“JUGAMOS AGRUPANDO Y ORDENANDO OBJETOS”

DOCENTE: AULA: 4 AÑOS

Martes 5
de Julio
PROPOSITOS DE
APRENDIZAJE LA CASITA DE LOS BLOQUES 2022

COMPETENCIA DESEMPEÑOS 4 años CRITERIO

Resuelve problemas de Establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus Agrupa objetos de su entorno.
cantidad características perceptuales al comparar y agrupar aquellos objetos
similares que le sirven para algún fin, y dejar algunos elementos sueltos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS

Propósito: Agrupar bloques lógicos de acuerdo a un criterio. Bloques lógicos 18 piezas por
Inicio: La docente presenta a los niños unas cajitas marcadas con el dibujo de mesa.
los bloques lógicos y pregunta: ¿Qué creen que vamos a guardar aquí? ¿Por 3 cajitas de cartón
qué? Hoy agruparemos los bloques lógicos en su casita. Hoja de trabajo
Desarrollo: Colocamos los bloques lógicos esparcidos sobre las mesas para que Tarjetas para las cajitas:
todos los niños puedan observarlos y jugar libremente con ellos, luego la
docente pide a los niños que cada uno elija solo un bloque y pregunta: ¿Qué
características tiene el bloque que escogiste? Algunos niños responden
mencionando las características de su bloque como color y forma, ¿con cuál de
los bloques de tus amigos se podría juntar? Los niños buscan los bloques con
los que se pueden juntar y explican porque se juntaron. Luego la docente
propone guardar los bloques en su casita y marca la caja con un atributo: por
ejemplo, el color azul, los niños buscarán en su mesa los bloques de color azul y
los llevarán a la cajita, la docente coloca otros carteles con atributos en las
casitas de cada mesa hasta terminar de guardar todos los bloques. En cada
juego los niños revisan el contenido de la casita y cuentan cuantos bloques
guardaron. Luego realizan la ficha de trabajo.
Cierre:
Los niños presentan su trabajo y explican que bloques juntaron

CELEBRACIÓN DEL DIA DEL MAESTRO:

La docente, los niños y sus padres participan de una sencilla celebración por el
día del maestro, de acuerdo a la coordinación que hicieron los padres de
familia, los niños pueden cantar, recitar o dirigir unas palabras espontaneas a
su profesora, también pueden hacer entrega del regalo que prepararon en
clase.

ACTIVIDAD PARA CASA:

Realizar la ficha del MINEDU