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Este documento presenta una propuesta áulica para la asignatura de Matemáticas en el grado 7o sección A de la Escuela No4296 "Jesús de Nazareth". El objetivo general es resolver problemas de ejercicios combinados que involucren potencia y raíz. El contenido se centrará en la resolución de problemas aditivos y multiplicativos que requieran identificar los pasos para llegar a la respuesta a través del razonamiento matemático.
Este documento presenta una propuesta áulica para la asignatura de Matemáticas en el grado 7o sección A de la Escuela No4296 "Jesús de Nazareth". El objetivo general es resolver problemas de ejercicios combinados que involucren potencia y raíz. El contenido se centrará en la resolución de problemas aditivos y multiplicativos que requieran identificar los pasos para llegar a la respuesta a través del razonamiento matemático.
Este documento presenta una propuesta áulica para la asignatura de Matemáticas en el grado 7o sección A de la Escuela No4296 "Jesús de Nazareth". El objetivo general es resolver problemas de ejercicios combinados que involucren potencia y raíz. El contenido se centrará en la resolución de problemas aditivos y multiplicativos que requieran identificar los pasos para llegar a la respuesta a través del razonamiento matemático.
OBJETIVO GENERAL: Resolver problemas de ejercicios combinados con potencia y raiz..
TIEMPO EJE CONTENIDOS CAPACIDADES PROPÓSITOS OBSERVACIÓN
Números Resolución de Proponer diferentes problemas de situaciones en las que Desde los campos Identificar los tengan que recurrir al Y aditivo y pasos para razonamiento lógico multiplicativo resolver matemático para Operaciones teniendo en problemas de lograr la respuesta. cuenta los ejercicio distintos significados de combinados . las operaciones. Promover el - Resuelve intercambio de Hasta situaciones Interpretación y saberes. problemas de varios pasos resolución de Incentivar el proceso con sumas, situaciones de resolución de las restas,multiplic problemáticas situaciones aciones y problemáticas divisiones con diferentes modos de presentar la información. - Potencia y raíz. - Ejercicios combinados -Análisis reflexivo de algoritmos de operaciones y de estrategias.