Escuela de Educación Básica Fiscal

“María Eugenia Puig Lince”

Bastión Popular Bloque #6 Mz. 924 Sl. 1 AMIE:
09H01688
Teléfono:04-2147846
2022-2023
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE  
 BASADA EN LA REFLEXIÓN META COGNITIVA 
Área : Lenguaje y literatura                 Fecha:
Grado: Segundo Jornada : Matutina
Docente: Lcda:
Estudiante: Calificación:
I.LL.2.9.2. Aplica los conocimientos lingüísticos (léxicos, semánticos, sintácticos y fonológicos) en la decodificación y comprensión de textos y lee
de manera silenciosa y personal en situaciones de recreación, (Ref. I.LL.2.6.1.)

Aplica el proceso de escritura en la producción de textos descriptivos (de objetos, animales, lugares y personas), usando estrategias y procesos
de pensamiento (ampliación de ideas, secuencia lógica, selección ordenación y jerarquización de ideas) en las situaciones comunicativas que lo
requieran. (Ref. I.LL.2.8.2.)
 ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS NIVELES DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES. (40%)
1.) ESCRIBE EL FONEMA INICIAL DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES (VALOR 1 PUNTO)

2.) LEA Y SEÑALE CON UNA X EL CIRCULO QUE CORRESPONDA AL NOMBRE DEL DIBUJO. (Valor 1 punto)

3.) 3. OBSERVE Y ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS (Valor 1 punto)

4.) Complete las oraciones con las palabras del recuadro (Valor 1 punto)

Amy papi Nadia ama

a.- Ema _________ a Pipo. c.- _________ mima a Memo.

b.- Mi _________me mima. d.- Emi mima a ________.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN META COGNITIVA (60%) 

5.) SELECCIONE DOS FORMAS DE CÓMO APRENDIÓ LOS TEMAS TRABAJADOS (Valor 1 punto)
 6.) ENCIERRA CON UN CÍRCULO ¿CÓMO APRENDIÓ LOS FONEMAS EN SU CLASE? (1 PUNTO)

7.) MARQUE CON UN ¿EN QUÉ TIEMPO DE TU DIA UTILIZAS LOS FONEMAS APRENDIDOS? (1 PUNTO)

8. PINTE LOS FONEMAS QUE APRENDIÓ EN ESTE QUIMESTRE (Valor 1 punto)

M-n Z-z N-n T-t D-d P-p K-k Ñ-ñ

9. ¿EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRA NUESTRA BOCA CUANDO MENCIONAMOS LAS VOCALES (a, e, o) Y LAS VOCALES (i – u )?
COLOCALAS EN SU RESPECTIVO LUGAR. (1 PUNTO)

10. TACHA CON UNA X ¿CÓMO SE PONE TU MAMÁ CUÁNDO HACES TRAVESURAS? (1 PUNTO)

AUTORREGULACIÓN Reflexione sobre lo que aprendió. Lee y señale donde corresponda.

Contenidos

Reconozco los fonemas estudiados m, n, ñ, d, p

Realizo dictado de palabras Con los fonemas estudiados.

Creo oraciones con los fonemas estudiados.

Leo y escribo los nombres de imagen con fonemas
estudiados.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Lcda. María Macías Comisión Técnico Pedagógica. Junta Académica
Mcs. Alexandra Caicedo
Lcda. Mercedes Carrasco B.

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“María Eugenia Puig Lince”
Bastión Popular Bloque #6 Mz. 924 Sl. 1
AMIE: 09H01688
Teléfono:04-2147846
2022-2023
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE  
 BASADA EN LA REFLEXIÓN META COGNITIVA 

Área : Matemática               Fecha:

Grado: segundo Jornada : Matutina
Docente: Lcda:
Estudiante: Calificación:
Completas secuencias numéricas ascendentes o descendentes con números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando material concreto,
simbologías, estrategias de conteo y la representación en la semirrecta numérica (Ref.I.M.2.2.1.)

Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales de hasta cuatro cifras en el contexto de un problema matemático del entorno.
(Ref.I.M.2.2.3.).
Se incluyen preguntas:
Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
Metacognición equivalente al 60%

N° PLANTEAMIENTO PUNTAJE

1.) ESCRIBA EL NÚMERO QUE VA ANTES Y DESPUÉS (1 punto)

2.) ENCIERRE EL RESULTADO CORRECTO DE LAS SIGUIENTES SUMAS. (1 punto)

3.) OBSERVE Y ESCRIBA LA CANTIDAD QUE SE REPRESENTA. (1 punto)

4.) RESTE EN LA SEMIRRECTA NUMÉRICA (1 punto)

9

4
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN META COGNITIVA (60%) 
Responda las siguientes preguntas:
1. MARCA CON UNA X EL TEMA ESTUDIADO EN ESTE QUIMESTRE QUE MÁS TE GUSTO (1 punto)

Suma Resta Patrones numéricos Conjuntos

2 ¿ENCIERRA EN CUAL DE ESTOS CASO DE TU VIDA DIARIA APLICARÍAS LA SUMA Y LA RESTA? (1 punto)

3.- ¿ES IMPORTANTE CONOCER LAS SECUENCIAS DE LOS NÚMEROS EN LA VIDA DIARIA? ( 1 punto)

SI

NO
EN OCASIONES

¿POR QUÉ?: ____________________________________________________________________

4. COLOREA ¿QUÉ FIGURA GEOMÉTRICA ENCUENTRAS EN EL PATIO DE TU ESCUELA? (1 PUNTO)

5. ¿QUÉ PASARÍA SI UNIMOS LAS SIGUIENTES FRUTAS? EXPLICA CON TU PROPIO CÓDIGO (1 PUNTO)

6. ESCRIBE EN LETRAS Y NÚMERO ¿CUÁNTOS AÑOS TIENE? (1 PUNTO)

Número Letra

AUTORREGULACIÓN. Llena el siguiente cuadro tomando en cuenta tus metas, desafíos y mejoras de tu plan de vida:

Reconozco patrones y secuencias

Relaciono cantidades
Resto y sumo con los números hasta el 9
Cuento y completo cantidades
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Lcda. María Macías
Comisión Técnico Pedagógica. Junta Académica
Lcda. Mercedes Carrasco B. Mcs. Alexandra Caicedo

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“María Eugenia Puig Lince”
Bastión Popular Bloque #6 Mz. 924 Sl. 1
AMIE: 09H01688
Teléfono:04-2147846
2022-2023
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE
 BASADA EN LA REFLEXIÓN META COGNITIVA 
Área : Ciencias Naturales              Fecha:
Grado: segundo Jornada : Matutina
Docente: Lcda:
Estudiante: Calificación:
Indicadores de evaluación
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la comprensión de habituarse a una dieta alimenticia equilibrada,
realizar actividad física según la edad, cumplir con normas de higiene corporal y el adecuado manejo de alimentos en sus actividades cotidianas,
dentro del hogar como fuera de él. (J3, S1)
I.CN.2.1.1. Explica el ciclo vital del ser humano, plantas y animales (insectos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos), desde la identificación
de los cambios que se producen en sus etapas e importancia. (J.2., J.3.) CC
Se incluyen preguntas:
Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
Metacognición equivalente al 60%

N° PLANTEAMIENTO PUNTAJE

1.- UNA CON LÍNEAS LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO (1 punto)

2. SELECCIONE LOS HÁBITOS Y ALIMENTOS SALUDABLES (1 punto)

3. RELACIONA LOS SENTIDOS SEGÚN EL DIBUJO (1 punto)

4.) LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 PARA ORDENAR EL CICLO DE VIDA DE LAS PERSONAS. (1 punto)

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN META COGNITIVA (60%

 1 .- MARCO CON UNA X ¿CÓMO ME SENTÍ EN ESTE PROYECTO?

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN META COGNITIVA (60%) 

2.- ELIJO LA IMAGEN QUE ME RECUERDA CÓMO CUIDARNOS EN FAMILIA EN ESTOS TIEMPOS DE PANDEMIA
(1 PUNTO)

3.- SELECCIONA LO QUÉ LE RECOMENDARIAS A ESTÁ NIÑA. (1 PUNTO)

4.- ¿CÓMO ME FAVORECE EL PRACTICAR HÁBITOS DE HIGIENE EN MI VIDA DIARIA? (1 PUNTO)

 LA SALUD Y LA ALIMENTACIÓN

 DESNUTRICIÓN Y ENFERMEDAD

5 .- TACHA CON UNA X ¿CUÁLES SON LOS CUIDADOS QUÉ NECESITA TU MASCOTA? (1 PUNTO)

AUTORREGULACIÓN (1 punto) Llena el siguiente cuadro tomando en cuenta tus metas, desafíos y mejoras de tu
plan de vida:

Reconozco patrones y secuencias

Identifico los alimentos saludables y comida chatarra.
Relaciono las partes del cuerpo humano.
Relaciono los órganos de los sentidos.
Ordeno el ciclo de vida de los seres vivos.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Lcda. María Macías Comisión Técnico Pedagógica. Junta Académica
Lcda. Mercedes Carrasco B. Mcs. Alexandra Caicedo

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