EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05: “PROMOVEMOS EL USO DE ENERGÍA LIMPIA

PARA EL AHORRO FAMILIAR EN LA COMUNIDAD”

FICHA DE ACTIVIDADES N° 06
“ELABORAMOS UNA COCINA SOLAR DE FORMA DE TRONCO DE CONO COMO
RECURSO ENERGÉTICO LIMPIO”
4°
Estudiante: ………………………………………………………………………… Fecha: ……………………...….. Grado
I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Competencia Capacidades Desempeños
- Modela objetos con formas - Establece relaciones entre las características y medidas de
geométricas y sus transformaciones. calentadores o cocinas solares., y los representa como tronco de
- Comunica su comprensión sobre las cono.
Resuelve formas y relaciones geométricas. - Expresa la comprensión de las propiedades de un tronco de cono
problemas de
- Usa estrategias y procedimientos con representaciones gráficas y lenguaje geométrico, para interpretar
forma,
movimiento y para medir y orientarse en el espacio. problemas.
localización - Argumenta afirmaciones sobre - Emplea estrategias y diversos procedimientos para determinar el
relaciones geométricas. volumen y la superficie de calentadores o cocinas solares.
- Plantea afirmaciones sobre la conversión de unidades de volumen,
capacidad y longitud.
Propósito de aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Establecemos relaciones entre los atributos medibles de El estudiante utiliza diversos procedimientos para determinar la
objetos de forma de tronco de cono, las representamos longitud, perímetro, áreas o el volumen de objetos de forma de tronco
con formas tridimensionales y seleccionamos de cono, y da solución a una situación problemática.
procedimientos para determinar su longitud, perímetro,
áreas o el volumen.

II. RECORDEMOS:
TRONCO DE CONO: Al cortar un cono por un plano paralelo a la base, se obtiene otro
cono más pequeño que el anterior y un tronco de cono. En este se distinguen, como
elementos principales, los radios de las bases (r y R), la gereratriz (g') y la altura (h').
Área Lateral: AL = π . g( R+ r ) Donde: g : generatriz del tronco de cono.
r : radio base menor.
R : radio base mayor.
Área total: AT = AL + ABASE MAYOR + ABASE MENOR
[
AT = π . g . ( R+r ) +r 2 + R2 ]
π . h(r 2+ R 2+ r . R)
Volumen: V = Donde: h: altura del tronco
3
de cono.
Ejemplo: Los diámetros de las bases de un tronco de cono miden 8 y 18 cm. Calcula su área total y su
volumen si la generatriz mide 13 cm.
Solución:
- Calculamos la altura del tronco de cono: (h')2 = 132 – 52 → h' = √ 144 → h' = 12 cm
- Calculamos el área total del tronco de cono:
AT = AL + ABASE MAYOR + ABASE MENOR
[ ] [
AT = π . g . ( R+r ) +r 2 + R2 = 3,14. 13. ( 9+4 ) +4 2+ 92 = ] 3,14. [ 13. ( 13 ) + 97 ]
AT ¿ 835,24 cm2
- Calculamos el volumen del tronco de cono:
π . h(r 2+ R 2+ r . R) 3,14 .12( 4 2+ 92+ 4.9) 3,14 .12(133) 5 011,44
V= = = = =1 670,48 cm3
3 3 3 3
Respuesta: El área total y el volumen del tronco de cono es 835,24 cm 2 y 1 670,48 cm3, respectivamente.

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

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Construyendo un calentador solar casero:

El señor Pedro es una persona muy curiosa e ingeniosa, por ello con la finalidad de ahorrar en el
uso de energía eléctrica, construyo un calentador solar casero, utilizando botellas de plástico y un
bidón de agua de forma de cono truncado. Los diámetros de las bases del bidón miden 28 cm y 56
cm. Y además la generatriz mide 50 cm. A partir de la información responde:
a) ¿Calcula el área lateral del bidón?
b) ¿Calcula el área total del bidón?
c) ¿Calcula el volumen del bidón?
d) ¿Cuántos litros de agua puede almacenar en el bidón?

IV. COMPRENDEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) ¿De qué trata la situación significativa? _________________________________________________________________
b) ¿Cuánto mide el diámetro de la base menor del bidón? ____________________________________________________
c) ¿Cuánto mide el diámetro de la base mayor del bidón? ____________________________________________________
d) ¿Cuánto mide la generatriz del bidón? __________________________________________________________________

V. RESOLVEMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

a) Calculamos la altura del bidón, aplicando teorema de b) ¿Calcula el área lateral del bidón?
Pitagoras. AL = π . g( R+ r )
g2 = h2 + (R – r)2 , Donde: g: generatriz, h: altura, r = radio AL=
de la base menor, R = radio de la base mayor. c) ¿Calcula el área total del bidón?
- Calculamos el área de la base menor:
ABASE MENOR = π . r2 = ______________________________
- Calculamos el área de la base mayor:
ABASE MAYOR = π . r2 = ______________________________
- Calculamos el área total:
AT = AL + ABASE MAYOR + ABASE MENOR
AT = __________________________________________
Respuesta: _____________________________________
Respuesta: _____________
d) ¿Calcula el volumen del bidón? e) ¿Cuántos litros de agua puede almacenar en el bidón?
2 2
π . h(r + R + r . R) RECUERDA: 1 litro = 1 000 cm3
V= Volumen del bidón = ____________________________
3 Convertimos:
V=

Respuesta: ______________________________________
Respuesta: ______________________________________

VI. REFORZAMOS NUESTROS APRENDIZAJES:

1) En la región Áncash, en la
provincia de Casma, se ha
formado una duna en forma de
tronco de cono de revolución
como muestra la figura. Las
longitudes de las circunferencias
son 8π m y 4π m. Calcula el
área que ocupa la cantidad de
arena que tiene la duna en
metros cuadrados.
Resolver:
2) Marcela vive en el Cusco y toma durante
el día 8 vasos con agua para cuidar su
salud. El vaso tiene forma de cono truncado
cuyos diámetros miden 8,4 y 5,6 cm, y la
capacidad del vaso es 0,498 litros. ¿Cuál es
la altura del vaso?
Resolver:
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3) Un cono cuya base tiene 10 cm de radio y de altura 36 cm, es cortado por un plano que pasa a 24
cm de su base y genera una base menor de 8 cm de diámetro. Halla el área total del tronco de cono
resultante.
Resolver:

VII. TAREA:
1) Calcula el volumen de un tronco de cono si su generatriz
mide 13 cm. Además, las medidas de los radios de las bases
son 10 y 15 cm, respectivamente.
2) Un tanque de petróleo en forma de
tronco de cono tiene 9 m de altura. La
suma de los radios de sus bases es 8 y su
producto es 11. Calcula el volumen del
tanque.

3) ¿Cuántos baldes de 4) Si el volumen de tronco de

agua se deben sacar del cono es 700π cm3, halla el área
tanque para vaciarlo total del cono pequeño.
completamente?

VIII. METACOGNICIÓN:
Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:
¿QUÉ APRENDÍ? ¿PARA QUÉ ME SERVIRÁ? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?

¡Felicitaciones!, has terminado la actividad.

En una próxima clase te tocará
“Elaboramos una cocina solar de forma de esfera como recurso energético limpio”