Visado

SILABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR

“TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES”

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1. Área: Ciencias Básicas y Tecnológicas
1.2. Facultad: Ingeniería
1.3. Departamento académico: Ingeniería industrial
1.4. Programa/carrera profesional: Ingeniería industrial
1.5. Sede / filial: Trujillo
1.6. Año y semestre académico: 2022-II
1.7. Ciclo: 8
1.8. Código de la Experiencia Curricular: 4359
1.9. Sección(es) / grupo(s): Única
1.10. Créditos: 2
1.11. Pre requisito: --
1.12. Inicio - Término: 26 de septiembre del 2022 - 13 de enero del 2023
1.13. Tipo: Electivo
1.14 Organización semestral del tiempo (semanas): 16 semanas

Total de Unidades
Actividades
Horas I II II
I
Teóricas 16 6 6 4
Prácticas 29 9 9 11
Retroalimentación * 3 1 1 1
Total Horas 48 16 16 16

1.15. Docente / equipo docente(s):

EMAIL
CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN
INSTITUCIONAL
Docente GELDRES MARCHENA TEODORO ALBERTO INGENIERO tgeldres@unitru.edu.pe
INDUSTRIAL
Visado II. SUMILLA
- Área:
Estudios de Especialidad
- Naturaleza:
Mixto
- Propósito:
- La experiencia curricular de Tecnologías Industriales es de carácter teórico - práctico, se
orienta a que el estudiante comprenda la realidad por la que atraviesan las micro y
pequeñas empresas de los sectores textil – confecciones, madera – muebles, metal-
mecánica y cuero - calzado. Contribuye directamente al logro de las Capacidades
terminales CT1.1, CT1.3 y CT1.6 del perfil de egreso.
- Contenidos:
- Para lograr estas competencias se ha organizado el desarrollo de la experiencia curricular
en tres bloques temáticos: Diagnóstico de la micro y pequeña empresa, Cadenas
productivas y clúster, Perspectivas empresariales por sector.
- La experiencia curricular será útil para que el estudiante sea capaz de elaborar
diagnósticos y planes de mejora de las micro y pequeñas empresas de los sectores textil
– confecciones, madera – muebles, metal-mecánica y cuero-calzado.

III. COMPETENCIAS:

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: PRODUCCIÓN, OPERACIONES Y LOGÍSTICA

Gestiona, lidera, planifica, ejecuta, monitorea y controla las operaciones y la logística en la empresa para
asegurar el óptimo funcionamiento del proceso de producción y operaciones bajo las normas y estándares
nacionales e internacionales vigentes, actuando con ética y responsabilidad social.

