Jurisdicción: La Rioja

CUE: 460010600

Nombre del ISFD: ISFD Los Robles.

Matrícula total de formación docente (profesorados) en la Institución: 250

Matricula PROF PARA NIVEL INICIAL: 110

Matricula PROF PARA NIVEL PRIMARIO: 140

1-Tipo proyecto:
El Proyecto de Apoyo Pedagógico a Escuelas, está destinado a cinco escuelas de
la zona XV San Blas de los Sauces, Pcia. De La Rioja.

2- Ejes de intervención:
● Didácticas contemporáneas en todos los campos de conocimiento: perspectiva
Ciclada, proyectos integrados.

3- Nombre del proyecto:

LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA, UNA REALIDAD COMPARTIDA

4- Objetivos:
 Afianzar lazos de trabajo y colaboración entre el instituto formador y las
escuelas asociadas, con el fin de crear buenas prácticas de la planificación de la
enseñanza tanto de los estudiantes del instituto formador como los de la escuela
asociada.
 Generar espacios para repensar la enseñanza y gestionar la clase, que permitan
el diseño y renovación de herramientas y estrategias para la práctica pedagógica.
 Promover la formación continua de las y los docentes en ejercicio y en
formación, teniendo como referencia el diseño y elaboración de un documento
base sobre las prácticas de planificación de la enseñanza por proyecto integrado,
como parte de las condiciones inherentes e indelegables de la tarea docente.
5- Situaciones problemáticas
Desde las escuelas asociadas en conjunto con la supervisora de Nivel Primario se
sostiene que, planificar la enseñanza forma parte de las actividades cotidianas de
educadores y de la institución escolar en su totalidad pero que, frecuentemente, es
vivido como algo temido y percibido como una «carga pública», en lugar de ser algo
buscado y necesario.

Por eso se hace necesario rever la tarea que se lleva a cabo acerca de la planificación de
la enseñanza y que junto al instituto de formación docente puedan trabajar para
revalorizar el papel que cumple, revisando las prácticas de planificación de los equipos
de docentes de la institución y de la escuela asociada, con el fin de mejorar el progreso
de las trayectorias de los estudiantes del nivel, y de los estudiantes practicantes, además
de favorecer la movilidad estudiantil entre instituciones de la misma sede.

Por lo que se hace necesario diseñar acciones que permitan aunar criterios acerca de la
planificación de la enseñanza, por proyecto integra, para lograr por un lado concientizar
acerca del valor de la planificación de la enseñanza para el aprendizaje de los
estudiantes de todos los niveles, analizar los diferentes documentos curriculares que
brindan una mirada acerca de la planificación de la enseñanza y diseñar y crear
dispositivos que sirvan como fuente de información a la hora de diseñar la misma.

6- Cronograma de actividades:

Se detallarán las actividades previstas en el punto anterior en un cronograma según el

tiempo previsto de ejecución, teniendo en cuenta un tiempo de 6 meses.

ACCION ABRI MA JUN JULI AGOS SEPTIEM EVALUACIO
L YO IO O TO BRE N
1-SOCIALIZACON PADLET
DE LA PROPUESTA
CON ESCUELAS
ASOCIADAS
2.CONVERSATORI LISTA DE
O I “FINES DE LA COTEJO
PLANIFICACION
EN LAS
PRACTICAS
PEDAGOGICAS”
TALLER 1 PLENARIO
“ANALISIS DE LA DE
PLANIFICACION
DE LA EXPOSICIO
ENSEÑANZA EN EL N
MARCO DE LOS
DOCUMENTOS
CURRICULARES ”
TALLER: ANALISIS PLENARIO
DE LAS DISTINTAS DE
PLANIFICACIONES
QUE CIRCULAN EXPOSICIO
EN EL INSTITUTO N
FORMADOR
COMO ASI
TAMBIEN DE LA
ESCUELAS
ASOCIADAS.
TALLER: PLENARIO
“INICIANDO UN DE
NUEVO CAMINO”
ELABORACION EXPOSICIO
COLECTIVA DE N
CRITERIOS DE
PLANIFICACION
DE LA
ENSEÑANZA Y SU
ESTRUCTURA.
PLENARIO GRILLA DE
“EVALUACION PREGUNTA
PARCIAL DE LA
ESTRUCTURA DE S
LA
PLANIFICACION
DE LA
ENSEÑANZA AL
INTERIOR DE LA
INSTITUCION Y
DESDE EL
CRITERIO
INTERINSTITUCIO
NAL”
MESA DE DEBATE Y
TRABAJO REGISTRO
“RETROALIMENTA
CIÓN” PEDAGOGIC
O
TALLER : ESTRUCTUR
PRODUCCION DE A DE
MATERIAL COMO
FUENTE DE PLANIFICAC
INFORMACION ION,
PARA LAS PLENARIO
INSTITUCIONES DE
INVOLUCRADAS.
PRESENTAC
ION
EVALUACIÓN REGISTRO
FINAL DEL PEDAGOGIC
PROYECTO.
O
CONSTRUID
O POR
7- Responsable del proyecto:
Lic. Gordillo María Marcela (coordinadora APE ISFD los Robles)

8- Instituciones participantes en el proyecto, con

identificación de un responsable/referente por
institución
CUE Nombre Nivel Modalidad Responsable
460015300 N° 118 “El Retiro” Primario RURAL Estela
Marys
Romero
460015100 N°44 “Filomena navarro de Primario J/C Chumbita,
Gondolo” Laura
460010500 N°24 “Pcia. Del Neuquén” Primario J/C Ana Rosa
Quinteros
460010200 N°63 “Maestro Guillermo Ríos” Primario RURAL Colina,
Magarita
Noemí.
460010200 N°62 “Soberanía Argentina” primario J/C Edith
Rodríguez.

9- Explicitar el desarrollo del proyecto:

DESCRIBIR EL PROYECTO

Este proyecto ha sido elaborado en forma conjunta con las voces del instituto formador
y las escuelas asociadas que comprenden la zona xv, seleccionándose cinco entre la sede
de supervisión y el instituto formador a través de un diagnóstico. Pretende consolidar la
estructura de planificación de la enseñanza por proyecto integrado, promoviendo una
mejora en las prácticas pedagógicas tanto de los docentes en ejercicio como de los
estudiantes en formación, pensando acciones colectivas y colaborativas para lograr los
objetivos propuestos.

Para ello se tienen pensadas acciones tendientes al análisis de normativas vigentes del
nivel, y de los diseños curriculares propios para el nivel, en búsqueda de encontrar
criterios comunes, realizar acuerdos propios del nivel, que permitan generar un
documento base para el tratamiento de la planificación de la enseñanza por proyecto
integrado, como una forma de trabajo de la zona.
En consecuencia se trabajaran acciones referidas a mesas de trabajo entre las escuelas
asociadas y los profesores de las áreas pedagógicas del instituto formador, además de
talleres de elaboración de documentos, conversatorios, plenarios y mesas de elaboración
y análisis de propuestas áulicas integradas.

Firma y aclaración del/la responsable Firma del/a director/a del de la propuesta ISFD