Iniciamos con este maravilloso día, ya finalizando esta semana, el cual en este

día, se inicia con mucho entusiasmo, su agente educativa está esperando en la

puerta que los niños y niñas entren a su sala de desarrollo, este espacio se
ambientó con canciones, juguetes, colchonetas y crayolas con el objetivo de
que los niños y las niñas cuando entraran al espacio se sintieran tranquilos,
serenos y libres de explorar su imaginación a la hora de la adaptación con su
centro infantil, por lo tanto, los niños y las niñas se encuentran con distintas
emociones y a lo cual se escuchan voces como: “Profe qué día es hoy”
Norviannis Olismar Canchica; 3 años, “a que horas hay desayuno” Josany
Charlotte Cabello; de 3 años, “podemos jugar con los carritos” Dionel Guillermo
Ricando; de 3 años. Luego se realizó una pequeña asamblea para tener en
cuenta los ritmos cotidianos y las experiencias que se iban a realizar ese día, a
lo cual los niños respondieron asertivamente, entendiendo de lo que estaba
comunicando su agente educativa, con el fin de indagar cómo estuvieron, que
hicieron y si compartieron con sus familias y personas significativas, desde esa
parte en un principio, tener la posibilidad de expresar sus emociones y darles la
confianza para exteriorizar sus sentimientos, además de poder saber a partir de
sus intereses y gustos qué más pueden planificar durante el día además de lo
que ya están haciendo. Para continuar con el momento de los alimentos, en
este caso el desayuno, junto con su agente titular realizaban actividades de
rutina como por ejemplo cantar huevito caliente con chocolate, mariposita está
en la cocina y melocotón canción de las frutas para que los niños interiorizan la
importancia de comerse todos los alimentos, por último, se recuerdan las
normas principales para mantener un ambiente sano en nuestra aula de
desarrollo. Para la experiencia de este día, la agente educativa trae una
cartelera blanca para dibujar la familia, mientras se dialoga acerca de los tipos
de familias, quienes son mi familia, el rol de cada persona dentro del hogar, la
agente educativa iba dibujando los personajes de la familia en la cartelera, se
realizaron preguntas como: ¿cuáles son los espacios de uso común que
tenemos en familia y aquellos reservados a ciertos miembros de la familia?
¿Quiénes son los miembros de la familia, cuál es el papá, cuál es la mamá,
cuál es el hermano y cuál es la hermana? mientras la maestra iba contando y
escuchando las voces también entregó papel globo para realizar motricidad fina
con ellos y así pegar al finalizar el dibujo con los niños y las niñas, se
escucharon voces como: “profe tú estás dibujando la mama?”
Chrisyerlynatasha Garrido; de 3 años, “profe ese dibujo es de la familia” Jesús
Manuel Mendoza; 3 años, “esa es mi prima, mi mama y mi papa” Thiffany
Cataleya Cabrera, de 2 años; “Profe yo amo mucho a mi familia” Gael David
Rodriguez 2 años, “Mira yo también tengo la familia” Esleider David Montero
Aron; 3 años luego procedieron a pegar el papel globo donde la agente
educativa les iba indicando, para esta experiencia los niños se sintieron muy
felices, reconociendo su familia, participando en las preguntas para dar a
conocer sus puntos de vista, después como segunda experiencia la maestra
procedió a mostrarles fotos de sus familias los niños sintieron gozo, algunos un
poco de nostalgia reconociendo que era su papa o mama o hermana, después
realizamos algo significativo donde se les pidió desde la semana pasada traer
unas casitas hechas en material reciclable, para este día algunos niños
trajeron sus casitas hechas desde casa con ayuda de familias y personas
significativas, exponiendo a sus compañeros cual era la casita de ellas o ellos y
que había se escucharon voces como: “esa mi casita y hay ventanas” Josany
Charlotte Cabello; 3 años, “Miren mi casita tiene una camita” Anyela Abigai
Castillo; 3 años “Mi casa la hizo papi y mami” Josany Charlotte Cabello; 3 años.
los otros niños mientras iban exponiendo sus casas, se sentían felices por ella,
observaban las casas de sus otros amigos, haciendo gestos de asombro. Se
realizó una experiencia diferente con el fin de compartir momentos
significativos para cada niño y niña. para el día de hoy, se realiza desde el
proyecto institucional con corpi grillo se realiza la experiencia hablando sobre la
importancia del reciclaje, donde se realizó como primer momento una pequeña
y breve asamblea para interactuar con los niños sobre el tema, así también
tener en cuenta cuales eran los aprendizajes previos de los niños y las niñas.
Haciendo preguntas relevantes como: ¿por qué cuidamos nuestra casa, es
decir, el planeta?, ¿Cómo podemos cuidar nuestro hogar? ¿Qué es reciclaje?
donde los niños y niñas despliegan todo su conocimiento y se escuchan voces
como: “esos son tapas y basuras para echarlas al bote” Johely Sofia Guedez
Rodriguez 2 años, “mi mami dice que hay que recoger la basura que tira al
suelo” Yazziel Abraham Zapata Hernandez 2 años, “profe el planeta tierra es
muy lindo” Jhosleinny Geximar Cedeño 3 años, “el agua hay que cuidarla y la
tierra también” Josany Charlotte Cabello Montaño 2 años. Los niños
visualizaron un video sobre la importancia del reciclaje tanto en casa como en
nuestro centro infantil que se convierte en nuestro segundo hogar. Y para
afianzar los conocimientos se realizó una creación con ayuda de botellas
plásticas y basuras que traían desde sus casas ya lavadas y desinfectadas,
esto con el fin de realizar ladrillos ecológicos, los niños usaron su creatividad e
imaginación al descubrir los diferentes materiales en la sala de desarrollo tales
como: basuras plásticas, envases, botellas, tapas, papel, entre otros. Ellos
estaban muy concentrados al manipular los diferentes materiales a través del
sentido del tacto y utilizando todo su cuerpo con el fin de explorar y
experimentar los diferentes materiales. Desde el componente de cuerpo y
movimiento se juega al rollo hacia adelante, se le explica que debe colocar las
manos en el suelo y la cabeza e impulsarse hacia adelante, con ayuda de las
agentes educativas, los niños iban realizando los movimientos, balanceándose
de un lado al otro, mostrando la fuerza y resistencia que tienen algunos. se
escuchan voces como: Eilei Castaño “Eso es una carambola”. me sigo
sintiendo muy feliz al observar el avance en algunos, las voces significativas
que podemos escuchar en cada experiencia, y poder plasmar en cada rincón lo
que hacen ellos. En este día se vivieron experiencias significativas, llenas de
aprendizajes nuevos, hubo risas y disfrutaron compartiendo momentos flexibles
y amigables entre ellos.