ARTICULACIÓN CON LAS COMPETENCIA GENERALES DE LA UNT

Competencias Generales de la UNT
Gestiona procesos orientados a la solución de problemas científicos, tecnológicos y humanísticos, con
responsabilidad medioambiental aplicados en un contexto interdisciplinario a través de la investigación
e innovación.
 Visado IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
CAPACIDADE RESULTADOS ORGANIZACIÓN DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS INSTRUMEN SEMANAS
S DE APRENDIZAJES DIDÁCTICAS DE TOS DE (INICIO Y
TERMINALES APRENDIZAJES CONTENIDOS DESEMPEÑO EVALUACIÓ Y
N TÉRMINO)
CT 1.1 RDA 1: Resuelve Unidad I: Diagnóstico de la micro y - Socialización del
Lidera y gestiona las satisfactoriamente el pequeña empresa Sílabo - Registro de
operaciones de examen teórico de la 1.1.1 Teoría - Exposición docente. Socialización del - Rúbrica
toda la empresa o respectiva unidad. La micro y pequeña empresa en el Semana 1
- Formación de sílabo - Lista de cotejo
planta. Perú y en la región La Libertad. 26/09/2022
equipos de trabajo - Registro de
1.1.2 Práctica-Taller: 30/09/2022
CT 1.3 - Participación en participación en
Herramientas de diagnóstico clase;
Proporciona clase.
empresarial. - individual y en
soporte técnico a - Informe académico
RD2:
los jefes y equipos
supervisores en Presenta de manera
correcta los informes 1.2.1 Teoría - Exposición docente - Registro de
actividades
relacionados a los Diagnóstico de la micro y pequeña - Participación en participación en
operativas para Semana 2
asegurar el logro de trabajos de los empresa de los sectores textil- clase; individual y clase. - Rúbrica 03/10/2022
las metas y talleres. confecciones y cuero- calzado. en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 07/10/2022
objetivos trazados. 1.2.2 Práctica-Taller: - Estudio de casos.
Herramientas de diagnóstico
empresarial.
CT 1.6 1.3.1 Teoría - Exposición docente - Registro de
Aplica ciencias Diagnóstico de la micro y pequeña - Participación en participación en
avanzadas como empresa del sector metal- clase; individual y clase. - Rúbrica Semana 3
química, física, mecánico. en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 10/10/2022
matemática y 1.3.2 Práctica-Taller: 14/10/2022
- Estudio de casos.
estadística y Herramientas de diagnóstico
técnicas empresarial.
computacionales y
1.4.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
principios de
Diagnóstico de empresas del - Participación en participación en
ingeniería en la Semana 4
sector madera – muebles. clase; individual y clase. - Rúbrica
optimización de los 17/10/2022
1.4.2 Práctica-Taller: en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 21/10/2022
sistemas de
Herramientas de diagnóstico
producción y - Estudio de casos.
empresarial.
operaciones.
1.5.1 Evaluación de los trabajos de Presentación, - Informe trabajo I Semana 5
aplicación. exposición de unidad. - Rúbrica 24/10/2022
Trabajo aplicativo - Examen teórico - Cuestionario 28/10/2022
de primera unidad.
CT 1.1 RDA 1: Resuelve Unidad II: Cadenas productivas y - Exposición docente - Registro de
Lidera y gestiona las satisfactoriamente el cluster. - Participación en participación en Semana 6
operaciones de examen teórico de la 2.1.1 Teoría: clase; individual y clase. - Rúbrica 31/10/2022
toda la empresa o correspondiente Cadenas productivas. 04/11/2022
en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo
planta. unidad. 2.1.2 Práctica: - Estudio de casos.
Casos de estudio.
CT 1.3 2.2.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
Proporciona Semana 7
Clústeres o conglomerados. - Participación en participación en
soporte técnico a 07/11/2022
RD2: 2.2.2 Práctica: clase; individual y clase. - Rúbrica
los jefes y 11/11/2022
Presenta de manera Casos de estudio. en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo
supervisores en
actividades correcta los informes - Estudio de casos.
operativas para de prácticas, y
2.3.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
asegurar el logro de talleres.
Perspectivas económicas de las - Participación en participación en Semana 8
las metas y Mypes/Pymes por sectores. clase; individual y clase. - Rúbrica 14/11/2022
objetivos trazados.
2.3.2 Práctica: en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 18/11/2022
CT 1.6
Casos de estudio. - Estudio de casos.
Aplica ciencias
avanzadas como
química, física, 2.4.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
matemática y Perspectivas tecnológicas de las - Participación en participación en Semana 9
estadística y Mypes/Pymes por sectores clase; individual y clase. - Rúbrica 21/11/2022
técnicas 2.4.2 Práctica: en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 25/11/2022
computacionales y Casos de estudio. - Estudio de casos.
principios de
ingeniería en la 2.5.1 Evaluación de los trabajos de Presentación, - Informe trabajo II
optimización de los aplicación. Semana 10
exposición de unidad. - Rúbrica
sistemas de 28/11/2022
Trabajo aplicativo - Examen teórico. - Cuestionario
producción y 02/12/2022
operaciones. de segunda unidad.
CT 1.1 RDA 1: Resuelve Unidad III: Perspectivas empresariales - Exposición docente - Registro de
Lidera yVisado
gestiona las satisfactoriamente el por sector. - Participación en participación en
operaciones de Semana 11
examen teórico- 3.1.1 Teoría: clase; individual y clase. - Rúbrica
toda la empresa o 05/12/2022
práctico de la Situación actual y perspectivas del en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo
planta. 09/12/2022
correspondiente sector textil y confecciones. - Estudio de casos.
unidad. 3.1.2 Práctica:
CT 1.3 Análisis sectorial
Proporciona 3.2.1 Teoría - Exposición docente - Registro de
soporte técnico a
Situación actual y perspectivas del - Participación en participación en Semana 12
los jefes y
sector cuero y calzado. clase; individual y clase. - Rúbrica 12/12/2022
supervisores en
3.2.2 Práctica: en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo 16/12/2022
actividades
Análisis sectorial.
operativas para - Estudio de casos.
asegurar el logro de RD2:
las metas y Presenta de manera 3.3.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
correcta los informes Semana 13
objetivos trazados. Situación actual y perspectivas del - Participación en participación en 19/12/2022
de prácticas. sector metal-mecánica. clase; individual y clase. - Rúbrica 23/12/2022
3.3.2 Practica:
CT 1.6 en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo
Análisis sectorial.
Aplica ciencias - Estudio de casos.
avanzadas como
química, física, 3.4.1 Teoría: - Exposición docente - Registro de
matemática y Situación actual y perspectivas del - Participación en participación en Semana 14
estadística y sector muebles - madera. 26/12/2022
clase; individual y clase. - Rúbrica
técnicas 3.4.2 Práctica: 30/12/2022
en equipos. - Informe académico - Lista de cotejo
computacionales y Análisis sectorial.
- Estudio de casos.
principios de
ingeniería en la 3.5.1 Evaluación de los trabajos de 1.Presentación, - Informe trabajo III
optimización de los aplicación. Semana 15
exposición de unidad. - Rúbrica
sistemas de 3.5.2 Evaluación de desempeño 02/01/2023
Trabajo aplicativo - Examen teórico. - Cuestionario
producción y 06/01/2023
de tercera unidad.
operaciones.
Evaluación de Aplazados - Examen teórico. - Cuestionario Semana 16
09/01/2023
13/01/2023
Visado
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Base legal:
Reglamento de Normas Generales de Evaluación y aprendizaje con el enfoque en
competencias, de los estudiantes de pregrado UNT.

