PLAN DE CLASE

Parte informativa:

Nombre del establecimiento: Escuela Oficial de Párvulos “ Angela Lorena García Sazo de León

Maestra de planta: María Elena Ulín Xiloj

Maestra practicante. Eimy Anahí Sapón Tuch

Etapa: 4 años Número de estudiantes: 20 estudiantes

Lugar y fecha: San Cristóbal Totonicapán 18 de Octubre de 2022

ÁREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

DESTREZAS DE 1. Establece Jugaremos al rey pide el Humanos: niños Se realizará de manera
APRENDIZAJE diferencias 1.1. Identifica las 1.1.1. Clasificación maestro deberá indicar Físicos: patio de la oral cuando el niño
entre diferentes sensaciones de objetos según si lo que los niños escuela. explique si el objeto que
sensaciones que percibe por medio sean: livianos o pesados. deberán traer es un Materiales: diferentes el trajo es liviano o
visuales, del tacto, el gusto, el
objeto pesado ej: el rey objetos pesados y pesado.
auditivas, olfato y la kinestesia.
hápticas, pide un objeto pesado livianos que el niño
gustativas y pueden traer una piedra. pueda encontrar dentro
olfativas que El rey pide un objeto de la escuela.
le permiten el liviano: ejemplo una
conocimiento de la pluma.
realidad de su medio
social y natural.

Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) __________________________________________ Vo. Bo. _______________________________ f)______________________________________

Maestra de planta Director Maestra practicante
 PLAN DE CLASE

Parte informativa:

Nombre del establecimiento: Escuela Oficial de Párvulos “ Angela Lorena García Sazo de León

Maestra de planta: María Elena Ulín Xiloj

Maestra practicante. Eimy Anahí Sapón Tuch

Etapa: 4 años Número de estudiantes: 20 estudiantes

Lugar y fecha: San Cristóbal Totonicapán 18 de Octubre de 2022

ÁREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

COMUNICACIÓN Y 1. Utiliza el lenguaje oral
LENGUAJE L 1 y gestual para expresar
mensajes literarios
sencillos , apropiados a
su edad y al contexto
sociocultural en que se
desenvuelve.
1.1.1. Seguimiento El niño deberá colocar Humanos: niños y Se realizará
1.1. Realiza acciones de instrucciones las diferentes maestra. individualmente
usando como orales por medio imágenes en forma observando si el
base lo que de gestos y vertical según lo Físicos: Patio de la niño pone atención
escucha. movimientos. indique el maestro escuela y sigue
ejemplo: primera fila correctamente las
una vaca, un conejo, instrucciones.
un perro, un gato etc.
Segunda fila: un Materiales: Imagenes
mecánico, un doctor, con diferentes
un veterinario, etc en clasificaciones.
la tercera fila una
zanahoria, un tomate
una cebolla etc.

Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) __________________________________________ Vo. Bo. _______________________________ f)______________________________________

Maestra de planta Director Maestra practicante
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Nombre del establecimiento: Escuela Oficial de Párvulos “ Angela Lorena García Sazo de León

Maestra de planta: María Elena Ulín Xiloj

Maestra practicante. Eimy Anahí Sapón Tuch

Etapa: 4 años Número de estudiantes: 20 estudiantes

Lugar y fecha: San Cristóbal Totonicapán 18 de Octubre de 2022

ÁREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

MEDIO SOCIAL Y 1. identifica las 1.1. Identifica 1.1.1. Descripción de Proporcionaremos hojas Humanos: niños, Se realizará por
NATURAL características de las las diferentes las dependencias de la de trabajo en donde el maestra. medio de las hojas de
áreas físicas escuela. niño deberá guiar a trabajo si el niño
áreas físicas del
de su cada personaje del Físicos: Aula. dirige correctamente
ambiente escolar, del
ambiente personal docente cada personaje y los
personal docente y
escolar, al administrativo y de Materiales: Hojas de colorea bien.
administrativo, personal servicio a los diferentes trabajo.
manifestando docente, materiales que usa
aceptación y respeto a administrativo y diariamente y luego
las normas establecidas. de servicio. deberá colorearlo.

Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) __________________________________________ Vo. Bo. _______________________________ f)______________________________________

Maestra de planta Director Maestra practicante
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Nombre del establecimiento: Escuela Oficial de Párvulos “ Angela Lorena García Sazo de León

Maestra de planta: María Elena Ulín Xiloj

Maestra practicante. Eimy Anahí Sapón Tuch

Etapa: 4 años Número de estudiantes: 20 estudiantes

Lugar y fecha: San Cristóbal Totonicapán 18 de Octubre de 2022

ÁREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

EXPRESIÓN ARTÍSTICA 1. Demuestra sus 1.1. Discrimina 1.1.1. Identificación de Les pondremos Humanos: niños y Se realizará po medio de
posibilidades características y sonido, silencio y ruido. diferentes sonidos a los maestra. una hoja de trabajo en
cualidades del niños ej : en sonido: una donde el niño debe
sensoriales y sonido. vaca, un perro, un gato, colorear en las
motrices en Físicos: aula
un gallo, etc. diferentes clasificiones el
actividades En ruido: un centro objeto o animal que
comercial o un mercado. Materiales. Bocina y escuhó.
que realiza en
En silencio: todos deben diferentes sonidos.
la escuela y el callarse y que no se
hogar. escuche ningún ruido.

Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) __________________________________________ Vo. Bo. _______________________________ f)______________________________________

Maestra de planta Director Maestra practicante
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Nombre del establecimiento: Escuela Oficial de Párvulos “ Angela Lorena García Sazo de León

Maestra de planta: María Elena Ulín Xiloj

Maestra practicante. Eimy Anahí Sapón Tuch

Etapa: 4 años Número de estudiantes: 20 estudiantes

Lugar y fecha: San Cristóbal Totonicapán 18 de Octubre de 2022

ÁREA COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

EDUCACIÓN FÍSICA 1. Manifiesta flexibilidad 1.1. Realiza 1.1.1. Ejecución Formaremos 3 filas en Humanos: niños y Diferenciar entre y lo
en el control motor y acciones de de acciones donde los niños deberán maestra. rápido a través de la
desplazamiento motrices en el tiempo simular ser un tren el actividad.
conciencia de la posición maestro mencionará 2
en el espacio. diferenciando entre Físicos: Patio de la
del cuerpo durante el lento y rápido colores azul para ir
rápido, y rojo para ir escuela.
movimiento.
lento cuando el maestro
diga azul todos corren
en fila en diferentes
direcciones cuando el
maestro diga rojo todos
van lo más lento que
puedan.

Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) __________________________________________ Vo. Bo. _______________________________ f)______________________________________

Maestra de planta Director Maestra practicante