Secundaria

SECTOR CIRCULAR
Un sector circular es la porción de un
circulo delimitada por dos radios R y
1. Desarrollar la plantilla de la cono-maceta nos
ayudará a construirlo. También podremos responder un arco de circunferencia L
las siguientes interrogantes: ¿Qué conocimientos
matemáticos tomará en cuenta Leonardo al
desarrollar la plantilla de la cono- maceta? ¿Qué
materiales e instrumentos usará? R 𝛼
❖ Leonardo tomará en cuenta las nociones del Cono, sus
elementos y propiedades como la relación de la generatriz
con su altura y radio. Pero además, deberá conocer cómo
encontrar la longitud de arco de una circunferencia
R
sabiendo la longitud de su radio y el ángulo del sector L
circular.
❖ Usará materiales como cartulina, regla, transportador,
compás, plástico, tijera y pegamento.

2. En la sección “Recursos para mi aprendizaje”,

r
encontraremos el video “Elaborando la plantilla de un
cono”. Debemos revisarlo atentamente para el
proceso de construcción de la plantilla de la cono-
maceta. Longitud de arco
❖ Para elaborar la plantilla a nuestra medida,
vamos a estudiar los elementos de un Sector
Como una circunferencia es un arco con
circular y la medida de su longitud de arco. ángulo 360°, la longitud de un arco con
Miss Lisset ángulo 𝛼 ∘ en grados es:
 Ejemplo:
Calcular la longitud de arco de un
sector circular cuyo radio mide 3 cm y
el ángulo del sector circular mide 120°.
Solución:
𝛼
𝑅 = 3𝑐𝑚 𝐿 = 2𝜋360°
∙ ∙𝛼

𝛼 = 120°
𝐿 = 2𝜋∙360°
3∙120°
L 3

𝐿 = 2𝜋𝑐𝑚

𝐿 = 2𝜋360°
∙ ∙𝛼 120°

Miss Lisset
 3. Nos organizamos para diseñar la plantilla.
Consideramos el tamaño de la cono-maceta, ya que 𝛼
Encontremos
servirá para hacer un pequeño almácigo.
Preparamos los materiales e instrumentos, como 13 el ángulo
cartulina, regla, transportador, compás, etc. para aplicando la
iniciar el trabajo. fórmula de la
longitud de
Proponemos que la altura de nuestra cono maceta sea arco.
de 12 cm y con un radio de la base igual a 5cm.
Entonces, procedemos hallar el valor de la generatriz,
aplicando el teorema de Pitágoras.

“Pitágoras”
𝐿 = 2𝜋360°
∙ ∙𝛼
h= 12 cm

g𝟐 = r 𝟐 + h 𝟐
g=? g𝟐 = 5𝟐 + (12)𝟐 1𝟎𝝅 = 2𝜋 360°
∙13 ∙ 𝛼°

g𝟐 = 𝟐𝟓 + 𝟏𝟒𝟒 3600° = 26 ∙ 𝛼°
g𝟐 = 𝟏𝟔𝟗 3600°
r =5 cm 26
= 𝛼°
g = 𝟏𝟑
𝛼° = 138,5°
4. ¡A trabajar! Realizamos el trazo de la plantilla de
la cono-maceta de acuerdo a las medidas que
hemos elegido. Podemos recurrir al tutorial para
apoyarnos en el proceso. ¡Ya tenemos la
plantilla!

Realizamos la construcción de nuestra

Vídeo
plantilla en el siguiente vídeo:

5. Ahora, podemos responder las siguientes

interrogantes: ¿Qué conocimientos matemáticos
tomamos en cuenta para desarrollar la plantilla de
la cono-maceta? ¿Qué materiales e instrumentos
usamos?

Hemos necesitado conocer cómo encontrar el

ángulo de un sector circular, así como los elementos
de un cono y sus propiedades como la relación de la
altura, radio y su generatriz.
 1°. Ya contamos con la plantilla de la cono-maceta;
ahora corresponde elaborarla. ¿Elegimos el material Vídeo
apropiado para la cono-maceta? Debemos tener en
cuenta que nos servirá de almácigo, por lo tanto, debe
resistir la humedad, ser flexible y cumplir otras
características.

2°. Organicémonos con nuestra familia para elaborar la

cono-maceta. En ese espacio promoveremos el diálogo
sobre la importancia de la conservación de nuestro
patrimonio natural, comentaremos la problemática de la
contaminación de los suelos y generaremos
compromisos que contribuyan a recuperarlos y
conservarlos. Luego, guardamos estos compromisos
para usarlo al momento de elaborar el video.

3°. Empezamos trazando la plantilla en el material

elegido y construimos el cono- maceta.

Miss Lisset
 Comprobemos que “el volumen del cono es la tercera parte del volumen de un cilindro de
igual altura y diámetro”. Para ello, seguimos los siguientes pasos:
1. En la sección “Recursos para mi aprendizaje” La relación del volumen del cilindro con el
encontraremos una plantilla llamada “Relación entre volumen del cono es de 1 a 3.
cilindro y cono”. Construimos el cilindro y el cono, y
tomamos mediciones. ¿Qué relación tienen las 3. Ahora ya puedes calcular el volumen de la cono-maceta.
medidas de sus bases y alturas?
Vídeo ¿Qué cantidad de tierra requiere?

Las medidas de sus bases y altura son las mismas. Recordamos las medidas de nuestro cono-maceta y
la fórmula del volumen del cono:
2. Conseguimos arena o tierra. Luego, llenamos con
arena o tierra el cono y vertimos el contenido en el :12 𝜋∙ 2
∙
cilindro. ¿Qué parte del cilindro se ha llenado? :5 𝑉 =
3
Repetimos la acción hasta que se llene el cilindro. ¿A
𝜋:3,14 3,14 ∙ 52 ∙ 12
qué conclusión llegaremos? ¿Qué relación
encontramos entre el volumen del cilindro y el
𝑉 =
3
volumen del cono? La describimos.

Se ha llenado la tercera parte.

Vídeo 𝑉 =
3,14 ∙ 25 ∙ 12
3
Luego de vertir 3 veces la arena del cono en el 𝑉 = 3,14 ∙ 25 ∙ 4
cilindro, éste se ha llenado por completo. Por
eso, concluimos que el volumen del cono es la
𝑉 = 314 𝒄𝒎𝟑
tercera parte del volumen del cilindro o que el
volumen del cilindro es tres veces el volumen El volumen de nuestro cono-maceta es de 314 𝒄𝒎𝟑
del cono.