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IV
INGLÉS BIMESTRE
SESIÓN DE APRENDIZAJE SEMANA 1: Sesión 1
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Perú es multicultural por qué se han creado una diversidad de especies tanto en la flora como
en la fauna, que hizo que los pobladores creen diferentes formas de vida, consecuentemente
tenían que ingeniárselas con los productos que ofrece la naturaleza para la alimentación y
crear diferentes potajes y bebidas deliciosas, pues muchas de ellas se posicionaron muy bien
en el mercado nacional como en el internacional. Nuestro país tiene una gran diversidad
cultural. Existen 47 lenguas originarias, una gran variedad de platos típicos, danzas, entre
otras expresiones culturales. Nosotros mismos representamos a esa diversidad cultural del
país.
Es indiscutible las maravillas que tenemos en el magnífico país de Perú y a ello se suma la
diversidad cultural, sin lugar a duda excelentes paisajes y excelentes experiencias, realmente
magia a lo largo del país, junto a nuestros profesionales capacitados lo asesoraremos en cada
momento, garantizando siempre su satisfacción, comodidad y seguridad ante nuestro servicio.
MOTIVACIÓN Y
previos estudiantes: ¿Qúe sabemos sobre el verbo CAN? ¿Qué expresa
VALORACIÓN
el verbo can? ¿En qué situaciones se utiliza? Participaciones.
• Participan mediante lluvia de ideas .
Respondemos:
▪ ¿Reconocemos a cada miembro de una famili a?
▪ ¿Podemos enlazar con las palabras mother, f ather, sister,
grandmother, grandfather, brother?
DESARROL
• Observa
la siguiente imagen.
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CONVERSAMOS
Dialoga con tus compañeros en el aula de clase, sobre el árbol genealógico
de cada uno.
PRACTICE
PARA RETROALIMENTAR:
EL VERBO CAN
Los verbos modales en inglés son muy importantes pues nos ayudan a
expresar lo que queremos en compañía de un verbo principal.
VII. EVALUACIÓN:
Evaluación formativa: Se utiliza la lista de cotejo para registrar la ausencia o presencia de los
indicadores previstos en el aprendizaje esperado
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DOCENTE DIRECTOR
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