“AÑO DEL BICENTENARIO: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

ESCUELA DE TUTORÍA Y PASTORAL UNIVERSITARIA

CURSO : TUTORÍA IV: EMPATÍA

TEMA : PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

DOCENTE : JOHANSON EDUARDO VEGA HERRERA

ALUMNO : VICTOR ALBERTO ROJAS VIDAURRE

PERIODO : 2021-1

CICLO : IV

CHICLAYO – PERÚ, 2021.

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PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I

I. CARATULA
II. FUNDAMENTACIÓN (investigar en libros y revistas científicas que es la
empatía, su importancia y perfil empático) citar en APA.
La empatía es algo de lo que todo el mundo necesita un poco. Es útil cuando
puedes relacionarte con una persona a nivel emocional. Tener empatía y
ser empático no siempre va de la mano. Algunos tienen tanta empatía que están
constantemente recogiendo energía y emociones de otras personas.
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Es importante ya que las personas logran comprender la situación que otros están
viviendo, teniendo la capacidad de llegar a sentir lo mismo, comprendiendo cada
una de sus emociones, sentimientos y entendiendo las experiencias que han
pasado.

Se podrá brindar respuesta a aquellos que no la tienen, entonces se podrá generar

confianza, sentido, motivación, siendo aspectos muy necesarios para sus vidas.
Por ello se resalta la importancia de la empatía ya que se logrará estar en un
estado de confianza con los problemas o situaciones que no son propias.

Los empáticos son personas asombrosas con un don asombroso, pero hay otros
que son exactamente lo opuesto a los empáticos.

El perfil de las personas empáticas se caracteriza por:

 Presentar una elevada sensibilidad social: les preocupan los problemas de

los demás, los sentimientos de los otros, etcétera.
 Captar la comunicación no verbal de los otros: saben leer en los gestos, en
el tono de voz, etcétera los estados emocionales de sus semejantes.
 Saber dar feedback social: son capaces de mostrar a los demás que han
captado sus sentimientos.
 Ser respetuosas: saben aceptar los sentimientos y conductas de los otros
con independencia de que no las aprueben.
 Les gusta escuchar (no solo oír), y son buenos conversadores.
 Respetar o comprender los motivos de las conductas de los demás.

III. OBJETIVO
 General:
 Llegar a comprender el punto de vista de los demás, entender
cómo piensan y cómo se sienten mientras conseguimos mantener
nuestro propio criterio resulta fundamental a la hora de analizar
las conductas y establecer relaciones interpersonales saludables en
ausencia de prejuicios.

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 Específica:
 aprender habilidades para relacionarse con los demás.
 promover la capacidad para resolver los conflictos de la vida
diaria.
 fomentar la creatividad.
 mejorar la comunicación verbal y no verbal.
 adquirir o aumentar la autoestima.
 así como mejorar el bienestar psicológico en general.
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IV. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

 Identificar 03 casos, en donde se detallen los comportamientos empáticos a
mejorar.
 1er Caso: Adolescente Rebelde.
 2do Caso: Persona Alcohólica:
 3er Caso: Persona Drogadicta

V. SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)

 Adolescente Rebelde.
La elección hacia esta persona es porque si se le da empatía, si se le
escucha y se le aconseja a tiempo, se puede evitar que esta persona elija el
camino del mal.

VI. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN

COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS
Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a obtener
empáticos (acciones) Resultado a
obtener
Criticar Comprender Evitar bajar la
autoestima
Menospreciar Aprender a valorar Reconfortarse
No ayudar Tratar de ponerse en la Apoyo al prójimo
misma situación
No prestar atención Mostrar interés Tratar de entender al
otro

VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS

Comportamientos no Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidencia Comentarios
empáticos sesiones valoración valoración
inicial final
Criticar Comprensión Aconsejar Evitar la Esto no ayuda
crítica a una persona
que cometió
algún error.
Menospreciar Valorar Ser amable Dar buen Esto no ayuda
trato a una persona
de baja
autoestima.

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No Ayudar Apoyar Brindar Dar animo al Esto no es
Ayuda necesitado bueno para
llevar una vida
social.
No prestar atención Mostrar interés Aconsejar Sucumbe a
Escuchar otros en la
depresión.

En este apartado se detalla los comportamientos no empáticos de la persona seleccionada, en

donde se deberá aplica las estrategias denotadas en clases y ver su viabilidad. 4
- Estrategias, se deberán trabajar las vistas en clases: escucha activa, comunicar en positivo,
pequeñas acciones grandes recompensas, tolerancia, asertividad y solidaridad.
- Acción se refiere al procedimiento que cada estrategia tiene, para poder ejecutarla.
- Objetivo lo que deseas trazarte.
- N° de sesiones, hace referencia a las reproducciones que deseas que se realice, una
determinada actividad.
- Escala de valoración, hace referencia al nivel de intensidad, antes y después de la ejecución de
las acciones de las estrategias a realizar.
- Evidencia, se realizará a través de grabaciones, que serán colgados en la nube.
- Comentarios, se detalla la viabilidad u obstáculo de la estrategia y acción ejecutada.

VIII. CONCLUSIONES
La empatía tiene una función de adaptación a nivel social, permite conectar con
los demás, comprendiendo el mundo interno de otras personas. Se puede deducir
que comprender al otro facilita la mejora y el mantenimiento de vínculos en las
diferentes relaciones sociales.

IX. RECOMENDACIONES

X.Tener empatía es
bastante importante ya
que nos ayuda a tener
una mejor calidad de
vida,
XI. ser mas comprensivos y
saber resolver los
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problemas. Yo veo la
empatía como la clave
para
XII. tener mejores 5

relaciones
interpersonales, ya que
nos ayuda a ser una
persona mas
XIII. compasiva. Sin
embargo, el observar a
las personas que nos
rodean y tener la
capacidad de
XIV. escucharlas y sentir
sus emociones nos abre

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puertas a tener relaciones

basadas en respeto y
XV. comunicación.
en conclusión, la empatía es un valor indispensable en todos los aspectos de
nuestra vida, sin él, sería muy difícil enriquecer las relaciones interpersonales. En 6
este sentido, quien se preocupa por vivir este valor, cultiva simultáneamente la
confianza, amistad, comprensión, generosidad, respeto y comunicación.

XVI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Gomez, Y. G. (2017, 15 julio). Importancia de la Empatía.

https://desarrollatuvida.com/. https://desarrollatuvida.com/c-relacionamiento-
humano/importancia-de-la-empatia/

 Vanessa Fernández López, V. F. L. (2016, 18 diciembre). Propósitos de

potenciar mi empatía. https://www.topdoctors.es.
https://www.topdoctors.es/articulos-medicos/proposito-de-ano-nuevo-
potenciar-mi-empatia

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