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Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Pedir con anticipación un pedazo de cartulina dúplex A4. Tangram, goma, cartulina dúplex A4
Imprimir la cartilla de imágenes y el Tangram y fotocopiarlas. Tijera
Elaborar la Lista de cotejo ANEXO 1
ANEXO 1 Lista de cotejo
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) DESEMPEÑO (S) A TRABAJAR EN LA SESIÓN
Enfoque de Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y oportunidades que
orientación al bien cada uno necesita para lograr los mismos resultados.
común.
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
En grupo clase
Reciben el tangram para que lo observen detenidamente y manipulen y comparan formas, tamaños, colores, textura.
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
- ¿Cuántas piezas tiene el tangram?
- ¿Qué formas geométricas se pueden ver?
- ¿Cuántos triángulos hay? ¿Cuántos cuadriláteros hay?
- ¿Todas las piezas son del mismo tamaño? ¿Por qué?
Se anota las respuestas de los niños en la pizarra
Comunica el propósito de la sesión: “Hoy desarrollarán la creatividad, formando figuras empleando el Tangram”.
Se ponen de acuerdo para practicar y cumplir las normas de convivencia durante el trabajo.
DESARROLLO
En grupo de niños
Entrega el Tangram a cada estudiante, pide que lo peguen en un pedazo de cartulina dúplex,
del tamaño de una hoja bond. Luego que recorten en sus 7 formas. Así podrán formar las
figuras solicitadas.
CIERRE
Responden a las preguntas de autorreflexión: ¿He logrado el reto de la experiencia?,¿Qué fue lo que más les gustó?
¿Qué figuras realizaron con el Tangram?
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? ¿Qué logros tuvieron los estudiantes? ¿Qué aprendizaje debo reforzar
en la siguiente sesión?
Lista de cotejo
Competencia: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
N° DESEMPEÑOS
ORD APELLIDOS Y NOMBRES
Selecciona y hace buen uso de Crean figuras divertidas con la técnica del
los materiales. Tangram.