Psicología General

Básica
Unidad
III
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Introducció
n
La Psicología Aplicada cuenta con diferentes campos de acción, lo que le permite
intervenir en varias áreas dependiendo de la especialización profesional. Es importante
conocer los diferentes campos al momento de utilizar algún método de la Psicología de
modo a poder cumplir con los objetivos de las evaluaciones.

En esta tercera unidad se describen los diferentes campos de acción en los cuales
se desenvuelve el Psicólogo, los instrumentos que utiliza para dar respuestas a los
múl- tiples interrogantes que se presentan en sus áreas de trabajo.

Objetivo
s
Genera
l
• Identificar métodos y campos de aplicación de la Psicología.

Específico
s
● Conocer la importancia de la Psicología y su aplicación en los diferentes
campos.
● Analizar el principal interés de cada campo de aplicación de la Psicología.

1
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Desarrollo
3.Campos de aplicación de la
Psicología Según Morris y Maisto (2005), la American
Psychological Association (APA) está integrada por 53 divisiones que
representan los principales campos de in- dagación psicológica, de
investigación especializada e intereses profesionales. Se destaca que no
existen las divisiones 4 ni 11.

1. Psicología general

2. Sociedad para la enseñanza de la psicología

3. Psicología experimental

5. Evaluación, medición y estadística

6. Neurociencia conductual y psicología comparada

7. Psicología del desarrollo

8. Sociedad para la psicología de la personalidad y social

9. Sociedad para el estudio psicológico de temas sociales (SPSSI, por

sus siglas en inglés)

10. Psicología y arte

12. Sociedad de psicología clínica

13. Psicología de asesoramiento

14. Sociedad para la psicología industrial y organizacional

15. Psicología educativa

16. Psicología escolar

17. Consejería psicológica 1

 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

18. Psicólogos en el servicio público

19. Psicología militar

20. Desarrollo adulto y envejecimiento

21. Psicología experimental e ingeniería aplicada

22. Psicología de rehabilitación

23. Sociedad para la psicología del consumidor

24. Psicología teórica y filosófica

25. Análisis experimental de la conducta

26. Historia de la psicología

27. Sociedad para la investigación y la acción comunitaria

28. Psicofarmacología y abuso de sustancias

29. Psicoterapia

30. Hipnosis psicológica

31. Asociación para los asuntos psicológicos del estado

32. Psicología humanista

33. Retardo mental y discapacidades del desarrollo

34. Psicología ambiental y de la población

35. Sociedad para la psicología de las mujeres

36. Psicología de la religión

37. Servicios al niño, a los jóvenes y a la familia

38. Psicología de la salud

2
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

39. Psicoanálisis

40. Neuropsicología clínica

41. Sociedad estadounidense para la psicología legal

42. Psicólogos en práctica independiente

43. Psicología familiar

44. Sociedad para el estudio psicológico de los problemas de

lesbianas, homosexuales y bisexuales

45. Sociedad p/ estudio psicológico de los problemas de las minorías

étnicas

46. Psicología de los medios

47. Psicología del ejercicio y del deporte

48. Sociedad para el estudio de la paz, el conflicto y la violencia

49. Psicología de grupo y psicoterapia de grupo

50. Adicciones

51. Sociedad para el estudio psicológico de los hombres y la masculini-

dad

52. Psicología internacional

53. Psicología clínica infantil

54. Sociedad de psicología pediátrica

55. Sociedad estadounidense para el avance de la farmacoterapia

3
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Psicología
General

Estudia la conducta, considerada en sus caracteres generales comunes a

todos. Nos proporciona un “conjunto de datos y de principios científicos que
conciernen a los procesos psicológicos básicos como la percepción, la
motivación, la inteli- gencia, el aprendizaje, la memoria, la voluntad, etc”.
(Beltrán, 1990)

Psicología
Aplicada
Según Beltrán, (1990), “consiste en la aplicación de los datos
proporcionados por la Psicología General a distintos campos de
la actividad humana y de ahí surgen las diferentes especialida-
des”.

Campos de acción de la
psicología
La Psicología es una ciencia compleja y con muchas maneras diferentes de ob-
servar la mente y el comportamiento humano y de aplicar los conocimientos ob-
tenidos. (Papalia y Wendkos Old, 2009). Las descripciones siguientes de varios
campos de acción de la Psicología, dan idea del tipo de trabajo que realiza el
psicólogo. Cada uno de los sub campos principales descritos aquí tiene su
propio enfoque, así como sus propios modelos de conducta y procesos
mentales.

