UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES - PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL

PARADIGMAS Y TEORÍAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

PARADIGMAS CONCEPTOS BÁSICOS MATRIZ PARADIGMAS

TEORíAS
Consideraciones Conceptos básico
Noción de realidad Noción del sujeto
frente al método de las teorías

La sociedad se encuentra regulada por normas que determinan la conducta en un

FUNCIONALISMO sistema determinado.
(Emile Durkheim) Define roles, funciones y normas derterminadas por el sistema mismo.
También denominado positivista, reconoce la Función de integración, equilibro, mantenimiento del sistema
existencia de los hechos mientras son observados
y analizados. (Augusto Comte).
La construcción de conocimiento pasa por la Los fenómenos culturales son producto de un sistema de significación que se define a
ESTRUCTURALISMO
observación y el experimento a través de la partir de la configuración misma del sistema , en último término es el sistema el que
(Claude Levi-Straus,
aplicación del método científico. Racionalidad determina los significados.
Roland Barthes)
instrumental. Sujeto como objeto que se conoce desde la objetividad y la neutralidad científica
Es necesario garantizar una unidad de método Función, sistemas
para explicar la realidad, para evitar la de acción social,
Dada, determinada, Como individuo
PARADIGMA Empírico - analítico especulación y ofrecer una explicación causal - Hipotético-deductivo, institucionalización Los fenómenos culturales son producto de un sistema de significación que se define a
singular, tangible, caracterizado por su ESTRUCTURAL
EXPLICATIVO Predecir - controlar Erklären - y objetiva. Cuantitativo de normas, partir de la configuración misma del sistema , en último término es el sistema el que
fragmentable, limitada objetividad para FUNCIONALISMO
Búsqueda de leyes generales hipotéticas Explicar la conducta estratificación determina los significados.
Observable, medible y explicar la realidad, (Talcott Parsons)
provenientes de la naturaleza que permitan humana y la social, estructura Sujeto como objeto que se conoce desde la objetividad y la neutralidad científica
cuantificable miembro de un
universalizar los acontecimientos. estructura de la sociales, cambio
Objeto: la sociedad sistema.
Busca explicaciones causales, se pregunta por el sociedad social El comportamiento humano está determinado por respuestas que se generan ante
(valores y normas)
“por qué”. CONDUCTISMO estimulos, las cuales pueden ser observables y medibles
Constituir lo que se denominó la física social (John B. Watson) Se utiliza el método experimental: variables observables – formulación de leyes –
fundamentada en un interés científico. predecir conducta

Análisis de la psiquis a partir de la identificación de 3 sistemas: consciente,

PSICOANÁLISIS
preconsciente e inconsciente.
(Sigmund Freud)
Orígenes de los trastornos mentales está en la vida sexual que se constituye desde la
primera infancia.

TEORÍA GENERAL DE Los sistemas son un conjunto de elementos interdependientes y en interacción

SISTEMA La modificación de alguno de los elementos afecta el funcionamiento del sistema, se
(Bertanlanffy) busca el equilibrio.

Fenomenon: mostrarse así mismo (Heidegger, 1962)

