VICIOS DE EXPRESIÓN

Mg. Clariza Viviana Villoslada Quevedo

¿Usted cree que la
escritura es
trascendente en el
ámbito académico y
profesional?
 Es tu carta de Genera una
presentación. comunicación efectiva.

Permite decodificar
mensajes según la
Refleja el nivel verdadera intención
cognitivo. comunicativa.
¿Por qué la redacción de
textos no es escueta y
precisa?
 Mal uso de los signos
Errores ortográficos.
de puntuación.

Palabras escritas de
forma incorrecta.
Vicios de expresión.
Situación 1:

De: mariamendez@gmail.com
Para: giovanacartagena@hotmail.com
Asunto: Ausencia

Xq no viniste a trabajar hoy Giovana. Estás enferma.

Llama al jefe y justifica tu inasistencia, si no te
despedirán.

María.
De: mariamendez@gmail.com
Para: giovana cartagena@hotmail.com
Asunto: Ausencia
Estimada señorita Giovana:
Hola,Giovana:
Buenas tardes,Giovana:
My dear friend,
Quisiéramos saber cuál es el motivo de su
ausencia en el trabajo el día de hoy, si usted ha
tenido algún inconveniente o alguna urgencia de
salud, por favor comuníquese directamente con el
jefe, para explicar su situación.

María.
Situación 1:

Para: alexcartagena@hotmail.com
Asunto: Informe

Estimado Alex,

Te escribo para saber si haz elaborado el plan de mejora continua.si

aun no lo haz hecho has todo lo posible por presentarlo a tiempo ya
que esto es importante para conocer las acciones que se deberán
retroalimentar con el fin de mejorar nuestra gestion.
Confio que lo presentaras en el plazo establecido, por que siempre
demuestras eficiencia en tu labor.
Miguel Arias.
Situación 1:

Carlos: Con que me traicionaste de una forma vil? .No

intentes refutar por que tus argumentos estan demas.
Porque y para que lo hicistes es asunto tuyo.
Conque=Así que
Antonia De más=exceso

Carlos:
¿Con que me traicionaste de una forma vil?
No intentes refutar porque tus argumentos están
de más, por qué y para qué lo hiciste es asunto
tuyo.
Antonia.
 Conque=Así que
Hol,Carlos: De más=exceso
¿Con que me traicionaste de una forma vil?
No intentes refutar porque tus argumentos están
de más, por qué y para qué lo hiciste, es asunto
tuyo.
Antonia.

¿Por qué no me llamaste ayer?

No sé por qué no me llamaste ayer.
Carlos:
¿Es cierto que me traicionaste y de una forma muy
cruel?
Ahora no quiero que intentes justificarte porque
todos tus argumentos están de más.
La razón por la que lo hiciste, es asunto tuyo.
Antonia

¿Por qué no me llamaste ayer?

No sé por qué no me llamaste ayer.
Carlos. ¿Es cierto que me traicionaste de forma tan
vil? Y no quiero que intentes justificarte porque
tus argumentos no son válidos , por qué y para qué
lo hiciste, es asunto tuyo. Antonia.
¿Por qué no me llamaste ayer?
Porque me quedé dormido.
No te llamé porque me quedé dormido.
No sé por qué no me llamaste ayer.
Todo en la vida tiene un porqué (razón o motivo)
Fueron varias las razones por que (por el cual,por la
cual,por los cuales y por las cuales) fue sancionado.
 ¿Por qué? – Por qué

¿Por qué?: Construcción de preposición + enfático

directo. Se utiliza en frases interrogativas directas y
va entre signos de interrogación.
Ejemplo:
¿ Por qué no llegó a laborar hoy?

Por qué: Construcción de preposición + enfático

indirecto. Se utiliza en frases interrogativas
indirectas y no va entre signos de interrogación.
Ejemplo:
No entiendo por qué no llegó a laborar hoy.
 Porque

Porque : Cumple la función de conjunción causal.

Responde a la interrogante explicando la causa o
razón.
Ejemplo:

¿ Por qué no llegó a laborar ?

Porque feneció un familiar.

 Porqué – Por que

Porqué : Funciona como sustantivo y le

antecede el artículo. Se puede pluralizar.
Según la RAE se puede reemplazar por la
palabra «motivo o razón».
Ejemplo:
Dime el porqué de tu actitud porque no logro
comprenderte.

Por que: Construcción de preposición + pronombre

relativo. Se puede reemplazar por « el cual, la cual,
los cuales y las cuales».
Ejemplo:
Fueron varios los delitos por que fue sancionado.
Situación 1:
Para: luciacardenas@hotmail.com
Asunto: Taller

Estimada Lucìa,
Mañana va a ver una capacitación sobre cultura
organizacional ,asi que es un echo que ire.Me
acompañarias?Esta va a hacer el día de mañana miércoles
19 de octubre en el auditorio de nuestra institución a las
las 4 de la tarde.

