AREA: Educación Religiosa GRADO: 6°B

“Nos divertimos leyendo y escribiendo diferentes tipos de textos” Día: miércoles 17 -05 2023

ACTIVIDAD: EL BUEN SAMARITANO: EL PRÓJIMO ES MI FAMILIA

NOS ORGANIZAMOS PARA UN RETORNOI SEGURO
I. PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y
Propósito Criterios de Evaluación Evidencias
Capacidades
RELIGIÓN - Comprende el amor Ficha de actividad - Lema
Asume la experiencia el Hoy aprenderemos la hacia el prójimo a través o mensaje promoviendo la
encuentro personal y importancia de ayudar al de acciones solidarias. solidaridad
comunitario con dios en prójimo mediante acciones
Elabora un dibujo con su
su proyecto de vida en solidarias.
lema o mensaje
coherencia con su promoviendo la
creencia
solidaridad..
-Transforma su entorno
desde el encuentro
personal y comunitario con
Dios y desde la fe que
profesa.
-Actúa coherentemente
en razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.

Enfoque transversal  Valores               Actitudes observables

Enfoque de orientación  Responsabilidad Los estudiantes demuestran solidaridad
al bien común con sus compañeros en toda situación
en la que padecen dificultades que
rebasan sus posibilidades de
afrontarlas..

SECUENCIA DIDÀCTICA
MATERIALES Y RECURSOS
INICIO 5 minutos
Làminas
 Papelotes, plumones, fichas informativas. Hojas impresas.

Se saluda de manera cordial y afectuosa a los estudiantes, se da la bienvenida a una clase más de
Religión.
Ahora se les indica que se va a observar y analizar la
siguiente imagen. ANEXO 1
Vamos a realizar estas preguntas:
 ¿Qué observan en la imagen?
 ¿Recuerdas qué es una parábola?
 ¿Cuál era la finalidad de Jesús al contar las parábolas?
 ¿Qué parábolas recuerdas?
El propósito de hoy es:

Hoy aprenderemos la importancia de ayudar al prójimo mediante acciones solidarias

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Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------
Se observa la imagen y se reflexiona sobre lo que expresa.
ANEXO 2
Responden a las preguntas:
 ¿Qué observas en la imagen? Una familia con Jesús
 ¿Por qué crees que todos están contentos?
 ¿Quién es nuestro prójimo?
 ¿Solo nuestros parientes y amigos son nuestro prójimo?
 ¿Qué acciones deberíamos realizar con nuestro prójimo?
 ¿Has escuchado alguna historia sobre el prójimo?
Leemos el texto bíblico ANEXO 3
Lucas 10:25-37
Los estudiantes expresan sus ideas con relación a las preguntas
planteadas.
 Comenta con mucho respeto las respuestas de sus
compañeros.
 Resalto esta idea:
“Ama a tu prójimo como a ti mismo”
JUZGAR -----------------------------------------
A partir del texto bíblico leído anteriormente van a subrayar las ideas principales. Reflexionamos
acerca de estas preguntas:

¿Por qué debemos amar y ayudar a ¿Cómo podemos demostrar solidaridad

nuestro prójimo? hacia nuestro prójimo?

Leemos para reflexionar:

El papa Juan Pablo II mencionó:

La solidaridad no es un sentimiento superficial, es la determinación firme y

perseverante de empeñarse por el bien común, es decir, el bien de todos y cada uno
para que todos seamos realmente responsables de todos.

ACTUAR -----------------------------------------------
 Se verifica que todos los estudiantes den sus respuestas a la pregunta planteada. Después de escuchar
atentamente cada una de sus respuestas voy resaltando los aciertos y mejorando los desaciertos que
pudieron tener tratando de que comprendan la importancia de ayudar a nuestro prójimo.
 Se lee la siguiente información sobre las obras solidarias.

¿Cuáles son acciones solidarias?

Las acciones solidarias son aquellas que realizamos en beneficio de nuestro prójimo sin una
aparente recompensa. Estos actos son genuinos, nacen de la voluntad de dar como una
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EVALUAR
Actividades:
 Se les pide que escriban dos hechos importantes de la parábola del buen Samaritano
 Elabora un dibujo con su lema o mensaje promoviendo la solidaridad.
CELEBRAR
 Explico a los estudiantes lo importante que es reflexionar sobre nuestras actitudes y comportamientos
en esta con nuestro prójimo.