FENOMENOLOGÍA Hacer énfasis en la reflexión y la intuición para describir y clarificar la estructura
(Edmund Husserl) esencial del mundo vivido.
Comprender desde la experiencia misma lo que se presenta e ella.
Los seres humanos actúan en relación a los fenómenos según lo que les significa.
INTERACCIONISMO
Estos significados emergen de la interacción social a través de la comunicación-
SIMBÓLICO
lenguaje-símbolos.
(G. Mead – H. Blumer
Reconociendo las diferencias, también es Dichos significados se se modifican a través de un proceso interpretativo
(1969))
denominado hermenéutico y fenomenológico.
Busca darle sentido a la realidad a través de la “Estudio de los conocimientos del sentido común y de los métodos y del procedimiento
comprensión y la interpretación, “en diálogo entre ETNOMETODOLOGÍA (…) para darle sentido a las situaciones (…) y hallar el camino a seguir (…) (Briones)
un horizonte de entendimiento y el mundo vital” (Harold Garfinkel) Confiere importancia a las explicaciones de las personas
Gadamer Relaciones permeadas
El círculo hermenéutico ofrece lineamientos para el por factores
Realidad múltiple,
desarrollo del método: del todo a las partes y de subjetivos, portador de
verdad como
las partes al todo, en un contexto histórico. significados,
Múltiple, holística, Análisis de significación de
Histórico - Parte del reconocimiento de la subjetividad al experiencia y lenguaje.
PARADIGMA definida a partir de la significados partiendo realidad,
Hermenéutico momento de construir la realidad, esto es partir del Sujeto interactivo,
COMPRENSIVO significación de los del reconocimiento de comprensión del
Ubicar - orientar marco de referencia del sujeto. comunicativo que
INTERPRETATIVO sujetos. la subjetividad fenómeno,
Reconocimiento del otro-a como un interprete de la comparte significados.
interacción sujeto-
 Reconociendo las diferencias, también es
denominado hermenéutico y fenomenológico.
Busca darle sentido a la realidad a través de la
comprensión y la interpretación, “en diálogo entre
un horizonte de entendimiento y el mundo vital”
Gadamer Relaciones permeadas
El círculo hermenéutico ofrece lineamientos para el por factores EL estudio de las tradiciones, rituales y formas de vida de una raza, grupo o
Realidad múltiple,
desarrollo del método: del todo a las partes y de subjetivos, portador de ETNOGRAFÍA comunidad determinada.
verdad como
las partes al todo, en un contexto histórico. significados, (Mead y Malinowski) Asume como estrategia central la observación y la descripción de dichas prácticas.
Múltiple, holística, Análisis de significación de
Histórico - Parte del reconocimiento de la subjetividad al experiencia y lenguaje.
PARADIGMA definida a partir de la significados partiendo realidad,
Hermenéutico momento de construir la realidad, esto es partir del Sujeto interactivo,
COMPRENSIVO significación de los del reconocimiento de comprensión del Arte de interpretar un texto escrito o la realidad social con el objetivo de darle sentido.
Ubicar - orientar marco de referencia del sujeto. comunicativo que
INTERPRETATIVO sujetos. la subjetividad fenómeno, HERMENEUTICA Dicha interpretación se basa en la necesidades de ir del todo a las partes y de las
Reconocimiento del otro-a como un interprete de la comparte significados.
interacción sujeto- (Gadamer – Ricoeur) partes al todo: Circulo hemeneútico.
realidad quien la vive, construye y reconstruye. Objeto: actividades y
objeto.
Abordaje de la experiencia tal como es vivida, y pensamiento individual
comprender lo que se revela en ella. (espacio cotidiano Pensar en términos de conectividad, de relaciones y contexto.
vivido, cuerpo vivido, tiempo vivido, racionabilidad) PENSAMIENTO Problematización. Superar la interpretación del texto, a través de respuestas que
El lenguaje y la comunicación como medios para la COMPLEJO pretenden garantizar absoluta certeza.
construcción y desconstrucción de la realidad. (Edgar Morin) Ir del todo a las partes, como de las partes al todo, del texto al contexto, del contexto al
La interacción – intersubjetividad - como texto.
posibilidad para la construcción de significados “Partir de los individuos y sus interacciones en el ámbito del conocimiento común para
CONSTRUCCIONISMO terminar analizando la construcción de la realidad” (Moran, 2003)
SOCIAL La realidad se construye socialmente: vida cotidiana, realidad objetiva y subjetiva
(Berger y Luckmann)

El ser humano se basa en su experiencia y en las interpretaciones que hace de esta

para explicar su entorno.
CONSTRUCTIVISMO
Parte por reconocer unos constructos personales, cada persona construye su forma de
(George Kelly)
ver y de actuar en el mundo

Denominado también Marxista, teoría crítica y

conflictivista. Reconoce el mundo material como lo primario que constituye la realidad objetiva que
Reconocimiento de la realidad como algo dinámico MATERIALISMOS está por fuera de la ciencia humana.
e histórico, es decir desde la dialéctica, partiendo HISTÓRICO DIALÉCTICO La historia determinada por las condiciones de la vida material.
del reconocimiento de las contradicciones de la (C. Marx) Modos de producción – relaciones de producción.
realidad y la superación de las mismas.
La producción material define las condiciones de
los seres humanos; las condiciones sociales de Procesos de
producción y la lucha de clases determinan el Construida, múltiple, producción, fuerzas
Método dialéctico:
desarrollo histórico. divergente. productivas,
Interrelacionado, con perspectiva de
Es una visión totalizadora de la historia mediada Construida relaciones de
alto compromiso para totalidad, la naturaleza
Crítico - social por la praxis humana materializada en la intención históricamente producción ,
PARADIGMA la liberación humana. se encuentran en
Emancipar - movilizar revolucionaria y de condición de clase. mediada por la infraestructura,
CRíTICO Objeto: La sociedad: constante movimiento,
Se reconoce la ciencia de la acción, desde “en” y producción y estructura Dos racionalidades: sustantiva y la formal del sistema.
estructura y función. permanente tensión TEORÍA ACCIÓN
“para” la acción. reproducción de la ideológica, clases La comunicación se encuentra mediada por símbolos que son a su vez normas
entre contrarios COMUNICATIVA
Construcción de la realidad desde la acción relaciones humanas. sociales, lucha de reconocidas intersubjetivamente.
clases (Jurgen Habermas)
reflexiva de los otros-as. Mundo de la vida: objetivo, social y subjetivo
La importancia de la participación y la
comunicación para la concienciación.
Reconocimiento del otro como agente
transformador.

Compilado elaborado por la Docente María Pilar Diaz Roa.