Jhon.
EL CORREO ELECTRÓNICO
¿Cuás es su
definición?
¿Qué partes
contiene?
 DEFINICIÓN

La Real Academia Española lo define

como el “sistema de transmisión de
mensajes por computadora a través de
redes informáticas” e “información
transmitida a través de este sistema”.

Por ello, se le puede considerar como

un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes.
 ESTRUCTURA

Destinatario

Encabezado Con copia

Asunto

Vocativo

Cuerpo
Cuerpo

Despedida

Remitente
 Carlosvargas@unitru.edu.pe

Taller de Gestión del Conocimiento

Estimado Carlos: Vocativo o saludo Mensaje

Le informo que el día 28 de octubre se realizará un Taller de Gestión del

Conocimiento en el auditorio de nuestra institución de 3: 00 a 7: 00 p.m.
Por ello, le exhorto a participar de esta actividad en aras de alcanzar la excelencia
académica. Asimismo, le recuerdo que esto se tomará para la evaluación como
parte de su desempeño profesional .

Saludos cordiales, Despedida

Mg. Ricardo Soto P. Remitente

Coordinador Académico
 Situación Comunicativa:

Lucía está llevando el curso de Desarrollo Personal, pero por motivos de

familiares, no presentó su tarea a tiempo y por ello, tramitó su
justificación. Sin embargo, al no tener respuesta alguna, decidió escribir
un correo electrónico para consultarle si ha recibido esta y conocer las
indicaciones del caso.

Aplicación:
Redacte un correo de acuerdo a esta situación comunicativa de forma
clara y precisa.
 Juanzubiate@senati.edu.pe

Justificación médica

Estimado Docente Juan: Vocativo o saludo Mensaje

Soy Vanessa Vásquez López, estudiante del curso de Comunicación 1, con código N0001898 y
me dirijo a usted para consultar, si ha recibido la justificación médica que presenté al área de
Defensoría del Estudiante, ya que al haber sido intervenida quirúrgicamente por apendicitis
en el Hospital Rebagliati, no me permitió presentar a tiempo la Tarea 1.
Por ende, con el fin de resarcir este inconveniente, le agradecería me indique cuál es el
procedimiento que debo seguir para no obtener una ínfima calificación.

Saludos cordiales, Despedida

Vanessa Remitente
VICIOS DE DICCIÓN
 INCORRECCIÓN SEMÁNTICA

Se produce al emplear palabras que no corresponden con el

significado de estas. Ejemplo:

FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA

Mira lo que dice. _________ lo que dice.

En la televisión están dando. En la televisión están __________.

Pasaron en la radio. __________ en la radio.

¡Qué grande que estás! ¡Qué _______ que estás!
 MAL EMPLEO DE LOS SUTANTIVOS

Error al utilizar sustantivos masculinos como femeninos y

viceversa. Ejemplo:
FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA
La calor

La pus

El aguja

El autoestima
 BARBARISMOS

Se producen cuando se suprimen letras, cambia la ubicación

de estas,etc.Ejemplo:
FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA
Metereológico Meteorológico

Aereopuerto Aeropuerto

Medecina Medicina

Diabetis (Prosódico) Diabetes

Aiga
Fé (ortográfico)
Ávaro Avaro
 BARBARISMOS

FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA

Nadien,nadies Nadie

Trompezarse Tropezarse

Te empresto mi lápiz Te presto mi lápiz

Enriedo Enredo

Satisfací Satisfice
 PRÉSTAMOS LING ü ÍSTICOS

Transferencia de un signo de una lengua a otra (RAE,2013)

Italianismos
Feliz, cúpula, tenor, humanista, soprano, diseño, etc.
Felice,cupola,tenore,umanista,soprano,disegno

Latinismos
Memorándum, currículum, honoris causa, mater, pater, corpus,etc.
Memorando,currículo,

Anglicismos
Bistec, antidopaje,driblar,etc.

Galicismos
Chofer, hotel, dosier,pan,carné,ballé,restaurante,champiñón,etc.
parqué
 EXTRANJERISMOS

Voz, frase o giro que un idioma toma de otro extranjero.

Abstract,jazz,blues,rock,club,chef,block,light,etc.
 NEOLOGISMOS

Vocablo, acepción o giro nuevo en una lengua (RAE,2019)

Yogur, bluyín, estatus, tuitear, bodi, espray, wasap,

etc.
 ANACOLUTO

Inconsecuencia en la construcción del discurso

por omisión de palabras pertinentes para
entender lo que se quiere decir.

Mi compañera, sus padres son de Murcia.

Nosotros, no nos gustan esas historias.

Ella no le interesa esos negocios.

 ANACOLUTO

Inconsecuencia en la construcción del discurso

por omisión de palabras pertinentes para
entender lo que se quiere decir.

Ella no le interesa esos negocios.

0
 ANFIBOLOGÍA

Doble sentido O vicio de dicción que se

presta para más de una interpretación.

Me compré un computador y un celular. Me dices cuando quieras y te lo presto.

