SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa : “OCTAVIO MATTA CONTRERAS”

 Ciclo : VI
 Área Específica : Práctica e investigación
 Nombre de la Actividad : “Planificación de documentos de gestión y evaluaciones”
 Duración : 6h
 Docente : Cynthia Centurión Sánchez
 Directora : Dorelis Farro Mundaca

II. VALORES, ACTITUDES Y ENFOQUE TRANSVERSAL

VALORES

RESPONSABILIDAD  Trabaja de manera responsable con los trabajos asignados por la

docente durante en clase.

RESPETO
 Respeta las opiniones de sus compañeros evitando las burlas.

Enfoque transversal Actitudes observables durante el desarrollo de la clase.

 Docente y estudiantes utilizan sus materiales y recursos didácticos

Enfoque de busca de para realizar y llevar a cabo las actividades propuestas.
excelencia.
 El estudiante muestra interés y empeño por aprender el tema del día.

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Competencia/as Desempeños
Capacidad
 Obtiene información de Recupera información explícita,
textos orales. relevante y complementaria
SE EXPRESA seleccionando datos específicos en los
 Infiere e interpreta textos orales que escucha en inglés con
ORALMENTE EN INGLÉS información de textos orales. vocabulario pertinente, reconociendo el
COMO LENGUA propósito comunicativo y apoyándose
en el contexto, integra la información
EXTRANJERA. cuando es dicha en distintos momentos
o distintos interlocutores.

Deduce información señalando

características de seres, objetos, lugares
y hechos. Deduce el significado de
palabras, frases y expresiones
complejas en contexto.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:

 Procesos Tiempo
Momentos Actividades / Acciones Recursos
pedagógicos
30’
La docente ingresa al aula de clase y
Saluda a los estudiantes: los Separata
estudiantes responden.
Motivación Los estudiantes establecen normas de Plumones
convivencia que se trabajaran es esa Mota
clase. Limpia tipo
INICIO

Elabora la dedicatoria, agradecimiento Papelotes

y presentación del proyecto de tesis. Imágenes
Presenta un boceto sobre dedicatoria, 20’
Recoger los
agradecimiento y presentación del
saberes previos
proyecto de tesis.
 Planifica programación curricular diantes 20’
Propósito de
aprendizaje anual, unidades de aprendizaje
sesiones de aprendizaje en inglés

. 252525
DESARROLLO

Procesamiento de  Caracteriza a los estudiantes de Hojas 0

la información secundaria y elabora evaluaciones impresas
diagnosticas y formativas.
 Utiliza un esquema de
programación anual, de unidades y
Propone sesiones de aprendizaje.
Evaluación  Presenta el producto de las 20’
actividades realizadas en clase.
CIERRE

Metacognición Responde a preguntas sencillas sobre 5’

su proceso de aprendizaje en la clase.

Dorelis Farro Mundaca Cynthia D.Centurion Sánchez

DIRECTORA DE LA I.E DOCENTE DE ÁREA

Elisban A. Villalobos alvarado

COORDINADOR ACADÉMICO