Hora Salón Actividad Notas

7:00-7:50 802 - Mapa mental sobre la organización social del Recuerda ir por los alumnos y al entrar al salón,
7:50-8:40 grupo étnico que vivía en su ciudad tomar temperatura, sanitizante y que ellos se
Mesoamericana. pongan gel.
- Tabla descriptiva sobre los empleos que se
realizaban en ese entonces.
- Cuadernillo de trabajo páginas 19 y 20.
8:40-9:30 901 Los alumnos investigarán testimonios de la Acompañarlos a el patio cuando salgan al receso.
revolución mexicana. (entra a classroom y
comparte pantalla con las instrucciones) si te
piden breakout rooms les puedes decir que tu
no tienes las listas.
9:30-9:50 Reces
o
9:50-10:40 Libre
10:40-11:30 803 - Mapa mental sobre la organización social del
grupo étnico que vivía en su ciudad
Mesoamericana.
- Tabla descriptiva sobre los empleos que se
realizaban en ese entonces.
- Cuadernillo de trabajo páginas 19 y 20.
11:30-12:20 Libre
12:20-12:35 Reces
o
12:35-1:25 702 En la página 115 de su libro de historia viene un Ir por el grupo al patio (puedes preguntar a los
mapa conceptual con preguntas de compañeros cual es el 702) y llevarlos al salón,
investigación, los chicos tienen que completar asegurar que estén en una fila, al entrar al salón,
ese mapa respondiendo las preguntas que tomar temperatura, rociar sanitizante y que
vienen ahí. (entra a classroom y comparte tomen gel.
pantalla con las instrucciones)
1:25-2:15 803 Lo mismo que la primera hora
2:15-3:00 703 En la página 115 de su libro de historia viene un
mapa conceptual con preguntas de
investigación, los chicos tienen que completar
ese mapa respondiendo las preguntas que
vienen ahí. (entra a classroom y comparte
pantalla con las instrucciones)
Correo: missdianalauravaldez@gmail.com
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