Se deben crear las condiciones metodológicas adecuadas para

LA IMPORTANCIA DE LAS PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS EN EL DESARROLLO DE UNA

INVESTIGACIÓN

La importancia de las preguntas problematizadoras en el ámbito de la investigación, nos

plantean en su naturaleza problemas de vinculación, genera la investigación y la producción de
conocimientos, establecen las líneas temáticas de interacción investigativa en su relación con
el contexto situado, establecen la integración de los saberes y conocimientos desde el enfoque
de las áreas y campos, posibilitando una valoración y evaluación integral
Las preguntas problemtizadoras abren espacios de mayor interacción, debate, reflexión le dan
sentido y direccionalidad a la investigación, posibilidad conflictos cognitivos y visibiliza los
espacios y vacío, generar el desarrollo de categorías de análisis y estudio a partir de la
vinculación con otras preguntas complementarias (derivadas) como resultado de su
importancia y la necesidad de encontrar nuevas alternativas en sus respuestas
Se deja de lado la enseñanza narrativa,
Deben referir:

Tema: se incide en la problematización desde la preocupación temática y su vinculación con las

problemáticas de la realidad del contexto.

Categorización: permite categorizar desde la intervención

Contexto

 
Pregunta Problematizadora
Esta precisión, sobre la pregunta problematizadora, está fundamentada en lanecesidad de
iniciar una discusión sobre cuáles serían los criterios más justospara identificar problemas de
investigación, es tratar de superar lossuperficialísimos e ingenuísimos en los que caemos
usualmente cuando sequieren identificar objetos de estudio para llegar a instancias más
complejas yricas que exigen del investigador una dedicación seria y ambiciosa por
develarcausas primigenias en fenómenos naturalizados como normales. Por tanto, elénfasis de
este tema se centra en recoger todas aquellas apreciaciones quepermitan categorizar los
criterios mínimos para identificar una autenticapregunta problematizadora de contextos
sociales.La pregunta expresa de forma concreta la contradicción entre losconocimientos y los
nuevos hechos. La pregunta es una de las formas de revelarla esencia del objeto de forma
directa, su planteamiento correcto indica que laactividad del pensamiento ha determinado la
tendencia fundamental delobjeto, sus contradicciones.La pregunta problematizadora conduce
a la reflexión en la búsqueda de unconocimiento nuevo, ella aparece cuando las explicaciones
al problemageneral se han agotado en el conocimiento común y se hace necesarioincursionar
en el conocimiento académico - científico.Implican la problematización acerca del objeto. Son
preguntas que se leformulan al objeto. Pero no toda pregunta es una pregunta
problematizadora.Para que una pregunta sea problematizadora, su respuesta debe
respondersobre la dinámica social, debe desnaturalizar, debe hacer que lo evidente dejede
serlo, que lo que se da por cierto deje de serlo; debe romper con lo normal,dar cuenta de que
lo investigado responde a una construcción social; lapregunta debe derivar en una explicación:
la producción de conocimientodebe ser explicativo y no descriptivo. Las preguntas deben estar
remitidas alobjeto de investigación, no a las categorías.Tabla 1 Explicación de Preguntas
CATEGORIA
 
PREGUNTAS
 
DEFICION DE LA CATEGORIA
 Descripción ¿Cómo? ¿Dónde?¿Cuántos? ¿Quépasa? ¿Cómo pasa?Preguntas que pide
informaciónsobre una cosa, fenómeno oproceso. Generalmente se resuelvensuministrando
datos que permitan ladescripción o delimitación del hecho,fenómeno o proceso sobre el
quepide información.Explicacióncausal¿Por qué? ¿Cuál sela causa? ¿Cómo esqué?Preguntas
que indagan el por qué deuna característica, diferenciaparadoja, proceso cambio ofenómeno.