CUESTIONARIO 2

Nombre del Aprendiz: Angie Lorena López Baquero

Número de Identificación: 1014656518
Nombre del Instructor: Robert Moore Castro

Responda las siguientes preguntas

1. ¿Qué es inducción y cuáles son las etapas del proceso de inducción?

Rta: inducción es el proceso que obtienen conclusiones y resultados sobre una situación particular
de un tema planeado. Hay cuatro tipos de inducción: la recepción, inducción general, la inducción
específica y la evaluación.

2. Dentro de las etapas básicas de un proceso de inducción se encuentran: La inducción general,

la inducción específica y la evaluación. Explique cada una de ellas.
Rta:
La etapa de inducción general: se pide una información del corte de cuenta de la república,
para facilitar su unión con las instituciones.
La etapa de inducción específica: ella tiene que dar los nuevos servicios sobre los cargos que
desempeñan y la unión de los trabajadores. Deberán cumplir con el manual de descripción de su
puesto. También establecer objetivos y hacer la evaluación correspondida para la duración del
periodo de prueba.
La evaluación: como su nombre lo indica se evalúa la inducción con colaboración de
instrumentos requeridos por el programa de inducción de los nuevos para realizar sus ajustes y
esto requiere finalizar antes del periodo de prueba requerido.

3. Diseñe un formato de ficha técnica de capacitación.

Rta:
 FICHA TÉCNICA DE CAPACITACIÓN

AREA
4. LUGAR, FECHA Y
HORA
DURACION
TEMA TRATADO
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
ACTIVIDAD
PROFESIONAL
RESPONSABLE
FUNCIONARIOS
PARTICIPANTES
EL PARTICPANTE
AL FINAL DEL
PROCESO
ESTARA
CAPACITADO
PARA
EVALUACION DE
TEMA DE LAS
CAPACITACIONE
S
MATERIAL AL
ENTREGAR

FIRMA FIRMA
Diseñe un formato para evaluar un proceso de inducción, uno de capacitación y otro de
entrenamiento.
Rta:
Evaluar un proceso de inducción:

EVALUACION DE INDUCCION
Fecha: ___/ ___/ _____
Calificación de 1 a 5:
INDUSTRIAL SAS
NOMBRES YAPELLIDOS:

CEDULA: CARGO:

DESCRIPCION
E La información fue completa y detallada
B La información fue suficiente
R La información fue muy general e incompleta
N No obtuvo ninguna información al respecto
PREGUNTAS E B R N

1 Organigrama
2 Visión
3 Misión
4 Objetivos
5 Política
6 Contractual laboral
7 Función y responsables de su cargo
8 Derechos y deberes del trabajador
9 Reglamento interno de la empresa
10 Riesgo que esta expuestos
11 Trabajo de alto riesgo
12 Generalidades
13 Normas del sitio de trabajo
14 Nómina y prestaciones
15 Uso de EPP
16 Estructura del área
17 Jefes
18 Permiso de trabajo
OBSERVACIONES Y COMENTARIOS

FIRMA OPERARIO FIRMA DEL ENCARGADO

Capacitación:

FORMATO DE EVALUACIÓN DE
CAPACITACIÓN
 OBJETIVOS

DATOS GENERALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
PROGRAMA:
INSTITUCIÓN:
DURACIÓN:
FECHA DE REALIZACIÓN:___/ ___/ _____
INSTRUCCIONES:

PLANEACION SI ALG PO NO
UNA CAS
S VE
VEC CES
ES
1 Conoce el programa.
2 Las estructura del programa.
3 Las temáticas visitas son coherentes con la planeación del
programa.
4 Las capacitaciones fueron cumplidas con sus clases y
horarios.
5 Se cumplieron los horarios estipulados por parte de la
empresa.

CUMPLIMIENTO SI ALG PO NO
UNA CAS
S VE
VEC CES
ES
6 Se cumplió los objetivos planeados.
7 Las unidades y temáticas se desarrollaron en su totalidad.
8 Percibió calidad educativa en el desarrollo general de la
capacitación.
9 Se desarrolló el contenido del programa.
10 El líder del proceso , cumplió con lo acordado
11 Le fue proporcionado el material pertinente para cada
tema.
12 Hicieron uso de los materiales para cada capacitación
13 La capacitación y la empresa estimulaban la creatividad
de los asistentes.
14 Se sintió motivado hacia la capacitación.
15 El programa y los conocimientos adquiridos llenaron su
expectativa.
16 Le permitieron durante la capacitación autoevaluarse y
coevaluarse
17 La capacitación evidencia habilidades sociales,
comunicativas, valorativas y de contextualizar
18 Escriba un concepto de una fortaleza que a ya obtenido en la capacitación:

