implicaciones sostener practicas e ideas arcaicas de la lectura dentro de las instituciones

educativas: La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura constituyen una de las metas

centrales de la educación primaria. El mandato heredado de la tradición (el logro de las
habilidades básicas) se ha visto ampliado, para la lectura, a la apropiación de sus usos sociales, el
desarrollo de la comprensión lectora, el conocimiento de la diversidad de materiales escritos, el
disfrute de lo leído y la elección de la lectura como opción personal, entre otros. En este sentido,
“enseñar a leer” en la actualidad trasciende, y con mucho, la representación clásica de un tiempo
acotado en que se aprenden las letras

situaciones didácticas que favorecen el desarrollo de la competencia y comprension lectora en

primaria

Considerando las etapas que atraviesan los alumnos de la escuela primaria, el procedimiento para
enseñar lectura de comprensión en este nivel continuará el seguimiento de: antes de la lectura,
durante la lectura y después de la lectura. Este método debe ser seguido en forma creativa para
inculcar en los niños el buen hábito de leer y comprender lo que se lee. Fomentar la participación
e involucramiento de los alumnos en diversas actividades. Es necesario incluir a los alumnos en los
momentos iniciales o episodios educativos en los cuales se pueda tener dificultad en actividades
más simples; el docente deberá procurar su participación activa, es decir el despliegue de la
actividad constructiva mental. Por lo anterior, el docente observará críticamente el actuar de los
estudiantes, los cuales les permitan poner de manifiesto de forma inducida o espontanea, las
cuales les permitan valorar su progreso, niveles de competencia y autonomía.
Punto 3: La enseñanza de la lectura es una de la principales prioridades de los docentes de los
primeros años de Educación Básica, ya que es en estos primeros años donde se elabora un
conjunto de patrones que le permitirán al niño tener éxito en sus estudios, en esta etapa la
lectoescritura juega un rol especial ya que de un adecuado nivel de lectoescritura dependerá en
gran medida el desarrollo del rendimiento escolar del niño los docentes de las diferentes
instituciones educativas utilizan diversas estrategias y metodologías encaminadas a potenciar el
proceso de la lectura, sin embargo muchos estudiantes presentan deficiencias en su comprensión
lectora lo que ha repercutido de manera negativa su proceso de aprendizaje, ya que al no poder
comprender lo que leen esto tiene como consecuencia un rendimiento escolar poco satisfactorio y
un deficiente pensamiento creativo.