PLAN

.EACIONES MES DE OCTUBRE

LUNES 9 DE OCTUBRE DEL 2023
HORARIO PLANEACIONES DE ACTIVIDADES MATERIALES

8:00-8:30 Bienvenida: a través de una canción cuando la iguana baila. Ficha de lectura
Pase de lista: pulpos para el acuario
Regalo de lectura: El gigante egoísta
Hábitos de higiene: los estudiantes deben adquirir hábitos de aseo personal.
8:30-10:30 CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO Imágenes de
UAA: LAS FRACCIONES Y LOS NUMEROS RACIONALES fracciones
DESAFIO 2. Fracciones equivalentes Colores
Nivel II. 4° Hojas blancas
 Se dialoga con los estudiantes mediante unas imágenes de fracciones y RPA
posteriormente se les pide que registren sus conocimientos previos.
 Se les cuestiona en que usan estas fracciones en su vida cotidiana y
mencionar 2 ejemplos cada uno.
 Cada alumno debe realizar 2 fracciones que hayan usado en casa y registrar
en su RPA el uso de esta fracción.
Nivel III. 5°y 6°
 Mediante el dialogo los alumnos comentarán el uso de las fracciones en casa,
así mismo registrarán en su RPA sus conocimientos previos sobre las
fracciones. Posteriormente resolverán el desafió sobre la suma de fracciones
con igual denominador y anotarán lo aprendido en su RPA.
10:30-11:00
Receso
11:00-12:30 FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA MATERNA (LECTURA Y ESCRITURA)
Tema: Conjugación de verbos en tiempo pasado
Propósito: Conocer la conjugación de los verbos en tiempo pasado mediante
ejercicios y escritura para que mejoren la habilidad en desarrollo de su redacción de
 textos.
Inicio: Mediante la dinámica la papa caliente se les cuestiona que son los verbos, y
mencionar un ejemplo de verbo conjugado en tiempo presente.
Desarrollo: en binas resolverán un pictograma de un verbo el cual conjugarán en
tiempo pasado y posteriormente registrarán en su libreta.
Cierre: Se les pedirá a los alumnos que hagan mención cual fue su aprendizaje
generado durante la sesión.
12:30-1:40  Continuidad de la relación tutora Libreta de RPA
1:40-1:50 Registrarán la reflexión de practica libreta de apunte
RT
1:50-2:00 Aseo

MARTES 10 DE OCTUBRE DEL 2023

HORARIO PLANEACIONES DE ACTIVIDADES MATERIALES
8:00-8:30 Bienvenida: a través de una canción había un sapo. Ficha de lectura
Pase de lista: estrellas de mar para el acuario colores
Regalo de lectura: sopa compartida
Hábitos de higiene: los estudiantes deben adquirir hábitos de aseo personal.
8:30-10:30 CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO Libreta de RPA
UAA: LA PASTELERÍA. NUMEROS RACIONALES Hojas blancas
DESAFIO 2. Fracciones equivalentes Colores
Nivel II. 4° Lápiz
 Se les presenta una imagen de una fracción de una fruta y mediante el dialogo Goma
comentarán el tipo de fracción. como se escribe y se lee. Y posteriormente
escribirán sus conocimientos previos ante dicha situación.
 Resolverán sumas y restas de fracciones mediante imágenes.
 Registrarán información de apoyo sobre la suma y resta de fracciones.
 Nivel III. 5°y 6°
Mediante el dialogo los alumnos comentarán el uso de las fracciones en casa, así
mismo registrarán en su RPA sus conocimientos previos sobre las fracciones.
Posteriormente resolverán el desafió sobre la suma de fracciones con igual
denominador y anotarán lo aprendido en su RPA.
10:30-11:00 RECESO
11:00-12:30 ACTIVIDAD DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (ARTES) RPA
Tema: papel picado Hojas blancas
Propósito: Conocer la historia y el uso del papel picado, mediante videos, lecturas e Papel china
imágenes para que fortalezcan sus conocimientos y revaloren la cultura propia. tijera
Inicio: con la dinámica la botella preguntona se ira cuestionando a cada alumno
sobre el papel picado.
Desarrollo: Con el apoyo de sus conocimientos previos registrarán una pequeña
historia sobre el papel picado, así como la importancia y uso de la misma y
acompañarán su información con recortes o dibujos.
Cierre: Primeramente dibujarán una calaverita, y enseguida lo pasarán en papel
china y luego hacer los cortes para tener el papel picado.
12:30-1:40 Continuidad de la relación tutora Libreta de RPA

1:40-1:50 Comentarán lo aprendido y registraran la reflexión en su RPA. Libreta de RPA

