INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA SECUNDARIA DE MENORES N° 60137

“SOLDADO ALFREDO VARGAS GUERRA”

PROGRESO-RÍO AMAZONAS

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS.
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P.S.M N° 60137 “SOLDADO ALFREDO VARGAS GUERRA”
I.2. ÁREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
I.3. NIVEL : SECUNDARIA
I.4. GRADO Y SECCIÓN : 1° ÚNICA
I.5. DURACIÓN : 135’
I.6. FECHA : 06, 08/06/2017
I.7. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Educ. JACKSON LÓPEZ LAVI

II. TEMA DE LA SESIÓN

“REINO PLANTAE 1-CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS”

III. APRENDIZAJE ESPERADO.

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

o Comprende y aplica
o Explica el mundo físico
conocimientos científicos y
basado en conocimientos
las argumenta
científicos
científicamente
o Justifica la diversidad de
seres vivos considerando
las características
microscópicas y
macroscópicas.
o Identifica características
fundamentales de los
organismos del Reino
Plantae

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA.

MATERIALES TIEMPO
MOMENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Y RECURSOS (minutos)

o El docente toma en cuenta el cumplimiento de las normas de Lluvia de ideas

convivencia del aula. Televisor 10’
o El docente hace ver dos videos relacionado al tema que se va a USB
desarrollar.

o En seguida, los estudiantes responden a la siguiente pregunta Lluvia de ideas

INICIO ¿Qué son realmente las plantas? ¿Las plantas se alimentarán Pizarra 10’
igual que los animales? Mota
o El docente anota las ideas expresadas por los estudiantes.

o El docente para causar inquietudes en los estudiantes, lanza la Lluvia de ideas

siguiente interrogante ¿Podemos decir entonces que las Plantas Pizarra 10’
son organismos pluricelulares? Mota
o En seguida se determina el tema a tratar.
DESARROLLO Lluvia de ideas
o El docente pide a los estudiantes revisar las páginas 44, 45, 60 y Pizarra
30’
61 del texto escolar de CTA. Mota
Texto CTA
Lluvia de ideas
o El docente hace las siguientes interrogantes ¿Qué información Pizarra
importante o nueva hallaron en relación al tema? ¿Conocías a 30’
Mota
algún ser viviente perteneciente al reino estudiado? Texto CTA
Lluvia de ideas 30’
o El docente propone la elaboración de un cuadro de Pizarra
características para completarlo en relación al Reino Plantae y la Mota
opinión sobre el video visto.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA SECUNDARIA DE MENORES N° 60137
“SOLDADO ALFREDO VARGAS GUERRA”
PROGRESO-RÍO AMAZONAS

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

o El docente realiza precisiones sobre la actividad de evaluación Ficha de

10’
propuesta y monitorea el trabajo de los alumnos. Evaluación
Lluvia de ideas
o Los estudiantes sustentan los resultados de su trabajo. Papelotes
Plumones 5’
Limpiatipo o
CIERRE Cinta Adhesiva

o Los estudiantes comparten sus comentarios con el resto del Lluvia de ideas 10’
aula: ¿qué aprendimos hoy? ¿cómo lo aprendí? ¿entendí el
tema?

V. BIBLIOGRAFÍA.

 PARA EL ALUMNO
o Editorial Norma : CTA 1° Secundaria
o Diccionario Escolar
o Página web : www.google.com
 PARA EL DOCENTE
o Biología, una perspectiva evolutiva : Lumbreras Editores
o Compendio Académico de Biología y Anatomía : Lumbreras Editores
o Ecología del Perú : Editorial Bruño
o Geografía, Sociedad y Naturaleza : Lumbreras Editores
o Rutas del Aprendizaje CTA Ciclo VI-2015 : Ministerio de Educación Perú
o Marco Curricular Nacional : Ministerio de Educación Perú
o Página web : www.google.com

----------------------------------------
DIRECCIÓN

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

1. Completar el siguiente cuadro de características en relación al Reino Plantae.

Detalle Descripción

Nivel de Organización

Número de Células

Tipos de Células

Tipo de Nutrición

Tipo de Reproducción

2. Del video visto, escriba algunas características que vio acerca de las Plantas.