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Bloque IV-Estado-constitucional
Bloque IV-Estado-constitucional
TODOUNED
Estado Constitucional
Facultad de Derecho
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Los ACTOS DE APLICACIÓN DE UNA LEY implica que los Poderes deben establecer lo que establezca la ley.
No supone una actividad automática ya que caben argumentaciones diferentes con resultados diferentes:
a) Cada Admón. Pública debe motivar los actos que se separen del criterio seguido en ocasiones
anteriores.
b) Los jueces y tribunales disponen de mayor margen en la interpretación y aplicación de la ley.
C) Otros supuestos
a) Prisión
b) Internamiento de menores, de enfermos psíquicos y de extranjeros
c) Conducción a dependencias policiales a efectos de identificación.
CONTENIDO Derecho de prestación como servicio público de la justicia. El Poder Legislativo debe
aprobar normas de organización y procedimiento para garantizar su efectividad; el Poder Judicial debe
juzgar y hacer ejecutar lo juzgado.
TC Debe garantizar este derecho para controlar en qué medida las leyes son suficientes para permitir a
los jueces y tribunales la tutela judicial efectiva de los derechos e intereses de todos. Interpreta de manera
flexible
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SUSPENSIÓN DE DERECHOS
Art. 55 CE
a) Estados de excepción o de sitio Se podrá detener a una persona, máx. 10 días, pudiendo
suspender algunos derechos del detenido y comunicándolo al juez cuando existan razones fundadas de
que pueda alterar el orden público.
b) Investigación abierta a bandas armadas o terrorismo máx. 72 horas+48 horas adicionales con
autorización judicial.
Capítulo 22:
Privacidad
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I DERECHO AL HONOR, LA INTIMIDAD Y LA PROPIA IMAGEN
Art. 18.1 CE “Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.”
ORIGEN Surge en el Derecho Civil (relaciones entre particulares) y a mediados del S.XX se incorpora a las
Constituciones para hacer valer el derecho de lo ciudadanos frente a los medios de comunicación y frente al
Estado.
● El Derecho al honor protege la consideración que tienen los demás de una persona frente a
manifestaciones que se emitan con objeto de desacreditarla o menospreciarla.
● No es fácil establecer una definición de honor.
● TC identifica el honor con la reputación pública, no con el concepto que tenga cada persona. Este
derecho protege frente a:
a) la difamación atribuir a una persona hechos falsos.
b) la vejación injurias que agravian o denuestan innecesariamente a una persona aunque sea
refiriéndose a hechos verdaderos
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II INVIOLABILIDAD DEL DOMICILIO
Art. 18.2 CE “El domicilio es inviolable, ninguna entrada o registro podrá hacerse en él sin su consentimiento
del titular o resolución judicial, salvo en caso de flagrante delito”
ORIGEN Aparece con la idea de proteger no el domicilio particular sino la propiedad y libertad personal
TITULARES Personas físicas (nacionales y extranjeros) como personas jurídicas pero en este último caso
no existe el derecho a la intimidad
TITULARES: Personas físicas (nacionales y extranjeros) pero los penados tienen limitado este derecho
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CONTENIDO
a) Se protege la comunicación realizada a través de un medio técnico: no la comunicación directa entre
2 personas.
b) La comunicación puede realizarse a través de cualquier medio técnico.
c) El derecho protege tanto el mensaje como el medio: no el mensaje ni el medio, antes y después de
que se haya iniciado el proceso de comunicación. (Una carta abierta en origen podría ser leída)
d) Se protege el proceso de comunicación
Límites La CE establece que los únicos límites son los necesarios para “el mantenimiento del orden
público protegido por la ley”. El orden público se debe interpretar de manera restrictiva dado el carácter
fundamentalísimo del derecho a la libertad ideológica.
LIBERTAD RELIGIOSA
Titulares Todas las personas (nacionales y extranjeros) y las comunidades o confesiones religiosas.
Contenido
a) Faceta positiva Libertad de adoptar o no una creencia religiosa y de actuar conforme a ella. El
ámbito externo se refleja en la “libertad de culto”.
b) Faceta negativa No existe obligación a declarar sobre las creencias religiosas.
