Unidad Educativa Particular

“Madre Laura”

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
DOCENTE: Msc. Victor Campos
ASIGNATURA: E.R.E.L.
GRADO: 1ero E.G.B. PARALELO: “A”,”B”,”C”
AÑO LECTIVO: 2022-2023
 UNIDAD EDUCATIVA “MADRE LAURA”
Av. 6 de Noviembre y Cueva Celi
Teléfono: 022-742280 AÑO LECTIVO
Santo Domingo-Ecuador 2022 - 2023
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA PREPARATORIA
1. DATOS INFORMATIVOS
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Los amigos de Jesús DOCENTE: Msc. Victor Campos
NIVEL “A”,“B”,”C”
Preparatoria GRADO: Primero PARALELO: FECHA DE INICIO: 06-06-2022
EDUCATIVO:  Matutina
Nº FECHA DE
Nº- UNIDAD: 1-2 QUIMESTRE: Primero PARCIAL: Primero Nº SEMANAS: 6 12 15-07-2022
PERÍODOS: FINALIZACIÓN:
2. PLANIFICACIÓN
ELEMENTO
Fotografía de cada uno y gráfico de sí mismos en la escuela y el hogar.
INTEGRADOR:
EJE TRANSVERSAL: RESPONSABILIDAD: cumplir puntualmente con nuestras obligaciones escolares, ejerciendo nuestros derechos democráticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:
1. Identificar las enseñanzas de Jesús sobre los niños y la amistad, a través del relato bíblico, para identificarse como cristiano, y, por tanto, amigo de Jesús.

CARACTERIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

El propósito de esta experiencia es que los escolares asocien la naturaleza y al mundo como: regalo de Dios, a través del relato bíblico de la creación, con el fin de establecer compromisos para su
cuidado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Manifiesta actitudes de admiración y agradecimiento a Dios por la belleza de la naturaleza y por habernos dado la vida
RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ÁMBITO DE
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESARROLLO Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADOR DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
APRENDIZAJE
Descubrimiento Reconocer a Jesús como amigo de Tema: Nos gusta tener amigos Aparatos Reconoce a Jesús como amigo de
todas las personas, especialmente de Tecnológicos todas las personas, especialmente de
los niños. Anticipación Canción los niños.
-Invitar a los estudiantes a orar el Ángel de la Guarda Lápiz
Invitar a los estudiantes a cantar
Borrador
“Yo tengo un amigo que me ama”
¿Cuántos amigos tenemos en la casa? Sacapuntas
¿Cuántos amigos tenemos en la escuela? Libro

Construcción
-Escuchar la cita bíblica de lucas 18, 15-17
¿Qué personajes se acercaron a Jesús y los recibió con cariño?
Reflexionemos como podemos agradar a Jesús en la actualidad.
-Invitar a los estudiantes a Cantar “Yo soy la Iglesia”

¿Qué es la Iglesia?
¿Qué hacen en la Iglesia?
Reflexionemos porque debemos participar de la Misa.
Consolidación
-Solicitar la resolución de las actividades de aplicación sobre las páginas

Asumir actitudes de respeto y cariño
hacia los amigos.
Descubrimiento
Descubrimiento Identificar algunos elementos de la
naturaleza. o Clasificar los seres del
entorno según sean obra de Dios o
del ser humano
08-09 donde se muestra la amistad de Jesús.
-Resolver las actividades de aplicación sobre las páginas 10-11 sobre la
participación en la Iglesia.
Tema: Hagamos felices a los demás Asume actitudes de respeto y cariño
hacia los amigos.
Anticipación:
-Invitar a los estudiantes a orar el Ángel de la Guarda
-Invitar a los escolares a participar del siguiente canto
https://www.youtube.com/watch?v=MvHbNXh_0BI
-Dialogar con los estudiantes sobre: la felicidad
Construcción del conocimiento:
-Observar la pág. 12 y explicar lo que ven la imagen
¿Dónde se encuentran?
¿Qué hacen?
¿Dónde se encuentran?
-Escuchar la frase “Son mis amigos quienes ayudan y hacen felices a los Aparatos
demás”. Tecnológicos
Canción
Leer a los estudiantes la creación del mundo de la pág.14 mientras ven
las imágenes del libro.
Lápiz
¿Qué observan en las imágenes? Borrador
¿Qué creó al final Dios? Sacapuntas
Reflexionar sobre la creación de Dios en cada una de las imágenes. Libro
Consolidación
Invitar a los estudiantes a realizar el trabajo de la pág. 12-13 y 15 sobre
la felicidad y la creación de Dios
-Comparte con tus compañeros: ¿Por qué es importante tener amigos?
Tema: Dios creó al ser humano y la naturaleza. Aparatos Identifica algunos elementos de la
Tecnológicos naturaleza. y Clasifica los seres del
Anticipación: Canción entorno según sean obra de Dios o
-Invitar a los estudiantes a orar el Ángel de la Guarda Lápiz del ser humano
¿Quién creó el universo?
Borrador
¿Quién creó las plantas?
¿Quién creó la computadora? Sacapuntas