19 Escriba algunas debilidades que considere de la capacitación:

20 Haga sugerencias para aplicar en las siguientes capacitaciones:

21 Califique la calidad del evento en el cual participo de una escala donde 1.0 es el menor
puntaje , a 5.0 como excelente:_________

FIRMA FIRMA

Entrenamiento:
NOMBRE: NOMBRE DEL TUTOR:

CARGO CARGO
MOTIVO DE ENTRENAMIENTO:

CALIFIQUE MUCHO: SI ALGO: NO: OBCERVACIONES

:

¿El método utilizado,

facilito el aprendizaje?
¿Se integró la seguridad
y la calidad de las tareas?
¿Los estándares fueron
concretos y claros?
¿Se alentó el trabajo a
pinar y reflexionar?
¿Se resumió y se pidió al
trabajador la calidad?
¿Se indicó al trabajador
 como proceder si cuenta
con una duda?

5. ¿Qué es entrenamiento y cuáles son las fases de un proceso de entrenamiento?

Rta: es un sistema de preparación para fortalecer un área al cual queremos desempeñar, mejorar
habilidades y capacitación, para mostrar el resultado de exposición de la enseñanza adquirida.
La faces de un proceso de entrenamiento: el diagnóstico: que se encarga de orientar las
necesidades del entrenamiento. El diseño: es la elección técnica o de estrategia. La
implementación: se encarga de llevar a cabo el proceso. Evaluación: conoce los resultados y los
verifica.

6. El proceso de enseñanza-aprendizaje contempla una secuencia de aprendizaje que consiste

en: indagar y preparar al trabajador, demostrar las tareas que tiene que realizar, ensayar la
ejecución de las operaciones, hacer seguimiento y comprobar si el trabajador logró los
objetivos y, por último, estimular la participación. Explique cada paso de esta secuencia

Rta:
7. Defina la reinducción y el reentrenamiento, de un ejemplo de cada uno.
Rta:
Reinduccion: es la actualización en relación con aquellas normas, estructuras, procedimientos etc.
Dirigidos aquellos funcionarios antiguos, para que ellos conozcan algunas novedades que puede
ocurrir dentro de la empresa.
Ejemplo: observación de los epps, como su función y cuáles son los adecuados, además de
explicación de su uso.
Reentrenamiento: se actualiza o se vuelve a explicar para un procedimiento, habilidades y
conocimientos que mejora sus habilidades.
Ejemplos: otra prueba para conocer las habilidades que tiene y faltantes para comenzar a hacer la
prueba.

Referencias
Primer punto:
https://conceptodefinicion.de/induccion/

Segundo punto:
http://www.oas.org/juridico/PDFs/Mesicic5_slv_Observaciones_InfPreliminar_ANEXO%2029.pdf

Tercer punto:
https://prezi.com/f3oz2neuwczu/fichas-tecnicas-de-capacitacion/
https://www.contraloriabogota.gov.co/sites/default/files/Contenido/Normatividad/Resoluciones/2003/RR_014%20-
%20Gestion%20Humana/PROCEDIMIENTOS%20CAPACITACION.pdf

Cuarto punto:
https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/3993/Anexo%203%20Formato%20evaluacion
%20induccion.pdf?sequence=4&isAllowed=y
file:///D:/Downloads/formato_evaluacion_programa_de_induccion_y_reinduccion_digsa.pdf
http://www.unillanos.edu.co/documentos/archivo/formato_de_evaluacion_procesos_capacitacion.pdf
https://www.arlsura.com/pag_serlinea/distribuidores/doc/documentacion/induccion.pdf
https://comunicarte.idartes.gov.co/content/formato-de-induccion-y-entrenamiento

Quinto punto:
https://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/02/25/formacion-y-entrenamiento/
https://definicion.de/entrenamiento/

Séptimo punto:
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/265065/
REENTRENAMIENTO+NIVEL+AVANZADO+TRABAJO+SEGURO+EN+ALTURAS+ACTUAL.pdf
https://dapre.presidencia.gov.co/dapre/DocumentosSIGEPRE/M-TH-01-Manual-Induccion-Reinduccion.pdf