Límites Mantenimiento del orden público pero sólo afecta al ámbito externo, no al interno.
Fundamento:
Contenido Es un derecho de libertad que permite expresar libremente cualquier pensamiento, idea,
creencia,... a través de cualquier soporte.
Límites Su límite se encuentra en otros derechos fundamentales. Si hay conflicto entre varios derechos
fundamentales existe una posición preferente del derecho a la libertad de expresión frente al resto.
a) El derecho al honor: actúa como límite. Sin embargo, el TC considera que se debe analizar cada caso
en función del contexto, el contenido de la opinión emitida, su proyección, etc.
b) Otros derechos: la protección de la juventud y la infancia justifica que se impida el acceso de menores a
determinados mensajes.
c) Límites por razón del sujeto: determinados funcionarios (Policía y Ejército) ven limitada su libertad de
expresión
LIBERTAD DE INFORMACIÓN
Art. 20.1.d) libertad de”comunicar y recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión.”
Contenido Es un derecho de libertad que faculta para transmitir libremente hechos, datos o noticias-
Distinción entre información y opinión: el TC ha establecido el criterio del “elemento
preponderante” en función de que predomine uno u otro.
Límites La ponderación que se deba hacer entre libertad de expresión y de información tendrá
vigencia cuando tenga “carácter preferente” cuando sirva a la función de garantizar la formación de una
opinión pública libre”. Requisitos: veraz y de interés públicos.
Garantías constitucionales:
a) Cláusula de conciencia: permite a los periodistas rescindir su contrato por ideología su empresa.
b) Secreto profesional: los periodistas pueden guardar secreto de sus fuentes.
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ESTADO CONSTITUCIONAL
Capítulo 24:
Sociabilidad
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I DERECHOS DE LA EDUCACIÓN
Art 27 CE Reconoce el derecho a la educación y la libertad de la enseñanza.
● No se establece un modelo educativo determinado (Numerosas leyes educativas)
● Los derechos reconocidos en el art. 27 requiere la intervención del legislador
DERECHO A LA EDUCACIÓN
LIBERTAD DE ENSEÑANZA
Art. 27.1 CE Se reconoce la libertad ideológica en la creación de centros privados
Este derecho se manifiesta:
a) Libertad de creación de centros docentes: pueden establecer su “ideario”.
b) Libertad de cátedra en el ámbito universitario.
c) Libertad de los padres de elegir la formación religiosa y moral.
El derecho de reunión permite a los titulares reunirse librementes siempre que sea pacífica y sin armas
Consideraciones:
a) la reunión o manifestación se celebre en un lugar público: comunicación previa (10-30 días) ante la
Delegación del Gobierno. No es una autorización sino una comunicación.
b) si la reunión es en un lugar cerrado será necesario el permiso del propietario del local.
Suspensión En caso de declaración del Estado de Excepción: se puede someter a autorización previa,
prohibir y disolver las reuniones, salvo reuniones orgánicas de partidos políticos, sindicatos y asociaciones
empresariales.
Garantías específicas Proceso preferente y sumario para la tutela de este derecho (el promotor puede
acudir en un plazo de 48 h. al TSJ que debe dictar auto en 4 días)
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III EL DERECHO DE ASOCIACIÓN
Este derecho fundamental se reconoce con la consolidación del Estado democrático.
Fundamento El ser humano vive en sociedad + el Estado debe tener una sociedad fuerte.
Contenido del derecho Este derecho permite constituir libremente asociaciones sin necesidad de
autorización.
El TC considera que existen 2 facetas:
a) Faceta positiva:
i) Libertad de constituir y/o adherirse a otras. Se debe inscribir la asociación a efectos
informativos.
ii) Libertad para organizarse y desarrollar su actividad. Su organización debe ser democrático.
b) Faceta negativa: libertad para no asociarse. Según el TC la obligación de colegiarse en colegios
profesionales es legal si la colegiación tiene una función pública y existe libertad de afiliarse a otras
asociaciones.