ACTIVIDAD N°04 SEMANA N°07

(Aprendo en casa WEB)

Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los

vínculos familiares
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección: 5to “E”
1.2. Profesor: HILDEBRANDO SILUPÚ HUERTAS
1.3. Área: Personal Social
1.4. Fecha: Jueves, 29 de abril del 202
2. ESTRATEGIAS:
INICIO
 Recordamos que la actividad que han aprendido a planificar y elaborar tu entrevista, la que ahora
aplicarás a tu familia y con la cual reconocerás los cambios y emociones vividos en la dinámica
familiar durante el confinamiento.
 Hoy identificaran las emociones y las oportunidades que generaron los cambios de su familia por la
pandemia y realizaremos la entrevista a nuestro familiares para identifica las cualidades, gustos,
fortalezas y limitaciones) para fortalecer su identidad y fortalecer los vínculos familiares.
 Observan el video “Aspectos positivos que trajo la pandemia en todo el mundo” (Anexo video)
 Responde las preguntas: ¿Qué aspectos positivos trajo la pandemia en las familias?, ¿En tu familia
que cosas cambiaron?, Si comparas el video con tu familia ¿Qué aspectos positivos tienen en tu
familia?
 El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr la siguiente PROPÓSITO de hoy:

IDENTIFICAR LAS CUALIDADES, GUSTOS, FORTALEZAS Y

LIMITACIONES PARA FORTALECER SU IDENTIDAD Y
FORTALECER LOS VÍNCULOS FAMILIARES.

DESARROLLO
 Te invito a leer el texto “El viaje de Alonso” para que puedas reconocer los cambios y emociones
vividos en tu familia.
EL VIAJE DE ALONSO

En Lima, el no poder salir al parque, a la escuela o al trabajo por el confinamiento causó

cierto aburrimiento, fastidio, tristeza y cólera entre los integrantes de mi familia, lo que
generaba algunas discusiones y poca comunicación.
La idea de mudarnos a Huaraz, dejando atrás mi vida de ciudad, generó en mí muchos
temores. Felizmente, estos empezaron a desaparecer al conocer a mi abuelo José, a quien su
edad no le limita ser divertido, activo y generoso, cualidades fortalecidas por ser una
persona muy trabajadora y conocedora del campo. Vi en él un modelo de superación frente a
las dificultades. En Lima, discutía con mi hermano por los juegos y la TV.

Ahora juntos recolectamos hojas con ayuda de mi abuelo, quien con paciencia nos enseñó a
reunirlas para hacer un álbum. Nos hemos dado cuenta de que realizar esta actividad
divertida nos ha ayudado a llevarnos mejor y querernos más.
Cuando vivíamos en Lima, mi padre andaba de mal humor. Desde que mi tío, que vive con mi
abuelo, nos invitó a pasar las noches practicando juegos de mesa y contando anécdotas, mis
padres se comunican mejor. Eso hace que todos vivamos con más armonía.

También aprendimos a disfrutar del paisaje natural de la sierra o, como dice mi abuelo, de
“vivir en armonía con la naturaleza”.
Por ejemplo, mi hermano en Lima solo se divertía con videojuegos y estaba de malhumor
cuando mi mamá le pedía que ayudara en la casa. Las salidas al campo con mi abuelo nos
animaron a dibujar los hermosos paisajes que observamos, con lo cual descubrimos la gran
habilidad que tiene mi hermano como dibujante. Le ha gustado tanto que de grande quiere
ser un gran pintor, incluso disminuyó su interés por los videojuegos. Desde entonces, el
dibujo se convirtió en un buen pasatiempo que nos mantiene de mejor ánimo a todos y en un
ambiente de cordialidad.

Además, en nuestros paseos a caballo, aprendimos a orientarnos y no perdernos en el

camino. Estas actividades nos gustan mucho y mis padres nos motivan a continuar.
Dejé muchas cosas atrás que eran parte de mi vida; sin embargo, siento que ahora estamos
más unidos. Estas actividades recreativas y artísticas me han permitido compartir más
tiempo con mi familia y se han convertido en oportunidades para fortalecer los vínculos
familiares.
 Piensa y responde
¿Alguno de los personajes o eventos te recordó a ti o
a tus hermanos? ¿Por qué?

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Después de conocer el caso de Alonso, te invitamos a leer sus características en la siguiente tabla.
 Luego, vuelve a leer la historia para identificar y escribir en el cuadro las características personales
del abuelo de Alonso. Finalmente, escribe tus características personales y dibújate en el recuadro.
Características Alonso Abuelo yo
personales

Cualidades Empático al valorar

el trabajo de su
familia en la chacra.

Gustos Recolectar hojas

Fortalezas Curiosidad por conocer

nuevas experiencias.

Limitaciones Temor/Miedo ante

los cambios

 Ahora que identificaste tus características personales, las cuales fortalecen tu identidad con relación
a tu familia, te invitamos a identificar los cambios, emociones y oportunidades producidos en la
dinámica familiar de Alonso. Guíate del ejemplo y completa la siguiente tabla:
Cambios en la familia de Emociones de la familia Oportunidades de la
Alonso de Alonso familia de Alonso
Mudanza a la casa del Miedo a cambiar de Conocer un lugar
abuelo en la sierra Residencia Nuevo.
 Así como Alonso pudo identificar oportunidades desde los
cambios y emociones vividos, te invitamos a aplicar a tus
familiares la entrevista elaborada para que reconozcas las
emociones y oportunidades frente a los cambios de tu familia.

Durante la entrevista
 Registra las respuestas de los integrantes de tu familia en la siguiente tabla:

Integrante Cambios Emociones vividas/ Oportunidades

familiar personales y/o experimentadas
familiares

 Añade el nombre del integrante de tu familia. Recuerda incluirte en la tabla.

Después de la entrevista
 Reflexiona sobre los resultados registrados en el cuadro.

Para ello, te invito a escribir, en el siguiente pergamino, los

cambios identificados en tu familia, así como el sentir y las
oportunidades que surgieron a partir de los cambios vividos.
Puedes utilizar hojas de reúso o papelotes y pegar tu pergamino
en un lugar visible de tu casa, para que sea visualizado y
comentado por toda tu familia.
 Pide a un familiar que te apoye en la revisión de las respuestas del pergamino.

 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

. Criterios Sí No Explica cómo lo hiciste
Entreviste a mis familiares haciéndoles preguntas
sobre qué cambios que han vivido y qué emociones
han sentido en este contexto en el cual vivimos.
Identifique qué cambios y emociones se han vivido en
mi familia
Reflexioné sobre los resultados de la entrevista y lo
presente en un pergamino.

CIERRE
Reflexiona
 Responde las preguntas:
 ¿Qué hice para identificar las cualidades, gustos, fortalezas y limitaciones de mis familiares?
 ¿Se te presentó alguna dificultad?
 Al entrevistar, ¿Cuál fue el propósito? ¿qué te pareció más sencillo?, ¿cuáles fueron tus
dificultades?, ¿por qué?
Mis avances.
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?