Manifestar actitudes de admiración y
agradecimiento a Dios por la belleza de
la
naturaleza y por habernos dado la
vida.
Descubrimiento
¿Quién creó el ser humano?
¿Porque Dios nos regaló todo lo creado?
Construcción Del Conocimiento:
Mirar el siguiente video sobre la creación
https://www.youtube.com/watch?v=TdpMZxq3eUI
¿Qué les gustó más del video?
-Observar la pág. 16 las imágenes de la creación y nombrar los
elementos que se encuentran en la misma.
¿Quién creó todas las cosas?
¿Por qué crees que Dios ha dado el hermoso regalo de la creación? Libro
Conversar sobre la creación de Dios.
Observar la página 18 y repetir la frase: Dios te damos gracias por la
vida, la tierra y el sol; hoy, Señor queremos cantar las grandezas de tu
amor.
Conversar el contenido de la frase con los estudiantes.
Consolidación:
-Resolver las páginas 16-17 y 18-19
Tema: La Obra de Dios y la amistad entre seres humanos
Anticipación:
-Invitar a los estudiantes a orar el Padre Nuestro
-Decimos juntos la oración del Padre Nuestro para agradecer a Dios por Aparatos
este nuevo día que nos concede. Tecnológicos
Canción Manifiesta actitudes de admiración y
-Invitar a cantar a los estudiantes “Mi padre Pinto un Dibujo” agradecimiento a Dios por la belleza
Lápiz de la naturaleza y por habernos dado
Construcción del conocimiento: Borrador la vida.
Sacapuntas
-Observar el siguiente video Libro
https://www.youtube.com/watch?v=D6DDtgtX2ac
¿Qué te gustó del video?
¿Cómo saber si tengo amigos verdaderos?
-Observar los acontecimientos de amigos de la pág. 20
 ¿Cuántas escenas demuestran amistad?
¿Cómo puedo ser buen amigo en la escuela?

Leer a los estudiantes la cita bíblica de Génesis. 2, 8-15

¿Quién era Adán y Eva?
¿Desobedecieron a Dios?

Conversar sobre la desobediencia a Dios y como limpiar el pecado

original.
Consolidación;
-Realizar las actividades de aplicación de las páginas 20-21

Reconocer a Jesús como amigo de Tema: Amigos de Jesús

todas las personas, especialmente de Anticipación:
los niños. --Invitar a los estudiantes a orar el Padre Nuestro
-Motivar a los estudiantes a cantar “Mi amigo Jesús”
¿Es Jesús mi amigo?
¿Cómo podemos ser más amigos de Jesús?
Aparatos
Construcción Del Conocimiento: Tecnológicos
Canción Reconoce a Jesús como amigo de
-Observar el siguiente video sobre el encuentro de Jesús y los niños todas las personas, especialmente de
Descubrimiento https://www.youtube.com/watch?v=CPNafyaoQOY&t=42s
Lápiz los niños.
Borrador
¿Qué les gustó más del video? Sacapuntas
¿Podemos ser felices alado de Jesús? Libro

-Conversar sobre la amistad de Jesús y los niños

Consolidación:

-Realizar las actividades de aplicación de las páginas 22-23

Descubrir la acción y la presencia de Tema: Jesús nos acompaña

Dios en la naturaleza y en las
personas. Anticipación: Aparatos
-Invitar a los estudiantes a orar el Padre Nuestro Tecnológicos
Canción Descubre la acción y la presencia de
-Motivar a los estudiantes a participar del siguiente canto
Descubrimiento Lápiz Dios en la naturaleza y en las
Borrador personas.
https://www.youtube.com/watch?v=xANd8bERXh4
¿Cuánto me ama Jesús? Sacapuntas
Libro
¿Cuándo demostramos amor hacia Jesús?
Construcción del conocimiento:
 -Motivar a los estudiantes a repasar la letra del canto de la pág. 25.

Conversar sobre el amor de Jesús con la humanidad

Consolidación:
-Realizar las actividades de aplicación de las páginas 25,26 y 27

3. REFLEXIÓN DOCENTE: Las actividades propuestas son específicas para desarrollar la autonomía en los estudiantes.
4. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 5. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación del Ecuador. (2016). Currículo de EGB y BGU.
Santillana Quito – Ecuador 31 de marzo del 2016.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Msc. Víctor Campos Director de Área: Hna. María Carmen Pucha Loarte Vicerrectora: Msc. Jenny Menéndez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 06 de mayo de 2022 Fecha: 06 de mayo de 2022 Fecha: 06 de junio de 2022