4
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

3.1 Educación

Fuente: pixabay.com

Barriga (1987), indica que “la Psicología escolar centra su campo de acción
en la problemática psicológica que acontece en el marco escolar. Su núcleo
funda- mental de trabajo está constituido por los problemas de adaptación,
relación y aprendizaje”.

Según García (2014) el principal interés es la aplicación de principios y técnicas

psicológicas en la educación. Desde su planeación, desarrollo y evaluación
hasta una variedad de actividades específicas como el análisis y la resolución
de problemas de adaptación, salud mental y logros académicos de los
alumnos; la orientación escolar y vocacional; el desarrollo de materiales y
programas educa- tivos; la evaluación curricular y el rendimiento escolar, hasta
problemas especí- ficos de la educación especial para personas con
capacidades diferentes, invi- dentes, sordos y superdotados.

5
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Para Barriga (1987) la función del psicólogo en la escuela son las siguientes:

● Medición de aptitudes.
● Detectar problemas de adaptación al grupo, de aprendizaje, de relación,
etc.
● Realizar reeducaciones y psicoterapias.
● Orientación vocacional.
● Colaboración con los profesores en la preparación de los programas.

Papalia y Wendkos Old (2009), menciona que los psicólogos en la escuela

tienen un papel fundamental en el proceso educativo, ya que sus conoci-
mientos sobre el proceso madurativo psicológico del niño les acredita para par-
ticipar en el desarrollo de programas de formación para niños con necesidades
especiales (con alguna discapacidad psíquica, con trastornos del desarrollo psi-
comotriz, niños superdotados, entre otros), además de trabajar con niños y ado-
lescentes con características que pueden calificarse como estadísticamente
“normales” o con necesidades ordinarias de educación formal (primaria, secun-
daria, bachillerato).

6
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

El método fundamental que utiliza el

psicó- logo escolar es el de los test, que
comple- tará con entrevistas en
profundidad con los alumnos, padres y
profesores. (Barriga,
1987)
Fuente: pixabay.com

Los psicólogos escolares trabajan con los niños, sus padres y sus maestros
para ayudarles a obtener el mayor provecho de sus años escolares. Trabajan
cen- trándose en los logros escolares, la salud mental y la adaptación social del
niño. (Papalia & Wendkos Old, 2009)

Según Barriga (1987) el psicólogo ocupa

en la escuela un puesto difícilmente reem-
plazable. Su papel es mucho más impor-
tante y trasciende del marco escolar, en la
medida en que a través de sus
actuaciones puede evitar el desarrollo de
problemas, dado que los detecta en su
origen. Así, pro-
blemas de aprendizaje detectados desde un principio y tratados conveniente-
mente y a tiempo, permitirán que una persona antes condenada a no pasar de-
terminado nivel de estudios, alcance el pleno desarrollo de sus capacidades.
De la misma forma que pueden resolverse muchos problemas de aprendizaje,
lo cual permitirá que el individuo pueda desarrollar plenamente sus
posibilidades. También se puede atacar de raíz problemas de adaptación
personal al grupo, que, si no son resueltos, podrán desembocar en una
posterior marginación o en conductas desadaptadas, como delincuencia, etc.

7
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

De este modo, si todos los niños tuvieran posibilidad de recibir atención del psi-
cólogo durante la etapa escolar, es muy posible que muchos problemas de tipo
clínico y social que se presentan en la vida adulta, quedarían disminuidos, o in-
cluso anulados. (Barriga, 1987)

La labor del psicólogo cumple una función inmediata, al resolver los problemas
que tenga el niño en un momento dado, y una función a largo plazo al evitar
problemas que, tratados en su origen, no suponen un trastorno un trastorno
fun- damental, degeneren en conductas conflictivas a nivel individual o social
en la vida adulta. (Barriga, 1987).

3.2
Clínica

8
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Según Papalia & Wendkos Old (2009) la Psicología clínica trata de un proceso
de entrevistas individuales (o de pareja o con la familia en cuestión) entre psicó-
logo y paciente, a fin de lograr una mejor calidad de vida emocional y
psicológica, mediante distintas técnicas de tratamiento o de terapia que se
aplican en el me- joramiento y conservación de la salud mental de las personas
que acuden en busca de ayuda por distintos problemas. Usualmente el
profesional de psicología escucha con atención al paciente, lo interroga y de
vez en vez emite algunas opiniones, recomendaciones o sugerencias (basados
en teorías que explican el funcionamiento de la mente) acerca del problema en
cuestión o del asunto que ha llevado al individuo a consultar al especialista.

