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MODELO IDEAL_ EJEMPLO

I = Identificación del Problema- Formulen una pregunta problemática de


un problema cotidiano
¿HACE FALTA AGUA PARA BAÑARME?

D=Definición y representación del problema- Contextualicen al problema e


indaguen la posibles causas y efectos de la problemática.
El no poder bañarse para ir a la escuela es un problema que, en la mayoría de los casos, es
inherente al individuo; ya que suele ser provocado por factores externos. Puede ser causado
principalmente por alguna falla del sistema de agua, por la escasez que en ocasiones se presenta
por determinadas zonas de la ciudad, por la mala administración del municipio y el mal gasto que
le demos a la misma. Los efectos de este problema, principalmente son el llegar sucio a la
escuela, el peligro de contraer una enfermedad en la piel, el no despertarse bien y por eso tener
sueño en clase, entre otros.

E= Exploración de posibles estrategias- propongan e indiquen las posibles


estrategias de solución, apoyados en las experiencias de sus compañeros.
Evalúen los pros y contras de cada estrategia de solución que propongan.
Hagan pronósticos de las posibles consecuencias.
Las posibles estrategias de solución que presentamos son las siguientes:

•Contratar pipas de agua al haber escasez de agua

Pro: Se tendrá agua rápido y será un servicio eficaz y eficiente.

Contra: El precio de esta puede ser muy alto lo que lo hace poco costeable.

Pronosticó: Al tomar esta decisión no toda la población podrá pagarla lo que causará que no sea
posible la compra de la pipa para la comunidad.

•Ir hablar a CMAS para el re conexión del servicio, y poder tener agua lo más pronto posible.

Pro: No será un servicio por el que se tendrá que pagar

Contra: No tendrá respuesta rápido, por lo que la comunidad tendrá que estar algunos días sin el
servicio de agua.

Pronostico: Al ir a presentar la queja a CMAS posiblemente den una respuesta favorable por la
que no se tendrá que pagar, sin embargo, está será un poco tardada
A= Actuación guiada por las estrategias- apliquen la(s) estrategia(s)
propuestas y evaluadas.
En el momento de aplicación observamos más favorables dos estrategias ya que eran las más
accesibles para las personas económicamente, a la vez que también fue un poco más lenta la
acción, pero se tuvieron los resultados esperados.

Se dialogó con algunas personas de la colonia, para hacer conocer las propuestas, a lo que
aceptaron ir en pequeños grupos a CMAS para que se hicieran cargo de la reconexión, en el
transcurso de esta propuesta ahora estrategia, se llegó a la conclusión que cada día se
encargarían 3 personas de ir a CMAS a hacer la queja para implementar algo de presión y que
fuera más rápida la acción.

También se llevó a cabo una pequeña charla en la que se informó a la población sobre algunas
medidas de higiene que podían hacer a cabo, pero con las que se tendrían que levantar más
temprano para realizarlas y que no interrumpiera con su horario normal de acciones.

L= LOGROS Y VERIFICACIÓN DE RESULTADOS- ELABOREN UN REPORTE QUE DESCRIBA LO QUE


OCURRIÓ EN EL PASO ANTERIOR (¿QUÉ PASÓ?), IDENTIFIQUEN LOS LOGROS QUE SE
OBTUVIERON (¿QUÉ SE LOGRÓ/ CONSIGUIÓ /ALCANZÓ?) Y SEÑALEN SI LOS RESULTADOS
FUERON LOS ESPERADOS O NO, EXPLICANDO PORQUÉ CONSIDERAN QUE OCURRIÓ DE ESA
FORMA.

¿Qué paso?

Al no poderme bañar para ir a la escuela, identifiqué las causas y efectos que esto provoca. Lo
que me llevó a darme cuenta que en mi colonia la falta de agua no me ayuda a tener recursos
para realizar esta acción. Dado que, propuse 3 diversas estrategias para dar fin a esta situación, al
analizar cada una de ellas, se me hizo más factible realizar una, que consistía en: Dialogar y
persuadir a mis vecinos para hacer saber nuestras quejas a CMAS, ellos se hicieran cargo de la
reconexión de agua y tener disposición de ese recurso.

¿Qué se logró?

Implementar dichas estrategias consiguió que mi colonia sufriera menos escasez de agua y yo
tuviera ese recurso, la comunicación entre mis vecinos mejoró, lo que provoco que nos
volviéramos más unidos y solidarios.

Los resultados fueron a favor debido a que no solo se mejoró el problema principal, sino que
también se beneficiaron varios aspectos importantes para mí.

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