Liceo Valentín Letelier Madariaga Departamento de

Linares Historia y Ciencias sociales

Profesor: Leonardo Núñez

COMPRENSIÓN HISTÓRICA DEL PRESENTE.

UNIDAD IV. CONSTRUYENDO HISTORIA RECIENTE PARA CONTRIBUIR A NUESTRA COMUNIDAD. INVESTIGACION
EN CIENCIAS SOCIALES.

TALLER VOCABULARIO UNIDAD.

OBJETIVO: Definir conceptos claves que nos ayuden a desarrollar la unidad.

NOMBRE: Marcos Carter Benavides PUNTAJE:

CURSO: 3°E NOTA:
PUNTAJE TALLER: 28 PUNTOS.
1 PUNTO CADA RESPUESTA CORRECTA. PUNTAJE CORTE: 16 PUNTOS.
1. INVESTIGACIÓN.: es el trabajo creativo y sistemático realizado para aumentar el acervo de conocimientos. Implica la
recopilación, organización y análisis de información para aumentar la comprensión de un tema o problema.

2. ENFOQUE CUANTITATIVO: utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar
hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística
para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.

3. HIPÓTESIS: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una
argumentación.

4. VARIABLES: La variable es una característica, cualidad o propiedad observada que puede adquirir diferentes valores y es
susceptible de ser cuantificada o medida en una investigación

5. MARCO TEÓRICO: es el soporte teórico, contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del
problema en la investigación.

6. MUESTRA: Conjunto de cosas, personas o datos elegidos al azar, que se consideran representativos del grupo al que
pertenecen y que se toman para estudiar o determinar las características del grupo.

7. UNIVERSO O POBLACIÓN: conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación. "El
universo o población puede estar constituido por personas, animales, registros médicos, los nacimientos, las muestras de
laboratorio, los accidentes viales entre otros".

8. ENFOQUE CUALITATIVO: procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos, dibujos, gráficos e
imágenes'. La investigación cualitativa estudia diferentes objetos para comprender la vida social del sujeto a través de los
significados desarrollados por éste.

9. ENFOQUE INTERPRETATIVO: es dirigido a describir, trasladar, analizar e inferir acerca de los significados de los
eventos o fenómenos que ocurren en el mundo social.

10. ENFOQUE MIXTO:es una metodología de investigación que consiste en recopilar, analizar e integrar tanto investigación
cuantitativa como cualitativa. Este enfoque se utiliza cuando se requiere una mejor comprensión del problema de
investigación, y que no te podría dar cada uno de estos métodos por separado.

11. FUENTES: Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. Son las que contienen
información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las
fuentes primarias o a sus contenidos.

12. HERMENÉUTICA: es el arte de la interpretación, explicación y traducción de la comunicación escrita, la comunicación

verbal y, ya secundariamente, la comunicación no verbal. Su concepto central de constitución moderna es el de comprensión
de textos escritos importantes.

13. ESTUDIOS EXPLORATORIOS: Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un
tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
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Profesor: Leonardo Núñez
14. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS: En los estudios descriptivos, el investigador se limita a medir la presencia, características o
distribución de un fenómeno dentro de la población de estudio como si de un corte en el tiempo se tratara.

15. ESTUDIOS CORRELACIONALES: se enmarca dentro de la metodología no experimental, y su cometido es hallar

explicaciones mediante el estudio de relaciones entre variables en marcos naturales, sin que exista la manipulación de
dichas variables.

16. ESTUDIOS EXPLICATIVOS: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o acercarse a un problema,
sino que intenta encontrar las causas del mismo.

17. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: es el conjunto de métodos y procedimientos utilizados para recopilar y analizar medidas
de las variables especificadas en la investigación del problema.

18. DISEÑO NO EXPERIMENTALES: Se basa en categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades o contextos que
se dan sin la intervención directa del investigador, es decir; sin que el investigador altere el objeto de investigación.

19. DISEÑOS EXPERIMENTALES: es la determinación de cómo vamos a desarrollar nuestro experimento u observación.
De este modo, trata de definir las variables que deben ser observadas, la relación entre elementos, cómo van a ser las
variables medidas y cómo procederemos a analizar los datos obtenidos.

20. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: es el aspecto medular en una investigación. Su planteamiento es producto de la

idea de investigación, profundización en la teoría del fenómeno de interés, revisión de estudios previos, entrevistas con
expertos, entre otras.

21. MUESTRA PROBABILÍSTICA:

22. MUESTRA NO PROBABILÍSTICA:
23. RECOLECCIÓN DE DATOS:
24. NORMA APA
25. REFERENCIAS.
26. BIBLIOGRAFÍA.
27. ANÁLISIS CUALITATIVO:
28. ANÁLISIS CUANTITATIVO: