Estimulación Adecuada

Profesor tutor:

Paulina Lozano Naranjo

Actividad Inicial, Tarea 1 -Reflexión.

Sandra Marcela Caro Velasquez

Código del estudiante:

514504_13

Cartagena

Agosto de 2022
 Reflexión

1. Redacte la reflexión, frente a las creencias y prácticas actuales de estimulación

en el desarrollo infantil.

¿Qué es el desarrollo Infantil y estimulación temprana?

¿Porque es tan importante desarrollar proceso de estimulación temprana?

¿Cuáles es la diferencia entre estimulación y sobre estimulación?

“Desde el concepto general, la estimulación temprana se refiere a un conjunto de

técnicas y actividades diseñadas con base científica, que se aplican durante la primera

infancia, con el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas,

intelectuales y sociales de las niñas y niños”

Son varios los beneficios y ventajas que aporta la ET a los niños:

Motiva a los niños a adquirir nuevos conocimientos.

 Favorece su autonomía y seguridad en si mismos.

 Fomenta la creatividad y la imaginación.

 Conocen nuevos recursos para poder jugar.

 Aumenta la capacidad de aprendizaje y análisis.

 Crea mayores lazos afectivos entre los padres y el bebé/niño.

 Fortalecer sus músculos al trabajar tanto la motricidad fina como la gruesa.

 Ayuda en los procesos de socialización.

. https://gabinetecreciendo.com/que-es-la-estimulacion-temprana-y-sus-beneficios/

Se destaca que la estimulación temprana permite el desarrollo instrumental de los

niños con el paso del tiempo, esto se da por medio de los ejercicios y actividades lúdicas
que debemos presentar de forma atractiva con el objetivo de impulsar sus capacidades y

áreas de desarrollo.

Considero que cada niño es una persona única con su propio temperamento, estilo de

aprendizaje, familia de origen y patrón y tiempo de crecimiento. Sin embargo, hay

secuencias universales y predecibles en el desarrollo que ocurren durante los

primeros 9 años de vida. Mientras los niños se desarrollan, necesitan diferentes

tipos de estimulación e interacción para ejercitar sus habilidades y para desarrollar sus

necesidades. A cada edad, es esencial responder a las necesidades básicas de salud y de

nutrición.

La estimulación temprana permite que los niños y niñas actúen de manera más

propicia a las situaciones de los diferentes contextos y saber cómo actuar frente a estas.

Considero que es pertinente tener en cuenta las diferencias básicas

entre estimulación adecuada y estimulación temprana ya que radican en que la primera

respeta los procesos individuales de desarrollo de cada niño y no busca acelerar

procesos como en el caso de la estimulación temprana, ya que esto podría desencadenar

dificultades a largo plazo, la segunda espera al desarrollo fisco para poder ver su

número de capacidades y habilidades desarrolladas.

Concluyo resaltado la importancia de ser ejemplo del desarrollo de las habilidades y

competencias de los niños y niñas en este tiempo de aprendizaje, realizar nuevas e

innovadoras actividades para fortalecer sus conocimientos y que descubran cosas

nuevas.
 Referencias

 . https://gabinetecreciendo.com/que-es-la-estimulacion-temprana-y-sus-

beneficios/

  (2019, 10 de julio). Desarrollo infantil y estimulación temprana ¿Para qué sirve

la estimulación temprana en niños? https://www.youtube.com/watch?v=qs-WL6RNk2A

 Martínez M, F. (2012). Enfoques Teóricos de la Estimulación e Intervención

Temprana como Aspecto Fundamental del Desarrollo. X Congreso Colombiano y VI

Iberoamericano de Neuropedagogía y Neuropsicología.

Bogotá. http://www.waece.org/biblioteca/pdfs/d026.pdf

 Ramírez-Abrahams, P., Patiño-Mora, V. y Gamboa-Vásquez, E. (2014). La

educación temprana para niños y niñas del nacimiento a los 6 años: Tres perspectivas de

análisis. Revista Electrónica Educare, 18(3), 67-

90.  https://www.scielo.sa.cr/pdf/ree/v18n3/a05v18n3.pdf

 Argentina, T. P. (2016).

 Los primeros años (1 de 4). https://www.youtube.com/watch?

v=1OFUG0w01FM&t=401s

 Moreno, M. P. (2022). Estimulación Adecuada en la edad escolar.

[Objeto_virtual_de_informacion_OVI]. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48784
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biblioteca/pdfs/d026.pdf