Sin embargo, para García (2014), el rubro de salud se ocupa de la

prevención, diagnóstico y tratamiento de individuos que sufren problemas
emocionales y de adaptación, tanto en momentos de crisis como crónicos.

Trabajan en consultorios privados o en grandes instituciones: hospitales,

centros de readaptación social, centros comunitarios, prisiones, etc. Con
técnicas pro- pias y compartidas con otros profesionales.

El campo de acción del psicó-

logo clínico, es pues muy amplio
y abarca desde cualquier pequeño
desajuste conductual hasta las en-
fermedades mentales más graves.
(Barriga, 1987)

Los psicólogos clínicos diagnosti-

can y tratan problemas emocionales y conductuales, que fluctúan de leves a
muy graves. (Papalia & Wendkos Old, 2009)

Los psicólogos clínicos se interesan fundamentalmente en el diagnóstico,

causa y tratamiento de los trastornos psicológicos, a menudo dividen su
tiempo entre atender a pacientes y realizar investigación sobre las causas de
los

9
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

trastornos psicológicos y la
efectividad de diferentes ti-
pos de psicoterapia. (Mo-
rris y Maisto, 2005)

Según Barriga (1987), la

función del psicólogo clí-
nico consiste en la preven-
ción y terapéutica de los
desajustes de conducta,
cualquiera que sea su grado de severidad. Tratará de resolver desde los
peque- ños problemas de adaptación, complejos, etc., hasta los grandes
desajustes que incapacitan al individuo hacia él mismo y hacia los demás. Su
función puede quedar definida de una forma más estricta por las tareas
concretas que realiza. Estas son el diagnóstico de cualquier tipo de trastorno, y
su tratamiento, que requiere idear técnicas para lograr el ajuste o reajuste del
individuo consigo mismo y en relación con su medio. Sus funciones de
diagnóstico y tratamiento,
vienen suplementadas por una función de prevención.

Fuente: pixabay.com

10
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Para Barriga (1987) la prevención de las enfermedades mentales puede

rea- lizarse a dos niveles:

● Sensibilizar a la gente para que de un modo sistemático consultara al

psi- cólogo clínico, o acudiera a su consulta al menor síntoma de
trastorno, del mismo modo que acude a la revisión médica
periódicamente.
● Habría que crear un programa de higiene mental que podría ser
difundido por los medios de comunicación, en el que se dieran una serie
de normas, recomendaciones e información encaminadas a conseguir
unas pautas de conducta que favorecieron al máximo un desarrollo
equilibrado del in- dividuo.

3.3
Laboral

En palabras de García (2014), esta área recibe diversos nombres: laboral, de

las organizaciones, y de la producción y consumo. Las personas y su
trabajo es el interés fundamental de los psicólogos especializados en esta área,
quienes estudian las organizaciones, y su funcionamiento, la calidad, los
recursos huma- nos, los modelos de participación, el liderazgo, la capacitación,
el diseño de am- bientes laborales, el desarrollo de técnicas para adaptar el
trabajo al trabajador, la ayuda en la toma de decisiones y la comunicación
adecuada dentro de la em- presa. 11
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

Según Regader (2017), la psicología de las organizaciones y del trabajo (esta

última conocida también como psicología industrial) tiene que ver con la inves-
tigación y la intervención sobre trabajadores, con el objetivo de encontrar
las estrategias para hacer que su nivel de rendimiento sea óptimo, teniendo en
cuenta las necesidades de cada uno de ellos y las de la organización en su glo-
balidad. Es, por tanto, la aplicación de la psicología al mundo laboral.

La función de la Psicología industrial es muy amplia. Se centrará en la

resolución de los problemas que se presentan en las empresas y de forma más
general en todo el ámbito de las mismas. (Barriga, 1987).

Por otra parte, para Papalia & Wendkos Old (2009), “los psicólogos que tra-
bajan en este campo estudian la conducta humana en el sector laboral”;
desarrollan programas y procedimientos para que la experiencia del trabajo sea
lo más satisfactoria posible, tanto desde el punto de vista de la empresa como
para el trabajador.

