Cuadro comparativo

Sócrates Max E. Existencia Mounie

Scheler Cassirer lismo r
Afirma la fe
Antropol en la razón y Hombre Hombre: “El hombre es “Conócete
en la pleno. es un lo que hace a ti
ogía Esencia. El animal con lo que mismo” el
existencia
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La vida existencia” ales. “la
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él en la mundo. prójimo”
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misma y de es una
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“una vida o
sin examen consciente.
no vale la
pena vivirla”

(Homo
sapiens)

Implican El fin último Ser viviente Educación La función del La meta de

para espiritual a través de educador la
cias Sócrates es capaz de símbolos. residirá en educación
pedagógi la educación dirigir, Contribuy estimular y es no hacer
cas moral del reprimir y e aún ayudar al sino
hombre. sublimar mayor alumno a DESPER
Su método sus entendimie abrirse TAR
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 1) La
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2) Mayé restaurar los A través una verdadera
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La primera se una vida actividad El hombre
trata de fingir plena. simbólica. auténtico es el
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la segunda finalidad de autodidacta.
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consiste en la educación su propio
realizar la
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formación
una persona total del
hasta que hombre en
ésta su
descubra individualid
conceptos ad
que estaban psicobiológi
latentes y ca y
ocultos en su sociocultura
mente. l.