ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

“POYECTO EMPATICO PERSONAL”

AUTOR:

VIVANCO LAZO ARIISRAEL

TUTOR:

EMELY MARNY SILVERIO GENEBROZO

LIMA – PERU
2022
I. FUNDAMENTACION

La empatía, a grandes rasgos, es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el
lugar de otra. Es decir, ser capaz de entender la situación y los sentimientos que está
viviendo otra persona. Ser una persona empática no es una tarea fácil y, en muchas
ocasiones, requiere una serie de condiciones previas.
¿Qué es la empatía ¿
Tal y como define la RAE (2019), es el sentimiento de identificación con alguien o la
capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos. Además, es uno de
los requisitos de la inteligencia emocional y está relacionada con la compresión, el
apoyo y la escucha activa.
Es importante no confundirla con emociones como la compasión, puesto que en este
último caso la persona, aparte de ponerse en el lugar del otro, también intenta ponerle
fin a su sufrimiento. Es decir, la empatía es un requisito para la compasión, pero la
compasión implica también poner fin al sufrimiento mientras que en la empatía no
necesariamente.
La empatía es un concepto sumamente utilizado, sin embargo no posee una definición
consensuada, por ello se ha definido de varias formas, las cuales se han ido modificando
con el paso del tiempo y el surgimiento de nuevos autores, a continuación se busca dar
cuenta de la multiplicidad de definiciones dependiendo tanto del momento histórico
como del campo de acción; es importante aclarar que el término empatía no es propio de
la psicología y la relación terapéutica, sino que está presente en casi cualquier tipo de
interacción humana.
Uno de los investigadores pioneros en el estudio de la empatía desde un enfoque
cognitivo es Köhler para quien la empatía consiste en la comprensión de los
sentimientos de los otros. Años más tarde, Mead (1934) continuará con esta visión,
añadiendo que adoptar la perspectiva del otro es una forma de comprender sus
sentimientos. Posteriormente Hogan (1969) definió la empatía como un intento de
comprender lo que pasa por la mente de los demás o, en otras palabras, como la
construcción que uno mismo tiene que llevar a cabo sobre los estados mentales ajenos.
Para Hogan, por tanto, la empatía sería una capacidad meta-representativa. (Citados en
Fernández-Pinto, et al. 2008)
Desde los campos de uso y aplicación, nos remitiremos a algunas de las siguientes
definiciones: dentro del campo de la Medicina, la empatía es una de las competencias
básicas a aprender durante la formación como profesional, se plantea que a mayor
empatía, menor estrés y mejor competencia a nivel profesional; esta ciencia de la salud,
también define la empatía como la capacidad de entender las experiencias y emociones
de los pacientes y que además, no consta únicamente de contenido emocional sino que
tiene que ver con los aspectos cognitivo, comunicativo y comprensivo.(Esquerda,
Yuguero, ; Vinas, & Pifarré, 2016).
II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
El objetivo principal de PROYECTO EMPATICO PERSONAL, Se propone brindar
respuestas a aquellos que no la tienen, creando confianza y motivación, atreves de la
empatía sabiendo identificar a los que necesitan nuestra ayuda sin prejuicios, para
posteriormente brindarles estrategias para superar el problema por el que pasan, y así
poder aportar un granito de arena para mejorar nuestra sociedad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Identificar a las personas que cuentan con problemas y necesitan ayuda
-Determinar las causas y efectos de sus problemas
-Realizar estrategias por medio de la empatía
- La importancia de ser empáticos para así mejorar nuestra sociedad

III.IDENTIFICA A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA

CASO N°1
M.R.T.A, es una persona longeva que vive sola y sufre sordera, debido a la coyuntura
que pasa el país y por ser de mayoría de edad no le es posible conseguir trabajo para
poder obtener ingresos y poder subsanar sus gastos, por esto suele ser una persona muy
renegona y hasta maldice la vida .Por ende es una persona violenta y en algunos casos
se le ha visto mendigando alguna limosna
CASO N°2
Mi amiga J. V. L es una chica que desde temprana edad le detectaron TDHA a causa de
eso, no puede concentrarse en estudiar y por consecuencia tiende a deprimirse esto
conlleva a que en su depresión tienda a exiliarse de las personas, sus padres no saben
cómo tratar con ella.
CASO N°3
B.Q.G. es un amigo que había tenido problema con la adicción a las drogas, pero
gracias a la ayuda de su familia y los profesionales adecuados termino dejando esa
adicción, pero últimamente sus padres han acudido a mi para preguntarme si sabia
recaído en las drogas ya que ha comenzado a desaparecer en las noches y ellos se
sienten muy preocupados, yo hablo con B.Q.G Y. y efectivamente había retomado el
habido de consumir marihuana pero él decía que ya no era una adicción sino que lo
usaba como un medio de relajación.
V. SELECCIONE UN CASO
Todos estos casos expuestos me parecen muy importantes y urgentes de atender, pero el
caso que hemos optado por escoger es CASO N°1 , ya que el Sr.M.R.T.A. no cuenta
con una familia a la cual el pueda pedir ayuda o la que le pueda socorrer, y también por
ser una persona longeva la gente no le presta mucha atención y hasta lo ignoran , ya que
lo ven como un caso perdido y el llevarlo a un acilo no lo considera una opción ya que
eso seria simplemente deshacerme del problema.
VII. EVALUACION DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN
COMPORTAMIENTOS NO EMPATICOS

Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a Obtener

empáticos (acciones)
Gritos Tolerancia Autorregulación
Insultar Prudente Tener un lenguaje mas
apropiado
Egoísmo Generoso Dejar de anteponer mis
intereses al de los demás
Insensible Consciente Ser alguien más consciente
Violento Tranquilo Ser más Pacifico

VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS DE ESTRATEGIAS

Comportamientos Estrategias Acción Objetivos
No empáticos

Gritos Tolerancia Comenzar a comunicarse Autorregulación

de manera adecuada, ya
que a gritos nadie lo va a
tomar en cuenta
Insultar Prudente Controlar sus impulsos Tener un lenguaje más
por mas que alguien le apropiado
falte el respeto
Egoísmo Generoso Tratar de enseñar que así Dejar de anteponer mis
como el se siente o pasa intereses al de los demás
un mal momento los
demás también
Insensible Consciente Atreves de videos tratara Ser alguien más consciente
de concientizar
Violento Tranquilo Cada vez que nota esta por Ser más Pacifico
ponerse violento hacer
técnicas de respiración
 N” de sesiones Escala de Escala de Evidencia Comentarios
valoración valoración
inicial final
10 2 8
10 3 6
6 4 7
6 4 7
6 4 7

VIII. CONCLUSIONES
En el presente trabajo pude aprender mucho que me ayuda a crecer no solo como
estudiante sino a ser mejor persona, y darme cuenta que a veces solemos criticar
mucho a las personas sin saber por lo que han pasado o han vivido. Esto suele ser
un factor importante que al final termina marcando la forma de ser o el carácter
una persona para bien o para mal y a veces solo hay que tener un poco de
empatía por los demás .
Con la persona que desarrolle este trabajo al principio lo tomo a la broma esto del
trabajo ya que suele ser muy cerrado y muy arcaico en su forma de pensar. Pero
con el paso de las sesiones comenzó a soltarse y comenzar a dibujar una sonrisa en
su rostro y comenzar con bromas que por mi parte las tome de la mejor manera.
Cuando me conto sobre su historia sobre el problema de su familia y que sus hijos
estén distanciados, me puse a reflexionar de como a veces lo errores del pasado
pesan en el futuro.
Las semanas finales note mas las diferencias a la persona con la que comencé este
proyecto empático , quizás no todas los malos hábitos se hayan ido por completo
pero creo que es el inicio de un gran cambio y antes de poder terminar el trabajo
logre conseguirle un pequeño trabajo de ayudante en una Carpintería( donde antes
yo trabaje), así fue como termine mi proyecto con esta persona que aunque el
trabajo ya haya acabado , se que aun poder seguir viéndolo
IX.ANEXOS
1.AXENOS DE VIDOS MOTIVACIONALES
2.ANEXOS DE CHARLAS MOTIVACIONALES
3.ANEXOS DE LOS HORARIOS

LUNES (6:00-6:30) (6:30-7:00)

GRITOS INSULTOS

MARTES

MIERCOLES (7:00-7:30) (7:30-8:00)

EGOISMO INSENSIBLE

JUEVES (7:00-7:30) (7:30-8:00)

VIOLENTO GRITOS

VIERNES

(6:00-6:30) (6:30-7:00)
SABADO INSULTOS EGOISMO

DOMINGO
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
-Marcelo.R.(2019), Empatía el arte de entender a los demás.
https://www.researchgate.net/publication/333701266_Empatia_el_arte_de_entende
r_a_los_demas
- Inteligencia Emocional Corto animado.
https://www.youtube.com/watch?v=bqobahFw9VM
- La tolerancia en la base de la convivencia .
https://www.youtube.com/watch?v=Cke7ZZWw6x0
-El puente (cortometraje) El Egoismo.
https://www.youtube.com/watch?v=5t26m6QIv14
- Beatriz. A.(2017), Empatía, mucho mas que ponerse en lugar de otro.
https://psicologiaymente.com/psicologia/empatia