Hoja de Ruta para incorporar información sobre las semanas de gestión

HOJA DE RUTA PARA EL SEGUNDO BLOQUE DE INICIO DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN

AÑO ESCOLAR 2023
I. DATOS GENERALES DE LA IE:

Número y/o nombre de la I.E. Código Modular Pertenece a Red Educativa

I.E.I N°1349 1713155 NO

DRE/GRE CUSCO UGEL QUISPICANCHI Distrito SICUANI Documento de formalización de red educativa

ACTA

II. DATOS DEL/DE LA DIRECTOR/A:

Nombres completos Apellidos completos Documento de Identidad

OLIMPIA CUSI TIMPO 24695606

Cargo DOCENTE DE AULA Y DIRECTORA Teléfono 999761573 Correo OLIMPIACUSITIMPO@GMAIL.C

ENCARGADA electrónico OM

III. ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN:

BLOQUE FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ LOGROS PRESENCIAL/REMOTO/MIXTO**

 1 Actividades de soporte Integración de la comunidad
Comité de bienestar Presencial
socioemocional educativa
24/07/202
3 Análisis del PEI Docentes de RED PEI actualizado y evaluado presencial

PAT actualizado.
análisis de los documentos PAT Docentes de red Presencial

2 Actividades para el seguimiento de Docentes de red Presencial

las funciones de los diferentes
Reporte de implementación de
comités. actividades de Gestión del
Riesgo de Emergencias de
Desastres

Implementación de concursos Docentes de red Reporte de incidentes sobre Presencial

25/07/202 escolares. afectación o exposición de la IE
3 por emergencias o desastres
naturales

Docentes de red Reporte de las condiciones de Presencial

seguridad y bioseguridad.

Implementación del Plan lector. Cronograma de actividades.

Plan lector

3 Actividades para el desarrollo de la

Docentes de red Convivencia escolar positiva. PRESENCIAL
26/07/202 disciplina positiva,
3
Reglamento interno presencial
Análisis del clima institucional Docentes de red
actualizado

Análisis del trabajo en equipo- Docentes de RED compromiso de mejora PRESENCIAL

trabajo colegiado
 4 NOTAS en siagie Virtual

DOCENTE
Reporte de logros de aprendizaje al
27/07/202
SIAGIE
3

28/07/202 FERIADO
3

5 Trabajo colegiado para el análisis de Reporte de logros presencial

los logros de aprendizaje (I trimestre Docentes de red
2023)

Reporte de avance de los presencial

lineamientos para la Gestión de
31/07/202 la Convivencia Escolar, la
3 Prevención y la Atención de la
Seguimiento de las acciones de
tutoría, orientación educativa y Docentes de red Violencia contra Niñas, Niños y
convivencia escolar. Adolescentes

Estrategias para prevenir nuevos

casos de violencia contra niños,
niñas y adolescentes

01/08/202 Familiarización y conocimiento Presencial

3
6 Análisis de AREC Docentes de RED del AREC
 Organización de reuniones de
Cronograma de reuniones y
02/08/202 participación y rendición de cuentas Equipo responsable de
3 7 la actualización del DG
listado de temas a tratar con las Presencial
hacia las familias. familias

8 Actividades para la planificación de

03/08/202
la unidad didácticas. Docentes de red Proyectos de aprendizaje Presencial
3

Balance de las actividades

Presentación de los resultados
desarrolladas durante el segundo
Docentes de red de las actividades desarrolladas Presencial
bloque de semanas de gestión en las semanas de gestión

04/08/202 9
Organización de espacios comunes Presencial
3
para el retorno de vacaciones de Acta de acuerdo de las reuniones
Docentes de red
las/los estudiantes Espacios comunes ambientados

* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.
** En caso seleccione la opción de trabajo remoto o mixto, la IE deberá completar el cuadro IV tomando en cuenta los criterios establecidos.

IV. SOLICITUD DE TRABAJO REMOTO O MIXTO

Completar esta sección únicamente en caso la IE haya programado actividades de forma remota o mixta en la sección III.

N° Criterios que justifican la realización del Se aplica a la JUSTIFICACIÓN*** Adjunta

 trabajo en la modalidad remota o mixta IE o evidencias
programa

La IE es unidocente o multigrado o
1 está ubicada en una zona rural y/o de SI NO SI NO
difícil acceso.

La IE muestra evidencia de trabajo

2
colaborativo en comunidades de SI NO SI NO

aprendizaje compuestas por II.EE. con

las que comparte características, pero
con las que no tienen un vínculo o
cercanía territorial.

La IE muestra evidencia de no contar

3 con condiciones suficientes para el SI NO SI NO
trabajo colegiado en las II.EE. debido
a problemas de conectividad,
accesibilidad y/o recursos disponibles.
*** La IE debe describir brevemente las características de la IE que se vinculen con el criterio seleccionado. Asimismo, se recomienda que adjunte evidencias que respalden el
cumplimiento del o de los criterios seleccionados.

V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS RECUPERABLES

BLOQUE FECHA DE FECHA DE FORMA DE RECUPERACIÓN *****

FERIADO RECUPERACIÓN
RECUPERABLE ****

NA NA NA NA

**** La fecha de recuperación debe encontrarse dentro del periodo de 4 semanas posteriores a la fecha del feriado recuperable, como máximo.
***** La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo escolar.
 VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR

Nro Relación de necesidades capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que requieren por parte de la UGEL

1 Capacitaciones para la implementación de Comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones, relevancia en la gestión, roles)
2 Capacitaciones en las acciones para implementar las prácticas vinculadas a los compromisos de gestión escolar 3, 4 y 5
3 Capacitación en la elaboración de II. GG.
4 Capacitación sobre formulación de los criterios de evaluación.

______________________

DIRECTOR/A DE LA IE