1:50-2:00 Aseo Materiales de
Aseo
 MIERCOLES 11 DE OCTUBRE DEL 2023
HORARIO PLANEACIONES DE ACTIVIDADES MATERIALES
8:00-8:30 Bienvenida: a través de una canción de don pingue. Ficha de lectura
Pase de lista: burritos de mar Bocina
Regalo de lectura: los botones de oro colores
Hábitos de higiene: los estudiantes deben adquirir hábitos de aseo personal
8:30-10:30 CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO Hojas blancas y
UAA: LA PASTELERIA, NUMEROS RACIONALES de colores
Actividades: Colores
 Elegir le producto pegamento
 Documentar el proceso de aprendizaje
 Dibujar elementos necesarios para el proceso de producto
 Usar esquemas de información
10:30-11:00 RECESO
11:00-12:30  Finalizará la elaboración del producto Colores
 Practicar y ejercitar la pre demostración del producto pegamento
12:30-1:40  Demostración de los productos los tres niveles de la escuela: Preescolar, RT
primaria y Secom.
 Críticas constructivas por parte de los educadores comunitarios para el
mejoramiento del proceso de aprendizaje.
1:40-1:50  Oferta de temas Catálogo de
campos
formativos
1:50-2:00 Aseo en el salón y patio de la escuela Escoba,
recogedor

JUEVES 12 DE OCTUBRE DEL 2023

HORARIO PLANEACIONES DE ACTIVIDADES| MATERIALES
8:00-8:30 Bienvenida: huapango en totonaco Ficha de lectura
Pase de lista: camarones para el acuario Colores
Regalo de lectura: la historia del maíz en totonaco bocina
Hábitos de higiene: los estudiantes deben adquirir hábitos de aseo personal
8:30-10:30 Taller: Fortalecimiento de la lengua indígena y la cultura RPA
Tema: Cuento en totonaco Hojas blancas
Actividades: Colores
 Mediante la dinámica cielo y tierra cada alumno comentará la importancia de pegamento
las historias contadas por los abuelos.
 Compartirán algún cuento contada por su abuelo, padre o amigo.
 Registrarán en su libreta alguna historia que les hayan contado
 Elaborarán un dibujo para complementar su cuento
10:30-11:00 RECESO
11:00-12:30 ACTIVIDAD DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (PSICORPORALES) Video educativo
Tema: baile como medio de ejercitación psicomotriz Bocina
Propósito: conocer la importancia del baile mediante pista musical y caracoleo para Colores
desarrollar la habilidad psicomotriz. Hojas blancas
Inicio: con el apoyo de un audio visual los alumnos dialogarán sobre la importancia RPA
del baile para el desarrollo de la habilidad psicomotriz.
Desarrollo: anotarán sus ideas principales y conocimientos previos sobre el baile y
con el apoyo de algunas preguntas, el cual registrarán en un diagrama.
Cierre: elaboran un dibujo de su baile o bailable favorito y compartirán su experiencia
en la participación de dicho baile. Para finalizar la actividad una práctica de pasos de
un baile.
12:30-1:40 Continuidad de la relación tutora RPA
1:40-1:50 Registro de la reflexión RPA y RT
1:50-2:00 Aseo del salón Escobas, cesto
de basura
 VIERNES 13 DE OCTUBRE DEL 2023
HORARIO PLANEACIONES DE ACTIVIDADES MATERIALES
8:00-8:30 Bienvenida: huapango en totonaco Bocina
Pase de lista: burbujas colores
Regalo de lectura: la historia del viejo de monte en totonaco
Hábitos de higiene: los estudiantes deben adquirir hábitos de aseo personal
8:30-10:30 Taller: Fortalecimiento de lengua indígena y la cultura Papel bond
Tema: listado de palabras con el alfabeto P Hojas blancas
 Cada alumno participara de acuerdo a la ruleta preguntona sobre el alfabeto P Colores
 Registran un listado de palabra con P de acuerdo a sus conocimientos pegamento
previos.
 En dos equipos mediante lluvia de ideas elaboraran una lista de palabras que
se use la letra P y posteriormente generarán imágenes que represente cada
palabra como producto de su actividad.
 Comentarán frente grupo sobre la actividad realizada.
10:30-11:00 Receso
11:00-12:30 FORTALECIMIENTO DE LA LENGUA MATERNA (LECTURA Y ESCRITURA) RPA
Tema: Conjugación de verbos en tiempo futuro Marca textos
Propósito: Conocer la conjugación de los verbos en tiempo futuro mediante Hojas blancas
ejercicios y escritura para que mejoren la habilidad en desarrollo de su redacción de colores
textos.
Inicio: con las tarjetas preguntonas se le cuestionará a cada estudiante sobre el uso
y la importancia de un verbo en la redacción de textos.
Desarrollo: en libros identificarán verbos en tiempo fututo, el cual irán copiando en la
libreta, posteriormente registrarán la diferencia del uso, la diferencia de los demás
verbos en tiempo pasado y presente, y característica particular de la misma.
 Cierre: realizaran ejercicio de algunos verbos en tiempo futuro y registrarán
oraciones con dicho verbo. Y compartirán la actividad realizada frente al
grupo.
12:30-1:40 Continuidad de la relación tutora RPA y RT
1:40-1:50 Registrarán la reflexión de lo aprendido Libreta de apunte
1:50-2:00 Aseo general Escobas, cesto
de basura.