Procesos psicológicos básicos

aprendizaje
 1. La conducta predecible que ocurre en respuesta a estímulos bien definidos
es el tipo más simple de aprendizaje. Se denomina
c. condicionamiento clásico

2. El condicionamiento pavloviano supone el pareamiento de una respuesta

________ con un estímulo ________.
a. involuntaria/neutral

3. Su gata corre cuando escucha que abre la puerta del gabinete de la cocina.
El sonido del gabinete es un (una)
b. EC

4. ¿Cuántas malas experiencias requiere la aversión condicionada a la

comida?
c. 1

1. Cualquier evento cuya presencia incrementa la probabilidad de que vuelva

a ocurrir la conducta en curso se llama
a. reforzamiento positivo

2. ¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de conducta operante?

d. un parpadeo después de un destello de luz

3. Cuando la gente y los animales no pueden evitar situaciones

desagradables, es más probable que muestren
b. desamparo aprendido

4. Al control de la presión sanguínea por medio del condicionamiento operante

se le conoce como
a. biorretroalimentación
 1. Para extinguir el condicionamiento clásico, ¿entre cuál de los siguientes
pares debe romperse la asociación?
b. EC y EI

2. Identifique los siguientes programas de reforzamiento como intervalo fijo

(IF), intervalo variable (IV), razón fija (RF) y razón variable (RV).
_if__ a. El reforzamiento se entrega a la primera respuesta correcta después de
que han transcurrido dos minutos desde la última respuesta correcta.
_rf__ b. El reforzamiento se entrega a cada sexta respuesta correcta.
_rv__ c. El reforzamiento se entrega después de cuatro respuestas correctas,
luego de seis más, luego de cinco más.
_iv__ d. El reforzamiento se entrega luego de diferentes periodos de tiempo que
siguen a la última respuesta correcta.
3. El proceso por el cual una respuesta aprendida ante un estímulo específico
llega a asociarse con un estímulo diferente pero similar se denomina
c. generalización de estímulo

4. ¿Cómo se llama el fenómeno en que el condicionamiento previo impide el

condicionamiento de un segundo estímulo aun cuando ambos se presenten
simultáneamente?
c. bloqueo

1. Relacione los siguientes términos con las definiciones apropiadas.

__c_ aprendizaje latente a. idea novedosa que ocurre de repente para
resolver un problema
__a_ insight b. aprender al observar un modelo
_b__ aprendizaje por observación c. aprendizaje que no se ha demostrado en
conducta
2. Un simio examina un problema y las herramientas disponibles para resolverlo.
De repente, el animal salta y ejecuta una solución exitosa. Éste es un ejemplo de
d. insight
3. De acuerdo con los teóricos del aprendizaje social, podemos aprender nuevas
conductas sin haberlas realizado o sin ser reforzados por ellas. Esto se denomina
c. a y b