ACTIVIDAD
1.-Escribe una lista de acciones solidarias que puedes realizar hacia tu prójimo.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

- ¿Qué apre
¿Cuál es el mensaje de la parábola leída?
- ¿Cómo debemos demostrar la solidaridad hacia nuestro prójimo?

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de aprendizaje.

Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Comprendí el amor hacia el prójimo a través de
acciones solidarias.
Elaboré un dibujo con su lema o mensaje promoviendo
la solidaridad.

V° B° PROFESORA DE AULA

Actividad: ASUMIMOS NUESTROS DEBERES EN FAMILIA “ 6° B MIÉRCOLES 17 -05-2023

Competencia/ Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Capacidad dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
-Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe que profesa.
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- -Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de

su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Comprende el amor hacia el prójimo a través de acciones
APELLIDOS Y NOMBRES solidarias.
- -Elabora un dibujo con su lema o mensaje promoviendo la
solidaridad..
Criterio 01 Criterio 02
1 AGUILAR FLORES YURI YANELA
2 CASTILLO CARRERA, KHIARA MARIA
3 CASTRO CHAYGUAQUE, DAYLIN NICOL
4 DAMIAN LARA, EVA MARILUZ
5 ESPINOZA MENDO, KEYLA KAHORI
6 GARCIA MONCADA, ALIANA MICHEL
7 HUAMAN VERGARA ARIANA LIZBETH
8 HUATAY GOMEZ, YERALDINE
9 IGLESIAS DE LA CRUZ JUAN ANTONY
10 INGA VENTURA, JOSUE EMANUEL
11 ISLA ALTAMIRANO, MANUEL BENJAMIN
12 JAVIER ISLA, EMI ANHAI
13 JULCA CHEGNE, RAFAELA
14 NUÑEZ HERRERA MILUSKA ANAVEL.
15 RIMACHE VIDAURRE JEFRREY SNAIDER
16 ROJAS SEBALLOS, JULIO ARTURO
17 SANCHEZ CHIROQUE, DANIELA JUCIELY
18 SANCHEZ CORREA, JHOSMEL MAGNER
19 SANCHEZ CURAY, JHONNY LEONARDO
20 UZCATEGUI RIVAS, JHONATAN MOISES
21 VENTURA REYES, ROSA CAROLINA
22 YSLA NUNURA, ELIANA YSABEL
23
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ANEXO 3
El buen samaritano
25 
Y he aquí un intérprete de la ley se levantó y dijo, para probarle: Maestro,
¿haciendo qué cosa heredaré la vida eterna? 26 Él le dijo: ¿Qué está escrito
en la ley? ¿Cómo lees? 27 Aquel, respondiendo, dijo: Amarás al Señor tu Dios
con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con todas tus fuerzas, y con toda
tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo. 28 Y le dijo: Bien has respondido;
haz esto, y vivirás.
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29 
Pero él, queriendo justificarse a sí mismo, dijo a Jesús: ¿Y quién es
mi prójimo? 30 Respondiendo Jesús, dijo: Un hombre descendía de Jerusalén
a Jericó, y cayó en manos de ladrones, los cuales le despojaron; e hiriéndole,
se fueron, dejándole medio muerto. 31 Aconteció que descendió un sacerdote
por aquel camino, y viéndole, pasó de largo. 32 Asimismo un levita, llegando
cerca de aquel lugar, y viéndole, pasó de largo. 33 Pero un samaritano, que iba
de camino, vino cerca de él, y viéndole, fue movido a misericordia; 34 y
acercándose, vendó sus heridas, echándoles aceite y vino; y poniéndole en su
cabalgadura, lo llevó al mesón, y cuidó de él. 35 Otro día al partir, sacó dos
denarios, y los dio al mesonero, y le dijo: Cuídamele; y todo lo que gastes de
más, yo te lo pagaré cuando regrese. 36 ¿Quién, pues, de estos tres te parece
que fue el prójimo del que cayó en manos de los ladrones? 37 Él dijo: El que
usó de misericordia con él. Entonces Jesús le dijo: Ve, y haz tú lo mismo.