Procedimientos:
La evaluación por competencias se caracteriza por ser progresiva, formativa y auténtica;
por lo que es de procesos e integral y se orienta a asegurar el logro de los aprendizajes
esperados, capacidades y competencias.
La evaluación a los estudiantes en la MODALIDAD PRESENCIAL será de inicio, proceso y de
resultado. Cada modalidad de evaluación contará con su instrumento de evaluación
pertinente.
El promedio de unidad (PU) se obtendrá de la siguiente manera:

PP = (PU1 + PU2 + PU3) /3

Donde:
PP: Promedio Promocional. PU(n): Promedio de Unidad.(n): número de unidad

Criterios para la promoción

- El sistema de calificación es vigesimal (0-20). La nota aprobatoria mínima es 14 (catorce).
- En el promedio promocional el medio punto (0.5) favorece al estudiante.
- El fundamento para la promoción en una asignatura es el cumplimiento oportuno de los
productos de aprendizaje.
- En caso de un 30% de inasistencias injustificadas, el alumno será inhabilitado.
- La no presentación del informe final del curso o no participación en el desarrollo del
mismo conlleva al abandono del curso, no teniendo derecho al examen de aplazados.
- En el caso de los estudiantes aplazados la nota que obtengan será promediable con la nota
promedio del ciclo regular.

La evaluación por competencias evalúa los siguientes:

NIVEL DE LOGROS: Es el aprendizaje alcanzado por el estudiante.

Para la determinación de los niveles de logro de los resultados de aprendizaje de los
estudiantes se toma en cuenta lo siguiente:
● Nivel de inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en coordinación con la
Dirección de Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda (0-13).
● Nivel logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la
asignatura (14-17).
● Nivel avanzado: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades de la asignatura (18-
20)
Visado
REPORTES:
El coordinador de la Experiencia Curricular reporta al Director de Escuela / EGUNT, los niveles
de logros alcanzados en cada unidad adjuntando su plan de mejora.

VI. TUTORÍA/ORIENTACIÓN

Propósitos: La asesoría consiste en ayuda al estudiante en tópicos relacionados con las

unidades de aprendizaje y en temas generales relacionados con aspectos cognitivos y
conductuales del estudiante de Ingeniería Industrial.
Día: Miércoles
Medio: Se realizará por medios virtuales mediante videoconferencias en Google Meet.
Horario: 6:00 p.m. – 8:00 p.m.
Visado
VII. REFERENCIAS

BIBLIOGRAFÍA BASICA

LIBRO
1. Monge-González, Ricardo, et al. TICs en las PYMEs de
Centroamérica: Impacto de la adopción de las tecnologías
de la información y la comunicación, International
Development Research Centre, 2005. ProQuest Ebook
Central.
2. OECD. Estudios del Centro de Desarrollo Startup
América Latina 2016 Construyendo un futuro innovador,
OECD Publishing, 2016. ProQuest Ebook Central.
3. Elizalde, A. (2003). Planificación estratégica territorial y
políticas públicas para el desarrollo local. ILPES.
4. FAO. 2018. La Industria de la Madera en el Perú.Pag.178.
ISBN: 978-92-5-130110-4. Lima Perú.
5. Fernández Güell, José Miguel (2006). Planificación
estratégica: Nuevos instrumentos y procesos. Barcelona:
Editorial Reverté. pp. 299. ISBN 978-84-291-2110-0.
ENLACE
https://ebookcentral.proquest.com/lib/unitrupe/deta
il.action?docID=259236.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/unitrupe/deta
il.action?docID=6408833.
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/1136
2/7285/S03266_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://www.fao.org/documents/card/es/c/i8335es/
https://www.academia.edu/38842472/Planificacion
_estrategica_de_Ciudades_Jose_Miguel_Fernande
z_Guell

6. Schey, J. A., & León Cárdenas, J. (2002). Procesos de https://www.elsolucionario.org/procesos-de-

manufactura. manufactura-john-a-schey-3ra-edicion/
7. Carro Acoltzi, Nallely. (2010) Inteligencia para el https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/1128
desarrollo de un Cluster modelo metodológico. 5/573014/DocsTec_10991.pdf?sequence=1&isAllo
wed=y
8. Torres Zorrilla, Jorge (2010). Clusters en la Industria del https://core.ac.uk/download/pdf/6445808.pdf
Perú.

El presente Sílabo de la Experiencia Curricular TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES, ha sido Visado por

el Director de la ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL da conformidad al sílabo
registrado por el docente TEODORO ALBERTO GELDRES MARCHENA que fue designado por el
Director del DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.