Los psicólogos laborales o industriales se preocupan

por hacer el lugar de trabajo más agradable y
produc- tivo tanto para los trabajadores como para
los empre- sarios, mediante el desarrollo de técnicas
para adap- tar al trabajador, formar trabajadores,
evaluar la or- ganización interna y examinar los
elementos relacio- nados con una supervisión
eficaz, con la comunica- ción y el estado de ánimo
de los empleados. (Papalia
& Wendkos Old, 2009)

Funciones de los psicólogos laborales según Papalia & Wendkos Old

(2009):

● Reclutamiento
● Selección
● Inducción
● Capacitación del personal

12
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

● Análisis y descripción de los puestos de trabajo

(los lugares que deben ser ocupados en un orga-
nigrama)
● Organización y desarrollo de los recursos huma-
nos de la empresa

Para Barriga (1987), las funciones de los psicólogos en las industrias son:

Fuente: pixabay.com

● Análisis de tareas.
● Determinación de aptitudes para el desempeño de tareas.
● Elección de test para medir aptitudes y seleccionar al individuo idóneo.
● Creación de condiciones de trabajo óptimas en todos los aspectos.

Los psicólogos industriales y organizacionales se interesan en problemas prác-

ticos como la selección y capacitación de personal, el mejoramiento de la pro-
ductividad y las condiciones de trabajo, y el impacto de las computadoras y la
automatización en los trabajadores. Ésta es sólo una muestra de lo que les in-
teresa a los psicólogos. (Morris y Maisto, 2005)

13
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

3.4 Comunitaria

Fuente: pixabay.com

En palabras de Papalia & Wendkos Old (2009), existen multitud de psicólogos

trabajando en esta área, sobre todo en el ámbito público. Desarrollan
programas para grupos, para minorías excluidas, para grupos desfavorecidos,
etc. Su uni- dad de análisis es muchas veces el grupo, la familia, la comunidad
o el grupo poblacional, es decir, se examina la conducta humana en el ámbito
social, fami- liar y grupal.

Por otra parte, Regader, (2017) menciona que, “la psicología comunitaria puede
entenderse como derivada de la psicología social orientada a la investigación e
intervención sobre problemas que afectan a comunidades específicas y colecti-
vos localizados de personas”.

Para este autor, su objetivo es generar tanto cambios materiales en el contexto

de estas personas como nuevas dinámicas de relaciones entre ellas que permi-
tan que su calidad de vida y capacidad de decisión mejoren. Además, las estra-
tegias de investigación e intervención de los psicólogos comunitarios
promueven la participación de los miembros de la comunidad en todo el
proceso.

14
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

3.5
Forense
Esta especialidad está orientada a cubrir necesidades que aparecen en el seno
del sistema judicial. Por ejemplo, puede
evaluar a una persona investigada para
examinar la posibilidad de que tenga tras-
tornos mentales, o bien aporta pruebas
que refuerzan la hipótesis de que una per-
sona tiene falsos recuerdos. (Regader,
2017)

Según Regader (2017) un psicólogo forense cumple las siguientes funcio-

nes:

●Recopila
●Analiza
●Presenta pruebas de tipo psicoló-
gico que van a ser tenidas en
cuenta en procesos judiciales.

A diferencia de lo que ocurre du-

rante la psicoterapia, en la que
también se recopila y se analiza información relacionada con el comportamiento
de una persona concreta, en la evaluación psicológica forense los intereses
del psicólogo o psicóloga y los de la persona examinada no coinciden. De
hecho, entre las tareas que tiene el psicólogo forense se encuentra la de
explorar la posibilidad de que la persona examinada esté mintiendo para hacer
valer una versión de los hechos que le beneficie. Además de todo esto, la rama
de la psi- cología forense está relacionada con la creación de perfiles
psicológicos de criminales para ayudar en las tareas de búsqueda y captura.
(Regader, 2017).

15
 PSICOLOGÍA GENERAL BÁSICA – UNIDAD 3

VIDEOS
• Valeria Soma. [ s/d] (23 de noviembre de 2019). “La Psicología y sus
campos de acción” [Video].Youtube.https://youtu.be/kWwYI6XoBfA

Referencias Bibliográficas
1- Bibliografía Básica
• Barriga, S. (1987). Psicología General. Barcelona: Ceac S.A.
• Beltrán, J. (1990). Para comprender la Psicología. Navarra: Verbo Di-
vino.
• González, E. (2014). Psicología General. Patria.
• Morgan, C. (1894). An Introduction to Comparative Psychology. Lon-
don: Walter Scott.
• Papalia D., & Wendkos Old, S. (2009). Psicología para bachillerato.
Interamericana Editores S.A. de CV.

2- Bibliografía Complementaria
• Frager, R. y. (2010). Teorías de la Personalidad. Alfaomega.
• Regader, B. (19 de diciembre de 2017). Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/psicologia/ramas-campos-psicologia

3- Biblioteca Virtual UPAP

• García E. (2014). Psicología General. México: Grupo Editorial Patria.
https://elibro.net/es/lc/biblioupap/titulos/40402

16