académico”

APELLIDOS Y NOMBRES:
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DOCENTE:
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TRUJILLO-PERÚ
2020-I
I. INTRODUCCIÓN
I.1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
A lo largo de la historia , se han escrito y se siguen escribiendo
diversidad de libros o textos; por ejemplo: poesías, ensayos, diálogos,
cuentos, novelas, artículos, noticias, etc. Según algunos autores, una
forma de organizarlos o clasificarlos es tomando en cuenta la intención
comunicativa del autor: narrar, informar, persuadir. Dentro de los textos
que tienen la finalidad de narrar o contar una historia, se encuentran
los cuentos, las fábulas, los mitos, las leyendas, las anécdotas, las
biografías; dentro de los que persiguen convencer, los textos
argumentativos, los ensayos argumentativos, los artículos de opinión;
finalmente, dentro de los textos que buscan informar se encuentran
los descriptivos y expositivos: recetas, manuales, noticias, informes.

1.2. TIPOS DE INFORMES

Ruiz, E. (2016) manifiesta que, de acuerdo a su naturaleza, los informes

pueden ser: técnicos (emitidos por entidades públicas o privadas con el
único fin de informar y responder a una investigación o estudio
previamente acotado y determinado); científicos (especializados en un
disciplina en especial, con un lenguaje técnico) y divulgativos
(contenidos para presentarlos a un público en general).

De acuerdo a su contenido, pueden ser informes expositivos: exponen,

dan a conocer; interpretativos: analizan e interpretan; demostrativos:
demuestran posición sobre un tema y los persuasivos: demuestran una
valoración sobre un tema.

II. DESARROLLO
II.1. EL INFORME ACADÉMICO EXPOSITIVO

2.1.1 DEFINICIÓN:

Zibera, V. (2012) lo define como un texto en prosa cuyo objetivo

fundamental dar a conocer los datos obtenidos de una
investigación de campo o bibliográfica sobre actividades, hechos
concretos o un tema en especial.

2.1.2.CARÁCTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS
Para redactar un informe, se toman en cuenta las siguientes
características lingüísticas:
  Uso del sustantivo como principal categoría gramatical,
 Redacción en tercera persona (no incluirse en el texto),
 Lenguaje objetivo (oraciones enunciativas),
 Verbos en tiempo presente indicativo,
 Adjetivos denotativos (objetivos),
 Léxico culto o formal.

Ejemplo:

La morfología es la parte de la gramática que estudia la

estructura interna de las palabras , las variantes que estas
presentan, los segmentos que las componen y la forma en que
estos se combinan.

2.1.3. SUPERESTRUCTURA
Presenta tres partes fundamentales: introducción, desarrollo y
culminación. En la primera, se propone el uso de ciertas
estrategias de redacción; entre ellas, presentación del tema a
través de una generalización, de un caso, de un ejemplo, de una
definición, de resultados estadísticos, etc. En la segunda, se
desarrolla el tema por medio de comparaciones, ejemplos ,
enumeraciones, definiciones, etc. En la culminación, se suele
cerrar el informe con una conclusión, resumen, síntesis,
reforzamiento, etc.

III. CULMINACIÓN

III.1. CONCLUSIÓN
Se debe tomar en cuenta que las características lingüísticas del informe
académico son de acuerdo a los propósitos comunicativos; por ejemplo,
en el académico argumentativo, cuyo objetivo es persuadir al lector, se
utiliza un lenguaje subjetivo, se hace uso de los diferentes tiempos
gramaticales, se recurre al lenguaje subjetivo (opiniones, argumentos,
juicios, recursos estilísticos, etc.). En este caso en especial, el presente
informe tiene como única finalidad proporcionar información sobre el
informe académico expositivo.
 REFERENCIAS BIBLOGRÁFICAS

Harvey, A. (2006). El género informe y sus representaciones en los discursos

académicos. En Revista Estudios Filológicos. (41) pp. 95-114. Recuperado
de https://www.ruizprietoasesores.es/derecho/tipos-de-informes-
empresariales/#Tipos_de_informes_segun_sunbspnaturaleza

Ruiz, E. (2016). Clasificación y tipos de informes. Recuperado de

https://www.ruizprietoasesores.es/derecho/tipos-de-informes-
empresariales/#Tipos_de_informes_segun_sunbspnaturaleza

Zibera, V (2012). El informe. Recuperado de

http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/imag
es/stories/pdfs/2013/doc4.pdf
Real Academia Española (2010). Nueva Gramática Básica de la Lengua Española.
Barcelona: Espasa Libros