División:

Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnologías (CEIT)

Carrera:
Licenciatura en Matemáticas

Materia:
Cálculo integral

Evidencia de aprendizaje
Aproximación e integración de áreas y volumen

Nombre del alumno:

Daniel Cantón Enríquez

Matricula:
ES1921007325

Grupo:
MT-MCIN-2002-B1-001

Juchitán de Zaragoza, Oaxaca, agosto de 2020

Desarrolla y resuelve los siguientes
ejercicios.
1. Selecciona un recipiente de forma
irregular (el recipiente no tiene que ser
esférico, ni cilíndrico, ni cuadrado).
El recipiente es un bote de café con forma irregular,
ya que tiene una parte más angosta.

2. Usa tres tamaños diferentes de objetos

esféricos de los que puedes conocer su
volumen (ejemplos: pelotas, canicas,
aceitunas, chicharos, limones, bolas de
unicel, etc).
• Objeto esférico grande: manzanas.
• Objeto esférico mediano: limones.
• Objeto esférico pequeño: garbanzos.

3. Halla el volumen aproximado de cada esfera grande. Es suficiente con que calcules
el de uno, por eso es necesario que todos sean del mismo tamaño.
Las manzanas tienen un radio aproximado de tres centímetros, entonces se consigue su volumen
aproximado:
4 3 4 3
𝑉𝑀 = 𝜋𝑟 = 𝜋3 = 36𝜋 ≈ 113.1𝑐𝑚3
3 3

4. Halla el volumen de cada esfera mediana.

Los limones tienen un radio aproximado de 2.2 centímetros, entonces se consigue su volumen aproximado:
4 4
𝑉𝐿 = 𝜋𝑟 3 = 𝜋(2.2)3 ≈ 44.60𝑐𝑚3
3 3
5. Calcula el volumen aproximado de cada esfera chica.
Los garbanzos tienen un radio aproximado de cinco milímetros, entonces se
consigue su volumen aproximado:
4 3 4 1
𝑉𝐺 = 𝜋𝑟 = 𝜋(0.5)3 = 𝜋 ≈ 0.524𝑐𝑚3
3 3 6
6. Llena tu recipiente con esferas grandes. Toma una fotografía.
7. Calcula el volumen aproximado de tu recipiente usando el
volumen conocido de las esferas grandes.
Volumen aproximado del recipiente con manzanas es:

𝑉𝑅 = 4 ∙ 𝑉𝑀 = 4 ∙ 113.1𝑐𝑚3 ≈ 452.4𝑐𝑚3

8. Llena tu recipiente con esferas medianas. Toma una fotografía.

9. Calcula el volumen aproximado de tu recipiente usando el
volumen conocido de las esferas medianas.
Volumen aproximado del recipiente con limones es:

𝑉𝑅 = 12 ∙ 𝑉𝐿 = 12 ∙ 44.60𝑐𝑚3 ≈ 535.23𝑐𝑚3
10. Llena tu recipiente con esferas chicas. Toma una fotografía.
11. Calcula el volumen aproximado de tu recipiente usando el volumen
conocido de las esferas chicas.
Volumen aproximado del recipiente con garbanzos es:

𝑉𝑅 = 1500 ∙ 𝑉𝐺 = 1500 ∙ 0.524𝑐𝑚3 ≈ 786𝑐𝑚3

12. Responde: ¿Qué pasaría si usas arena o azúcar para calcular el
volumen, considerando que cada grano es esférico y que todos son
iguales?
El volumen sería más aproximado al volumen original del recipiente.

13. Llena con arena o azúcar tu recipiente escogido.

14. Vierte la arena o azúcar dentro de un recipiente para que puedas
conocer el volumen de la arena.
15. Responde: a) ¿qué volumen ocupa la arena o azúcar?, b) ¿de qué volumen es tu
recipiente escogido? c) ¿qué pasaría si usas cada vez objetos más pequeñitos para
calcular el volumen de tu recipiente de forma irregular?
a) Aproximadamente son 835 mililitros de azúcar dentro del recipiente, el cual equivale a 835 𝑐𝑚3 .
b) Al llenarlo con agua y pasarlo en un recipiente donde pudiera medir la cantidad de agua, resulto
un volumen aproximado de 850 mililitros, equivalente a 850 𝑐𝑚3 .
c) Al usar elemento más pequeño, obtendría un volumen cada vez más aproximado al valor real del
recipiente.

16. Escribe tus conclusiones.

Se cumplió con el objetivo de la evidencia de aprendizaje, ya que se puso en practica la aproximación de
volúmenes mediante objetos de diferentes tamaños en cuerpo irregular como lo fue el recipiente escogido.
Consideró que la actividad permite comprender el cálculo del volumen de una esfera a través de la
ecuación de la circunferencia de un círculo. Por otro lado, la evidencia en el cálculo del volumen del
recipiente mediante objetos con un radio más pequeño permite aproximar con mayor exactitud el volumen
del recipiente escogido.

Referencias.
• Larson, R. y Edwards B. H. (2010). Cálculo de una variable, Novena Edición. Editorial
McGraw Hill.
• Leithold, L. (1998). El cálculo (Séptima edición). México: Oxford University Press.
• Purcell, E. J., Varberg, D., y Rigdon, S. (2010). Cálculo diferencial e integral. Editorial
Prentice-Hall, 9 edición.
• Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable Trascendentes tempranas 7ª edición. México:
Cengage Learning.
• Swokowski, E. W. (1982). Cálculo con geometría analítica. México: Wadsworth
International Iberoamérica.
• UnADM. (2020). Aplicación de la integración. Ciudad de México, México. Universidad
Abierta y a Distancia de México.