Modelo persona-ambiente-desempeño Modelo

ocupacional (PEOP)

▪ Es un modelo ecologico
▪ 1991
▪ Charles y Carolyn
▪ PEOP se centra en el DO y la
participacion en la vida diaria.

“Modelo centrado en el cliente organizado

para mejorar el desempeño diario de las
ocupaciones necesarias y valoradas de
individuos, organizaciones y poblaciones y
participacion significativa en el mundo que
los rodea”. ▪ Interacción habilitada, respaldada y
restringida por factores extrínsecos o
Generalidades intrínsecos.
▪ Objetivo: identificar recursos y barreras. ▪ Factores cognitivos, emocionales y
▪ Requiere competencia en el DO para espirituales factores intrínsecos.
lograr participacion. ▪ Interacciones sociales, entornos
▪ Participación ocupacional: capacidad culturales y construidos, sistemas
de actuar según las elecciones de estilo económicos y sociales factores
de vidadeseadas para participar en roles extrínsecos.
y actividades significativas y con un
propósito. ▪ Desempeño ocupacional también está
determinado por características de la
Desempeño ocupacional persona (factores intrínsecos ) y entorno
▪ En el PEOP el DO como las (factores extrínsecos).
interacciones complejas entre la
persona y los entornos en los que llevan ▪ Aplicabilidad o importancia de factores
a cabo actividades, tareas y roles que intrínsecos y extrínsecos variaran.
son significativos o requeridos para
ellos. ▪ Evaluación completa de cada uno de los
factores.
Fundamentos
▪ Apoya la evaluacion en profundidad de Factores intrínsecos
la persona y su entorno, enfatiza la Fisiológico: fuerza, resistencia, flexibilidad,
naturaleza transaccional de la relación inactividad, estrés, sueño, nutrición y salud.
entre la persona, entorno y ocupación. Cognitivo: organización, razonamiento,
▪ Interacción entre la persona y su atención, conciencia, función ejecutiva y
entorno y como influye en su memoria. (Desempeño de la tarea)
participación y DO. Neuroconductual: somatosensorial,
olfatorio, gustativo, visual, auditivo,
Componentes propioceptivo y táctil, así como control
Tres dominios: persona (factores motor, planificación motora (praxis) y
intrínsecos), situación o contexto, incluido control postural.
entorno fisico y social (factores extrínsecos) Psicológica y emocional: estado
y las ocupaciones (actividades, tareas y emocional (afecto), autoconcepto,
roles). autoestima y sentido de identidad,
autoeficacia y teoría de la mente (conciencia
social).
Espiritual: aquello que trae significado.
Factores extrínsecos
Apoyo social: apoyo práctico o
instrumental y apoyo informativo.
Social: incluidas las relaciones
interpersonales (grupos), sistemas sociales
y económicos y su receptividad (políticas y
practicas) para apoyar la participación, la
leyes.
Cultural: valores, creencias, costumbres,
uso del tiempo.
Entorno construido: propiedades físicas,
herramientas, tecnología de asistencia,
diseño y entorno natural, que abarca la
geografía, terreno, clima y calidad del aire.

Ambiente
▪ Pueden determinar nuestra decisión
para actuar y explorar, lo que afecta a la
motivación y expectativas que posee la
persona para desempeñarse de forma
funcional.
▪ Entorno rol fundamental
▪ Discapacidad depende de la interacción
entre las características de la persona y
el ambiente. El medio es parte activa del
desempeño y la vida de la persona.

Rol terapeuta ocupacional

▪ Facilitar la participación en los
contextos culturales, sociales,
financieros y políticos de las personas
y/u organizaciones.
▪ DO facilitar participación
ocupacional.
▪ Enfoque del modelo interacción de
la persona y el entorno.