UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

HUMANA

Historia de vida

“La maestra inquebrantable”

Autores:

Ortega López, Heidy Nicole

Palomino Farfán, Edmundo Maximiliano

Pariguana Espinoza, Gabriela Fernanda

Paz Morán, José Antonio

Pérez Gerónimo, Winston Stick

Docente:

Dra. Liliana Yanina Yarleque Pizango

Curso:

Gestión de emociones y liderazgo

Línea de investigación:

Salud y Bienestar

Sub-línea de investigación:

Salud mental

Lima, Perú

2022-II
 DESARROLLO DE LA TAREA 1

*Etapa de vida: “El desarrollo de una autoestima durante la niñez”

*Eje temático: Autoestima indestructible

*Relación:

De acuerdo con Haeussler y Milicic (1996), la autoestima es la acumulación de inteligencias que cada
persona tenemos por formación personal. Además, la característica más resaltante de dicha capacidad
humana es que tiene cinco dimensiones o áreas que son muy significativas: académica, personal o
ética, física, social y afectiva.

Esto, por ejemplo, se puede observar en la maestra Katherine Velayloza, cuando menciona que durante
su infancia: “Desde muy niña no pude tener muchas comodidades, debido a que mi familia era de
condición muy humilde. Tal vez piensen que era muy triste mi vida, pero la verdad que no. Mi familia me
aconsejó a pesar de que era una pequeña niña y gracias a ello, me sentí muy bien conmigo misma
porque descubrí que mi ser poseía un gran valor a pesar de los problemas económicos”.
Podemos señalar entonces que la entrevistada es una persona con una autoestima que resalta en la
dimensión afectiva, debido a que en su infancia sintió bienestar de sus características personales, como
el valor gracias a los consejos de su familia.

*Etapa de vida: “El fortalecimiento de una autoestima durante la adolescencia”

*Eje temático: Autoestima indestructible
*Relación:
Según Benítez (2016), manifiesta que la autoestima es una capacidad muy importante durante la etapa
de la adolescencia, debido a que se presentan diversos cambios a nivel afectivo, cognitivo y físico.
Aparte, ayuda en la capacidad para reflexionar y pensar sobre los hechos ocurridos en ese momento.
Esto, por ejemplo, se puede observar en la maestra Katherine Velayloza, cuando menciona que durante
su adolescencia: “Lo que más me marcó en mi adolescencia fue la separación de mis padres, sin
embargo, después se mantuvo entre ellos una relación cálida y respetuosa. Pasó el tiempo y veía la
ausencia de los dos en fechas festivas como el Día del Padre o de la Madre. Esto me hizo sentir muy
insegura y caí en depresión, pero lo pude superar con el apoyo de mis mismos padres, fortaleciéndome
a pesar de los cambios que experimenté durante dichos acontecimientos”.
Podemos señalar entonces que la entrevistada es una persona que presentó cambios a nivel afectivo y
cognitivo, pero gracias al apoyo de su familia pudo subir su autoestima y fortalecerla.
*Etapa de vida: “La formación de una autoestima durante la adultez”
*Eje temático: Autoestima indestructible
*Relación:
De acuerdo con Martínez (2010), explica que la autoestima es una influencia del estado de ánimo, en el
compromiso e iniciativa que la persona tiene al momento de realizar diversas actividades que necesitan
o desean hacer. Por otro lado, la autoestima presenta tres componentes que los cuales son: afectivo,
conductual y cognitivo.
Esto, por ejemplo, se puede observar en la maestra Katherine Velayloza, cuando menciona que durante
su adolescencia: “Un acontecimiento drástico que me ocurrió fue la pérdida de mi padre, sufrí
demasiado y no quería comer ni trabajar. En consecuencia, descuidé demasiado a mi hija y a mi trabajo,
creí que ya no tenía sentido mi vida, pero el pasar de los días me recompuse poco a poco y ahora estoy
más fuerte que nuca, tanto a nivel mental como emocional”.
Podemos señalar entonces que la entrevistada es una persona que sufrió daños con respecto a los
componentes cognitivo y conductual de su autoestima, ya que pasó por una lamentable tragedia. Como
resultado mejoró en dichos componentes y logró formar completamente su autoestima.