Tipologías textuales Enero 2021

Comunicación. Tipologías y análisis de textos no literarios

¿Qué tipos de textos o modalidades discursivas distinguimos?

A. Textos literarios: los géneros literarios

1. Narración: acontecimientos ocurridos y protagonizados por unos

personajes en un tiempo y espacio determinados.
Ejemplos: la novela, el cuento y la fábula.

2. Lírica: expresión de sentimientos y sensaciones personales a través del

verso, empleando la 1ª persona y numerosas figuras literarias que
enfatizan su contenido.
Ejemplos: la oda, la elegía y la égloga.

3. Teatro: acontecimientos ocurridos y contados por sus propios personajes

a través del diálogo/monólogo y empleando acotaciones y apartes, cuya
última finalidad es la representación en un escenario.
Ejemplos: tragedia, comedia y la tragicomedia/drama.

B. Textos no literarios: el género periodístico y el género ensayístico

1. Exposición-explicación: transmisión de información con un carácter

objetivo (sin opinión), cuya finalidad es exponer, explicar y aclarar
conceptos e intenciones. Se pueden distinguir: definiciones,
clasificaciones, explicaciones y ejemplos. Función
referencial/representativa.
Ejemplos: prensa (noticia y reportaje) y textos académicos (libros de
textos, trabajos de investigación, enciclopedias y diccionarios).

2. Argumentación: transmisión de información y expresión de

opinión/sentimientos (carácter subjetivo), cuya finalidad es demostrar,
persuadir y convencer, induciendo a una reflexión (se nos hace pensar).
Se pueden distinguir: la tesis (opinión) y los argumentos (citas de
autoridad, comparaciones, ejemplos, experiencias personales y opiniones
generalizadas) con los que se pretende demostrar y convencer. Funciones
expresiva y apelativa.
Ejemplos: prensa (artículo de opinión, columna, editorial y cartas al
director de un periódico), y el ensayo.

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¿Textos divulgativos o textos científico-técnicos?

A. Divulgación: el afán divulgativo

Se trata de los textos que pretenden informar y dar a conocer un conocimiento

a todo tipo de receptores, propios de los medios de comunicación de masas
(prensa):
• Nivel estándar de la lengua: accesible
• Público amplio y variado
• Lenguaje sencillo

B. Especialización: el conocimiento especializado

Se trata de los textos que pretender informar de un conocimiento concreto (autor

experto) a un público receptor especialista en dichos conceptos, es decir, un
grupo minoritario:

• Nivel elevado/culto de la lengua: restringido

• Público especialista
• Lenguaje elaborado y complejo: neologismos, cultismos y
tecnicismos

¿Qué debemos identificar y señalar en un texto?

De esta manera, cualquier texto (expositivo/argumentativo) puede ser divulgativo o

especializado/científico-técnico, en función del público al que se dirija su autor y el nivel
de documentación (investigación) empleado.

Los rasgos lingüísticos de los textos son los siguientes:

o Estructura. Deductiva o inductiva.

o Claridad, precisión y lógica. Progresión temática: ideas principales/secundarias.
o Coherencia y cohesión: los nexos aportan fluidez y organizan las ideas.
o Adecuación. Niveles culto o estándar de la lengua y públicos especialista o
amplio/variado: textos científico-técnicos o divulgativos.

o Epígrafes: títulos y subtítulos.

o Elementos explicativos: paréntesis, notas a pie de página y aposiciones.
o Elementos paraverbales: imágenes e ilustraciones, fuentes y tipografía (tipo de
letra y tamaño), entonación y gesticulación (textos orales).

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Posibles preguntas con respecto al análisis de textos:

Introducción

¿Qué tipo de texto es y por qué? Según su intención, ¿a qué modalidad discursiva
pertenece? Justificación tipológica del texto.
¿Se trata de un texto objetivo o subjetivo?
¿Qué nivel de la lengua se emplea y a quién va dirigido?
¿A qué género y subgénero pertenece?
¿Qué funciones del lenguaje predominan?

Características lingüísticas

Identifica la estructura del texto.

Diferencia la idea principal y las ideas secundarias. ¿Cómo están organizadas las
ideas? ¿Hay progresión temática?
Señala los nexos del texto. ¿Por qué son necesarios?
¿Qué nivel de la lengua se emplea? ¿Por qué? ¿A qué lector se dirige el autor o
periodista?
¿Se emplean tecnicismos? Ejemplifícalo. ¿Es un texto especializado entonces?
Identifica el número de párrafos y sus epígrafes.
¿Se emplean paréntesis? ¿Para qué sirven?
¿Qué es un elemento paraverbal? ¿Crees que la imagen aporta más información
que el propio texto?

Rasgos morfológicos (textos expositivos-explicativos)1

Verbos: 3ª persona del singular/plural, en presente atemporal (“siempre”).

Sustantivos: concretos y denotados (precisos, claros y objetivos).
Adjetivos: calificativos/relacionales, objetivos y especificativos.

1 Se deben buscar y señalar dichos rasgos (ejemplos) en un texto para justificar qué tipo de texto es.