¿El computador o el celular?

Santiago me gusta y Luis me encanta. Le pediré que sea mi novio.

¿A Santiago o a Luis?

El perro de Juan.
 Loísmo

Consiste en el empleo del pronombre

“lo” en vez de “la o le”.

Lo tomaron el pelo.
Le tomaron el pelo.
 Laísmo

Consiste en el mal empleo del pronombre “la”.

Encontré a tu hermana y la entregué la carta.

Encontré a tu hermana y le entregué la carta.
 Pronombres directos
Yo=me
Tu=te
Él=lo
Ella=la
Nosotros=Nos
Ustedes=los,las
Ellos=los,las
Cuando María compra
Ya la llamamos un helado,lo come de
Ya lo llamamos inmediato.
 Leísmo

Es el empleo incorrecto del pronombre “le” .

Ayer le vi en el mercado.
Ayer lo vi en el mercado
 Discordancia

No hay concordancia en la expresión (Género

o número).

Los chiclayanos y las trujillanas son generosas.

 Discordancia

Aquella muchedumbre exasperada marcharon

hasta la plaza Bolívar.
Aquella muchedumbre exasperada marchó
hasta la plaza Bolívar.

El 40% de ellos creen en fantasmas.

El 40% de ellos cree en fantasmas.
 Discordancia

Dale agua a los pajaritos.

Dales agua a los pajaritos.

La hoja de asistencia se las entregué a ustedes.

La hoja de asistencia se la entregué a ustedes.
 DISCORDANCIA

FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA

Hacen muchos meses. Hace

Habrán días en que no te veré. Habrá

Carta conteniendo información. Carta que contiene

Hubieron muchos problemas. Hubo

Volví en sí. Volví en mí

Habemos muchos escritores. Hay/somos

 Cacofonía

Disonancia generada por la inarmónica

combinación de los elementos acústicos de
una palabra.
Repetición de fonemas o la pronunciación de
una palabra que al unirse a otras resulta
chocante.

Dijo que quería que lo quieras.

¿Cuando estuviste, viste el Coliseo Romano?

 SOLECISMO

Es un vicio de sintaxis que consiste en

atentar contra la concordancia o
construcción de la frase.
 DEQUEÍSMO

El dequeísmo consiste en emplear Si la expresión “que” se puede

la preposición “de” delante del reemplazar por “esto” y tiene
“que” enunciativo cuando no es coherencia, es innecesaria la
necesaria. oraciones preposición de
subordinadas.

Me dijo de (esto) vendrá Pienso de (esto) debes ir.

mañana por la tarde.

Me dijo que vendrá Pienso que debes ir.

mañana por la tarde.
 QUEÍSMO

Omisión de una preposición (de, Si la expresión “de que” se puede

en, con, para...), sobre todo DE, reemplazar por “de esto” y tiene
cuando precede a “que” en coherencia, es necesaria la
oraciones subordinadas. “que” en preposición “de”
oraciones subordinadas.

Acuérdate (esto) no debemos salir

Estoy seguro (esto) vendrá.
de casa.

Acuérdate de que no debemos salir

de casa.. Estoy seguro de que vendrá.
 GERUNDISMO

La acción del gerundio debe ser simultánea o anterior a la del

verbo, pero nuca posterior.
Ejemplo:

FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA

Persiguieron al delincuente, Sonreía mirándolo al niño. (Acción
atrapándolo en el circo. (Acción simultánea a sonreía)
posterior).
Habiéndose despedido, salió.
Cayó del sexto piso, (Gerundio compuesto : Acción
muriendo horas anterior a salió).
Habiendo culminado la clase de
después. Lectura Crítica, los estudiantes se
fueron a desayunar.
 GERUNDISMO
FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA

Se hirió muriendo horas después. Se hirió y murió horas después.

Identifica marcando la respuesta. Identifica y marca la respuesta.

Le estoy enviando los Le envío los datos solicitados,

espero que le lleguen a tiempo y
datos solicitados, confío en su utilidad para la
esperando que le lleguen a investigación que usted realiza.
tiempo y confiando en su
utilidad para la
investigación que está
 EVITE:

•Plasmar demasiada información.

•Utilizar lenguaje informal.
•Emplear expresiones que no
sean claras.
 Referencias Bibliográficas

BIBLIOGRAFÌA

Ramírez, E. (2011). Manual de redacción. Calameo: Medellín

Carneiro, M. (2007). Manual de redacción superior. Editorial San

Marcos: Lima.
Niño Rojas, Víctor Miguel (1985). Los procesos de Comunicación y
Lenguaje. Ecoe: Bogotá.
Parra, M. (2001) Cómo se produce el texto escrito. Teoría y Práctica.
Cooperativa Editorial Magisterio: Santa Fe de Bogotá.
Carneiro, M. (2011). Manual de redacción superior (2a ed.).San
Marcos: Lima
 ¡Muchas
gracias por su
atención!